简介：为了落实教育部领导有关将国外有信誉并经政府机构批准的院校定期向社会公布的指示精神，防止国外资质低劣的院校和跨国皮包公司的招摇撞骗，同时保护我国自费出国留学生的利益，使中国学生出国后真正享受到海外优质教育，中国留学服务中心根据掌握的现有国外教育资源，通过与有关国家主管部门或权威机构的沟通，认真调研，仔细核实，已公布了加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、南非、奥地利、日本、美国、

简介：据中国教育部消息，为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，进一步促进大中小学德育工作衔接，近日，教育部出台了《关于整体规划大中小学德育体系的意见》，对不同教育阶段学生的德育目标、内容、课程、活动、渠道进行了系统规划。

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简介：为推动教育战线学习贯彻落实的精神,11月8日教育部社政司和高校社科发展研究中心在京联合召开了"学习贯彻理论座谈会".教育部副部长袁贵仁、教育部社政司司长顾海良、教育部高校社科发展研究中心主任田心铭以及有关高校、教育主管部门的负责同志和专家学者黄楠森、夏伟东、王寒松、赵存生、张建明、刘沐春、刘书林、陈勇、蒋耘中、王文生、焦国成、潘亮等出席了座谈会.会议围绕如何把握(下简称)的基本精神和现实意义;高校应如何进一步学习贯彻落实的精神等议题展开了积极的研讨.现将会议有关内容概述如下:

简介：2008年教育部政策研究与法制建设司工作的总体要求是：认真学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《教育部2008年工作要点》和部党组的要求，围绕中心、服务大局，进一步加强教育政策研究与法制建设，

简介：为及时回顾总结、全面分析及深刻反思1999—2009年中国高等教育跨越发展之成效经验，中国高等教育学会牵头的项目团队申报了“中国高等教育十年跨越发展改革成效经验的纪实研究”大型研究项目，该项目已由全国教育科学规划办批准立项，列入教育部重点课题（批准号：DIA090235），并获得福特基金会项目资助（资助编号：1095—1014）。经过积极申请和努力争取，我校高职教育研究所获准承担该项目第三专题“中国特色的高等学校分类发展、特色定位及责任使命问题研究”的重要部分，牵头负责“高职院校特色定位和改革发展经验研究”子课题。

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简介：9月1日上午，教育部举行第三场2017年教育金秋系列发布会。教育部教师工作司司长王定华公布2017年全国教书育人楷模名单，介绍第33个教师节有关安排及十八大以来教师队伍建设进展成效。截至2016年，全国各级各类学校共有专任教师1578万人，比2012年增加了116万。教师配置情况得到较大改善。其中，小学生师比由17．71：1降低到17．12：1，初中生师比由13．59：1降低到12．41：1，普通高中生师比由15．47：1降低到13．65：1。教师队伍结构得到优化，中青年教师成为主体。到2016年，普通高校教师中45岁（不含）以下占69．83％，中小学教师中45岁（不含）以下占70．49％。教师素质得到提高，高学历教师比例增加。

简介：4月1日，教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教学指导委员会发布2010年精品课程评审结果通报（教艺教2010．8号文），我校艺术设计系潘速圆老师主讲的《家具制图与CAD》课程被确定为教育部高等学校高职高专艺术设计类专业教指委2010年度精品课程。

简介：提到留学,也许很多人会觉得这是一段孤军奋战的旅程,学校要自己找,手续要自己办,毕业之后的工作也要自己去奔。除了从亲朋好友那里或多或少得到些物质或精神支持,似乎一切都要靠自己打拼。其实,也许不经意间我们都曾经借助过一支无形之手的扶助,让我们的留学之路走得更平稳顺畅。

简介：日前，武汉大学信息管理学院教授、博士生导师、中国科学评价研究中心主任邱均平应教育部高等教育司的邀请，在教育部南楼H301大会议室作了题为“中国本科教育学科专业评价”的专题报告。邱教授在报告中详细阐明了学科专业评价的思路、原则、方法、标准、指标体系及数据来源等，并将各学科的评价结果采取得分与等级相结合的方法来表示。

简介：2008年9月，教育部人文社会科学研究一般项目评审结果公布，此次我校共申报课题100余项，获得立项31项，其中规划项目18项，青年项目13项，立项率达30％。分别为法学4项、管理学1项、教育学8项、经济学3项、历史学3项、马克思主义1项、心理学3项、新闻学与传播学1项、艺术学1项、语言学3项、哲学2项、政治学1项。

简介：为规范高等学校档案工作，提高档案管理水平，根据《中华人民共和国档案法》及其实施办法，制定《高等学校档案管理办法》。本办法所称的高等学校档案（以下简称高校档案），是指高等学校从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、

简介：日前，教育部副部长刘利民面向全国基础教育系统做了题为《贯彻落实十八届三中全会精神深化基础教育综合改革》的网络公开课。5日，记者就基础教育均衡发展、学生减负、教师队伍建设等问题采访了刘利民。

简介：2009年12月26日，全国教育科学十一五规划2009年度教育部重点课题《基于职业活动导向的高职教育人文素质课程的开发研究》开题论证会在岳阳职业技术学院成功举行。

简介：教育部部长周济3月14日在京接受中外记者采访时，谈到京剧曲目进入中小学音乐课的问题,讲了以下三点意见：第一,让京剧进入中小学的初衷和目标,就是要在我们的教育中加强素质教育，加强中华传统文化的教育.

简介：2018年11月1日,教育部印发《关于开展职业教育校企深度合作项目建设工作的通知》,旨在贯彻全国教育大会精神,落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、教育部等六部门《职业学校校企合作促进办法》的要求,深化产教融合、校企合作,进一步转变政府职能,建立健全行政搭建平台,校企自愿合作,行业指导监督的校企合作项目建设机制,培育产教融合型企业,提高人才培养质量,更好地服务国家战略和区域经济社会发展,支撑企业提质增效.

简介：2015年1月22日至23日召开的全国教育工作会议强调：要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持稳中求进工作总基调,主动适应经济发展新常态,全面深化综合改革,全面推进依法治教,全面加强教育系统党的建设,着力促进教育公平,着力调整教育结构,着力提高教育质量,坚定不移地沿着中国特色社会主义教育道路前进,为基本实现教育现代化而奋斗。

简介：近日，为进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，大力营造尊师重教的浓厚社会氛围．教育部决定授予北京市顺义区石园北区幼儿园郑燕斌等1798名同志“全国优秀教师”荣誉称号．授予北京市海淀区恩济里幼儿园雷海环等200名同志“全国优秀教育工作者”荣誉称号。教育部希望教育战线广大教职工要以全国优秀教师和全国优秀教育工作者为榜样，牢记使命，爱岗敬业，为全面深化教育领域综合改革、办好人民满意教育做出新的更大贡献。

简介：2009年10月8日，教育部副部长陈小娅、师范司司长管培俊、陕西省教育厅厅长杨希文、副厅长张雄强等领导到陕西师范大学检查指导教师教育相关工作。校方在雁塔校区崇鋈楼举行教师教育与服务基础教育工作汇报会，汇报会由房喻校长主持。学校党政领导江秀乐、武国玲、王涛、张渭淮、司晓表张建祥、赵彬等参加了汇报会。