简介：【摘要】 育龄期女性非常重要、非常特殊的一段时期就是妊娠生育。处于妊娠期的女性往往能够得到家人以及亲友们的关注，因此该时期的女性能够获得足够的幸福感。在完成分娩后，很多产妇由于不能很好的适应角色的变化，加上生理方面的改变，心理上容易出现较大的波动，因此该阶段的女性容易抑郁。在临床上产后抑郁主要表现为抑郁、伤心流泪、容易激动以及容易出现幻觉等异常行为，上述行为在分娩后的六周内表现尤为突出[1]。有很多因素会引起产后抑郁的发生，生理因素和外界因素是目前临床上比较公认的导致产后抑郁的两大因素。生理因素往往归因于内分泌失调，引起产后抑郁的外界因素包括遗传和社会心理因素。产妇体内的激素水平随着产妇分娩发生相应的改变。研究发现，产妇体内的雌孕激素、甲状腺激素水平在分娩后下降显著，尤其发生于分娩后的24小时内[2]。与此同时，产妇体内的神经递质水平也相应的发生改变。目前临床多关注该病引起的生理方面的改变，实际上由于该病的出现，病情的进展与社会、心理因素都有不可分割的联系。由于病因复杂，病程较为漫长，在治疗过程中医务人员极易忽视患者可能出现的心理问题，比如情志低落、焦虑、抑郁，而这些心理问题如不及时解决将对该病的全面治愈带来极大的挑战[3-4]。基于此，本次研究对患有产后抑郁的产妇出现的心理问题进行调查研究并给予合理的心理护理干预，取得较为满意的效果，现详实报道如下：

简介：一、农村留守青少年最突出的问题：心理问题目前，我国农村留守青少年数量惊人，已经形成了一个庞大的社会群体。调查表明，因父母双方或一方外出打工而由祖父母、亲戚或其他人代为抚养的孩子，在各地农村不少于千万。

简介：摘要目的浅谈肿瘤病人的心理变化及其心理护理。方法选取本院2012年2月～2014年2月就诊的80例肿瘤患者。通过心理需求问卷表初步了解肿瘤患者的不同心理变化，并有针对性开展个性化的心理护理措施。结果通过自己的护理实践，体会到加强对病人的心理护理，保证患者的心情舒畅，使之积极配合治疗，是我们临床护理的重要环节。

简介：心理健康，是一个人应对竞争、成就事业、获得幸福的重要保证。一个人如果没有健康的心理，就难以适应迅速变化的社会。只有拥有健康心理的人，才能以高度的责任感和良好的道德品质来适应社会发展的要求．不断提高个人工作业绩和生活质量，实现自身的人生价值。

简介：【摘要】随着现在社会的飞速发展，在物质条件丰富的基础上，人们对幼儿园的教育也开始重视起来。尤其是心理健康教学便显得极其重要，在幼儿这个阶段的模仿力，想象力，创造力是最强的，但在对世界的认知上，是一无所知的。做好幼儿园的心理健康教育将会奠定幼儿性格未来的发展方向，以及健康人格的塑造方向。对于儿童从小不仅要注重他们的能力培养，也要注重他们的道德培养。只有防止幼儿心理问题，才能确保幼儿心理健康。

简介：

简介：摘要：受家庭背景、学习基础以及个性爱好等多元因素的影响，每一位中职学生都有不同的个性，在心理发展方面存在差异。基于此，班主任教师在开展心理健康教育的时候，需要认识到这种特殊性，了解每一个学生的心理诉求和烦恼，应用积极心理帮助学生排解心理问题，让学生能够更加客观地看待生活和学习，从而为促进中职学生综合素质的全面发展提供保障。

简介：摘要目的研究对骨科患者采用心理护理对于患者心理情况的效果。方法将我院2008年7月一2009年11月收治的78例术后骨科患者随机分为两组，对照组采用一般基础护理，治疗组在对照组基础上采用心理护理，比较两组的心理情况。结果治疗组心HADS评分明显高于对照组，治疗组护理满意度明显高于于对照组，比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论对骨科患者进行心理护理，效果明显，患者不易出现心理问题，值得进行推广应用。

简介：摘要随着对小学教育研究内容的深入，心理干预在小学心理教育中的应用问题越来越受到重视。在对心理干预内涵、意义以及小学生心理健康状况认知的基础上，明确心理干预在小学心理教育中的应用途径，并且尝试性地结合实际案例，探索心理干预在小学心理教育中的应用策略，旨在通过心理干预提升小学心理教育的效果，促进学生身心全面和谐地健康发展。

