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简介：分析了工业设计专业标志设计教学中存在的问题,介绍了标志设计教学中的特定思维训练,项目驱动教学法和标志设计表现技法。试图提高标志设计的可操作性,避免学生在标志设计实践中的随意性和无目的性。

简介：浙江工贸职业技术学院工业设计专业立足于设计、艺术与工程的结合，并根据温州的产业特点与趋势，培养能在企事业和研发单位从事轻工产品设计开发，具有较新的设计理念、设计创意能力和动手能力的实践性专门人才。

简介：摘要工业设计是一门具有高度综合性的交叉学科，它涉及到美学、物理学、机械学、人机工程学、心理学、营销学等各种学科的相关知识。我国工业设计的教育模式分艺术类和理工类，大多数工科院校的工业设计专业属于理工类，也有一部分院校招收的是艺术类生源，艺术类的绘画基础比工科类要强，但是现在高考艺术的强化训练和压缩式教育，和不断扩招，艺术类学生质量急剧下降，专业素养低。因此，如何在有限的课程之内，培养他们学习该专业所必须的造型能力和空间思维，就成为工业设计设计素描教学的重要课题。

简介：摘要随着经济的飞速发展与科学技术的不断进步，工业设计迎来崭新的发展局面，柳冠中教授曾说设计理念是人类的第三种智慧。在此种情况下，人们应充分意识到设计理念的重要性，如美国苹果公司工作人员运用创新理念开发一系列的苹果手机，同时，此手机具有良好的发展前景，赢得世界各国人民的喜爱。在此种形势下，我国便需改变工业企业的低端发展链条，同时树立良好的品牌形象并制定正确的市场发展原则，使我国工业设计企业迎来崭新的发展局面。

简介：摘要:随着时代的发展和社会经济各方面的进步,越来越多的顾客在工业设计产品中追求个性化和自我的需求,细节设计在工业设计中所占的比重也越来越大,细节设计可以关乎工业产品的成败,决定着顾客的选择取向。在当今社会,市场竞争越来越关注产品的质量和技术服务,而细节设计是工业品牌、产品、营销、创新、环保等发展融合的重要因素之一,其实质是设计资源的高效整合与精细化管理,是创新设计的重中之重,本文以浅析工业设计专业引入细节设计教学的探讨为内容,希望会对此方面的研究有更加深入的了解。

简介：工业设计学生竞赛对促进本科专业教学、提高学习积极性、提高就业率等具有积极作用。在总结近年来指导学生参加竞赛经验的基础上,从竞赛指导的程序与方法等方面分析赛情、竞赛评价标准、竞赛关键词结构、竞赛指导过程,总结出工业设计专业学生竞赛的教学指导方法。

简介：　　近年来,我国的工业设计教育发展迅速,目前,经教育部批准的本科工业设计专业共219个(不包括艺术设计专业中设置的工业设计方向)[1].……

简介：本文通过把目前在艺术院校中普遍开设的工业设计辅助软件（AutoCAD、Pro／Engineer、Rhino、3DSMAX）进行有机整合，建立一个能完美表达设计理念为主要目标的课程群。

简介：市场定位讲究策略，找准顾客的心，那么，工业设计定位就要讲究战略，跟上市场的脉搏，了解消费者的喜怒哀乐，抓住市场契机，有的放矢地进行设计。本文通过大量工业设计实例，通过三大类定位设计方法又演义出无数种定位的形式。一、品牌定位(谁生产的产品)通过著名品牌事例，宣传企业形象与品牌定位优势。二、产品定位(生产的什么样式的产品)通过产品品种定位、产品特色定位、产品用途定位、产品使用时间定位、产品原料定位、产品档次定位等事例阐述产品定位设计的表现方法。三、消费者定位(产品卖给谁)通过市场区隔定位、消费情感定位、消费信息调研、纪念性定位、传统化定位找准消费者的消费心理。四、多项表现品牌＋产品定位、品牌＋消费者定位、产品＋消费者定位、品牌＋产品＋消费者定位突出其一的定位方法。工业设计定位，抓住了消费者的心理就能在市场经济大潮中立于不败之地。

简介："工业设计"这一概念对很多人来说是很陌生的,即便是在专业院校中许多人对这一概念的认识也是模糊不清的。以前把凡不同于绘画造型艺术的所有相关学科(如衣、食、住、行所涉及的内容)统统称之为"工艺美术"。这种以个体作坊内的手工业造型为特点的称呼方法与现代

