简介:摘要:随着网络信息技术的不断深入和发展,学生的思维意识有了很大的改观,以往的教学方式已经无法适应现阶段学生的实际需要,因此教师创新教学方式,提升教学水平成为现阶段教学中的重要内容。在教学中妙用绿色评价语,使得学生真正掌握所学内容,积累文化底蕴,教师通过真诚而恰如其分的评价启蒙学生的语言思维,而语言的魅力需要学生的细细体会。本文就立足于妙用评价语,展开分析和论述,为促进语文教学水平的提升提供参考建议。
简介:摘要:发展绿色建筑能够达到节约能源、保护环境的目的。我国目前还处于绿色建筑的发展初期。研究适合当地绿色建筑发展的特点,在应用和评价绿色建筑技术时,注重区域差异,因地制宜,找到适合在当地使用和推广的绿色技术,将会对其未来的绿色建筑评价和技术应用的发展,具有重要意义。
简介:摘要当蔚蓝的天空、清新的空气、洁净的水源……渐渐远离现代人的视野,地球的环境状况正在逐步恶化,森林面积连年减少;土地沙漠化面积逐年增大,世界各国探讨的课题从“环保”、“节能”迈向积极应对的“生态建设”和“可持续发展”。当今可持续发展已经成为全球对人类社会长期发展的思想战略的共识,在建筑界,生态学方面,绿色建筑设计研究与实践是对这一思想的积极回应与努力。但是,当前国内普遍对于绿色建筑设计还没有形成一个清晰的认识,更为不可思议的是出现了一些将生态、绿色建筑作为口号谋求商业力量的现象。在这样一个背景下,我认为有必要建立起一套客观、公正、系统的绿色建筑评估体系,并且可以切实推动绿色建筑的设计与实践。
简介:摘要绿色矿山建设,是要建立一个矿产资源开发利用与生态环境保护相协调的矿山,它包括资源合理开发利用、节能减排、环境保护、生态修复、矿地和谐等丰富内涵,是一个关乎生态文明建设的系统工程。对绿色矿山建设成效综合评价,需要建立健全一整套绿色矿山建设评价指标体系,使绿色矿山建设走上规范化、标准化管理的轨道。目前发布的《非金属行业绿色矿山建设规范》等9项行业标准中,缺乏刚性的、量化的、可操作的、一票否决的标准,使得纳入全国绿色矿山名录库的门槛偏低。浙江建筑用石料、石灰岩等矿山占全省矿山总数的近八成,迫切需要对符合浙江实际的绿色矿山建设评价指标、指标量化考评方法等进行研究。
简介:摘要:本文查阅、梳理了大量国内外文献资料,并分析了海南省绿色发展的现状,指出了目前所取得的成就,以及存在的问题。基于前人的研究,利用多项指标选取的方法,构建了海南省绿色发展指数指标体系,以3个一级指标,9个二级指标,和57个三级指标为内容,测算了海南绿色发展指数水平,其中对经济增长绿化度、资源环境承载潜力、政府政策支持度分别进行了测算,基于大量图表分析了测算结果。研究结果表明,海南的绿色发展空间自相关越来越突出,空间集聚效应也越来越明显,海南的绿色发展水平正不断提升。基于上述研究结论,本文提出了海南绿色发展的对策建议,包括明确生态环境保护理念、优化绿色产业结构、加强绿色消费能力、完善绿色政策体系等。
简介:摘要随着课程改革的逐步深入,美术课堂教育的评价工作也上了一个新台阶。评价在美术课中有着举足轻重的作用,而美术课堂中的评价也应该是合理的、充满人性的评价,是能够不断激励学生积极主动地学习的绿色评价。