简介：警察心理危机从表现、诱因和后果来看，具有一定的复杂性和多样性，警察的心理危机具有特殊性、个体性、隐蔽性和长期性，给直接有效地干预和处理心理危机带来了挑战。伴随着心理危机，警察常常陷入关于人生目的和生命意义等人生问题的思考而不得其解，产生严重地存在性的内部心理冲突和焦虑。这种焦虑与存在主义心理的主题即责任、生命意义以及死亡有关。总体来看，警察心理危机是由于个体不适当地采用回避防御应对策略而导致的。

简介：关于"犯罪心理结构"之争,已经集中在"犯罪心理"或"犯罪人心理"这个焦点上.反对"犯罪心理结构"者认为,犯罪心理实际上是不存在的,犯罪人心理在很多方面(甚至一切方面)同守法公民没有区别.因此,犯罪心理学实际上是一门研究"犯罪人心理"的学科.笔者认为,这是一种违反逻辑的、必将导致取消犯罪心理学的推论.

简介：

简介：摘要目的了解临产妇心理状态及心理需求，为采取有针对性的护理措施提供理论依据。方法采用自制调查表对我院产科住院分娩的临产妇进行问卷调查。结果临产妇焦虑主要源于自身、婴儿及家庭问题三方面。结论临产妇易产生焦虑、恐惧等心理问题，护理人员应向临产妇提供个性化心理护理，以帮助其增加自然分娩的信心，缩短产程，减轻疼痛，确保母婴安全。

简介：摘要肾挫裂伤是泌尿外科常见外伤之一,正确及恰当的心理干预对肾挫伤患者的康复有着重要作用。本文系统分析总结了肾挫伤的心理特点及心理干预。

简介：“你想学啥专业？”“我想学心理学”“为啥？”“文科生学心理咨询，还是很适合的吧!”“我也想学心理学，我偶像最近因为抑郁症去世了，我好想帮助抑郁症人群……”

简介：

简介：【摘要】 1、目的：对驻疆某部 525名隔离官兵进行心理干预，并对比干预前后症状自评量表（简称 SCL—90）评分变化情况并与中国军人常模常模进行比较，以此来了解隔离期间官兵的心理健康水平的变化。 2、方法：对驻疆某部 525名隔离官兵在到达部队隔离当天进行测试，隔离结束 14d后再进行测试，并进行比较分析。 3、结果：隔离后与隔离前比较因子分中的敌对、强迫症状、躯体化、焦虑、偏执、精神病性和人际关系因子分有明显下降（ P＜ 0.05）。 4、结论：心理干预对改善在应激情况下的隔离官兵的情绪有很大帮助，值得在边防部队推广。

简介：目的了解孕期妇女的心理健康状况,进一步做好孕妇的心理保健工作。方法对在辽宁省大石桥市妇幼保健所建立《孕产妇保健手册》的3370名孕妇进行心理健康状况问卷调查、心理健康讲座、个体心理疏导,随机抽取200名存在心理问题的孕妇,在孕晚期第二次问卷调查。结果孕期妇女存在一定的心理问题,通过有效心理干预可缓解孕妇的敌对、抑郁等不良情绪,使其保持愉快的心境。结论在孕期开展心理保健工作能明显改善孕妇的不良情绪,提高孕妇的心理健康水平。

简介：中学生正处于成长和发展的关键时期,心理资本强调关注个体的积极方面和内在潜能,有助于提高中学生学业满意度和主观幸福感.心理资本可以被有效开发和管理,建议学校和家长帮助中学生开发心理资本,使中学生通过自我努力以提升心理资本.

简介：摘要目的为临床甲亢病人的心理护理提供参考。方法用回顾性分析方法对2012年11月--2014年10月月收治的84例甲亢病人的异常心理表现及心理护理进行分析总结。结果给予病人有效护理后，79例甲亢病人的消极心理得到改善，5例病人改善不明显，有效率94%。甲亢病人的心理表现有焦虑/恐惧、急躁多疑、抑郁以及自我概念变化等。心理护理包括讲解疾病知识，帮助患者调整心理；尊重患者人格和权力，引导患者正确处理生活事件；采用解释性心理治疗，安慰开导鼓励患者；评估患者身体变化认知，尊重患者调节改变的心理适应；指导性心理治疗，做好健康教育。结论甲亢病人实施心理护理，可以减轻病人的不良心理，改善临床治疗效果，提高病人生活质量。