简介：摘要当前我国工业设计中的创新能力还存在一定的欠缺，使得我国的社会和经济发展都存在一定的限制，政府的政策以及企业对工业设计的片面性认知等导致工业设计创新服务发展进展缓慢，同时对工业设计人才的教育和培养也存在一定的不足，导致我国工业设计水平与国外先进水平存在较大的差距。而要想有效的解决这个问题，还需要从完善设计教育体系入手，加强对设计教育体系和方式的完善，加强工业设计教育创新，促进工业设计的发展，提升其产业经济效益。本文主要对工业设计创新与工业设计教育的发展进行分析。

简介：近年来,随着市场和企业对工业设计人才需求的急剧扩大,国家对于相关创意产业发展的鼓励和支持,工业设计教育的发展亦如火如荼地进行着.目前中国已成为了世界上设计教育规模最大的国家.^[1]正是发展速度过快,基础薄弱,使得工业设计教育良莠不齐,也显露出诸多问题,其中相关人才创造力的培养即是一个相对薄弱的环节.如何培养更具创造力且能够满足社会需求的人才,是工业设计发展的关键所在,因而如何培养工业设计专业人才创造力的问题亟待研究和讨论.

简介：高职工业设计教学中工业设计是解决好的产品的功能、形态、色彩、材料、结构、工艺、人机工程学等诸多设计领域里的问题。素描是所有课程的前沿基础性训练课程，也就是说要解决工业设计教学中的一切问题，首先是从素描这门课开始的。素描不仅仅是一种完善的绘画艺术体系中的重要课程，同时也一直被认为是一切造型艺术的基础。素描教学是作为艺术设计学科基础教学中的一个重要环节而设置的，它对艺术设计的作用已被实践所证明。因此，素描基础既是造型基础，也是艺术创造的基础，可见素描在绘画艺术领域及设计艺术里的地位。

简介：目前我国高校工业设计专业发展很快，工科生的工业设计教育，是当代工业设计教育重要的方向。尤其是当前我们已经进入了经济飞速发展的21世纪，企业对于创新型工业设计人才的需求越来越迫切。但是经过调研发现，该专业毕业生大部分改行，有的搞室内设计，有的搞平面设计，有的甚至做业务员等。问题出在什么地方？工业设计专业的出路何在？这是我们需要思考和研究的问题。

简介：文章从社会技术变化对工业设计模式的影响入手，分析现代工业设计模式（即基于CAID的工业设计模式）与传统工业设计模式的差别。在此基础上分析其对设计人才的能力要求，并提出“在工作室制支撑下的、综合多学科门类、以设计课题实践为主线”的教学模式，从教学内容构建、课堂教学方式与组织形式改革、教学环境建设几个方面，给出具体的教学实施方案。

简介：摘要：工业设计是一门集艺术、科学、经济等学科于一体的综合科学。设计是以创意为核心的，高校应培养具有良好的综合素质和创造性的工业设计人才。大学要从总体的教育规划入手，构建创新型教育的课程系统，改革教育方法，创造良好的创业氛围，以促进工业设计的综合素质和创造性。

简介：摘要：结合立体构成实际目标与现状，文章围绕课程实操部分，提出培养工业设计专业学生设计主题情绪分析能力、表现能力，以及实际工业产品设计能力三方面的具体方式方法，以切实达到提升学生设计创新能力的目标，为国家培养具有创新能力的技能型人才，助力工业产业升级。

简介：

简介：CG技术不仅仅是三维动画、后期特效，它在其他很多方面也发挥着重要的作用，其中，工业设计就是个主要的应用方向。随着CG技术在工业设计行业中占据着越来越重要的位置，我们也开始更多关注这一与制造业息息相关的产业。目前，中国的工业设计机构大致有如下几类。跨国公司的设计部门，中国名牌企业的设计部门，国内专业设计公司．海外专业设计公司，从这个粗分类中，我们大致可以看出，目前中国的设计市场正在被本地力量和海外军团争夺着．而这种多力量介入的局面，也让人们对中国工业设计市场的活力有了一些新看法。本刊记者分别走访了这四类设计机构、从这些设计师的身上．我们能了解到中国工业设计第一线的现状。