简介：在深入学习和实施《语文课程标准》的过程中，笔者认为，我们每一个语文教师应该摒弃旧有的思想观念，树立新的教育理念，才能适应新课程标准的要求。

简介：国际法的中国观念是中国国际法理论的一部分,是中国特色法治理论的一个方面。国际法的中国观念要求充分利用法学理论的观点,并采用国际关系与国际法的跨学科研究,寻求适当的国际法认识。就当前而言,中国适于采取一种尊重现实、基于现实的国际法观念,并进而探求这种观念的理论阐释能力和现实指导意义。中国所宜采取的现实主义国际法观念包括两个方面:一是观察和思考国际法存在时秉持务实求实的精神,在国际关系的情境中准确而科学地认知国际法,避免过于乐观的理想主义迷思,也要避免国际法虚无主义,不能将国际法仅仅看成没有确定性的实证道德;二是分析国际法问题吸收和借鉴国际关系中的现实主义观点,认识到国家权力与权力体系对于国际法发展变化的核心作用。通过确立国际法的现实主义观念,可以加深中国国际法的理论化程度和实践针对性,并进而为形成国际法治的中国理论创造条件。

简介：随着社会的发展,经济的发展,21世纪的竞争将更加激烈,而人才的竞争和需求,则成了这个激烈的竞争过程中一个决定性的因素,这就使人才的知识结构,能力结构处于不断变化之中,而且对人才在思想道德方面提出了更高的要求。如何面对新的变化了的社会环境,如何面对社会转型过程中引起的一系列思想道德观念和价值体系的变化,也成为当代中学生面临和思考的问题。如何使中学生树立对这些问题的正确认识,发扬中学思想政治课的优良传统,有效地进行思想政治教育;如何培养学生对新现象、新问题的思考能力、分析能力,以及运用正确的新观念、新思想为社会主义现代化建设服务的能力,都对政治教师和德育工作者提出了新的要求和考验,也成为新时期思想政治工作的艰巨任务。这就需要我们政治教师和德育工作者认真学习、努力探索、发挥思想政治课的学科优势,为国家培养21世纪需要的高素质的人才打下良好的思想政治基础。

简介：

简介：<正>史家言“汉以孝治天下”。“孝”作为一个社会道德观念对汉代社会影响甚大。探讨汉代“孝”的观念的变化有助于我们正确地理解汉代“大一统”社会的本质。一“孝”与早期的血缘家庭有密切的关系。《尚书·酒诰》记载西周初年周公对殷遗民说的一段话:“肇牵车牛,远服贾,用孝养厥父母。”血亲关系是“孝”的观念萌发的温床。初期的

简介：个人本位的刑罚正义与社会本位的刑罚正义应该是辩证的统一,因此个人本位的刑罚正义思想与社会本位的刑罚正义思想在现代的相对罪刑法定原则中达到了内在的统一,只有利于社会稳定并且将公民的自由和平等作为其始终的追求的刑罚才是正义的刑罚

简介：公共艺术(PublicArt)一词生产于现代,是现代人类观念的产物。狭义的公共艺术是指城市公共空间的纯精神性的建筑体,它是最前瞻性文化和最先进文化的大众化、生活化,是对民众生活和精神行为起到引导和塑造的一种当代城市的空间文化形式。本文主要是从当代公共艺术的多种表现形式中,分析出当代公共艺术的几点核心观念。

简介：许多人可能都有着这样的想法:"侠"不仅身怀绝技,而且义薄云天;不仅是异人,而且还是义士.实际上,不同时期的古代小说中,"侠"观念也是不同的.明代小说中的"侠"观念既与前代有着共通之处,也有着新的时代特点.

简介：摘要：中国与西方各国对美的研究都有着悠久的历史，尽管对美的理解不同，思想观念存在着差异，研究方法也不同，有必要对中西美学观念进行比较，找出各自的差异。文章将从中西美学的发展历史开始入手，再从“真”和“假”的宇宙观和“形”和“神”在诗歌和绘画中的表现两个角度，对中西审美观念的相似性和差异性进行分析。希望能给读者一定的启示。

简介：一说到光,我们就会联想到--没有光就没有世界;没有光就没有视觉;没有光就没有电影.光在电影艺术中至关重要.电影是视听艺术,视觉在电影艺术中占据首要位置,而光/光线是电影视觉呈现之画面的核心.在电影导演和电影摄影师的眼中,电影摄影诸多造型元素里面的光是画面影像的灵魂.

简介：中国最早的铜镜是距今4000多年前的齐家文化时期的铜镜,已发现了两枚。殷周时期,铜镜渐多。春秋战国时期,铜镜的铸造工艺有了更大的提高,出现了第一个高潮。到了两汉新莽时期,中国铜镜达到了空前鼎盛。三国魏晋南北朝,因国家分裂,战乱频繁,中国铜镜出现中衰,而隋唐时期国家由分裂走向统一,封建文化得到极大的发展,中国铜镜从铸造工艺、型制、图

简介：在班级管理工作中，班主任老师要坚持以人为本，给予学生呵护与关爱，并运用一双“慧眼”帮助学生发现自我，认识自我，为他们的成长打好基础。

简介：

简介：摘要：空间观念是指对物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变化的直觉,它是人们认识和描述生活空间并进行交流的重要工具。空间观念是创新精神所需的基本因素，明确空间观念的意义，认识空间观念的特点，发展学生的空间观念非常重要。认识事物的本质和特点及其规律，总是从具体到抽象，从感性到理性的。在课堂教学中要充分运用和借助实物及图形让学生通过观察、比较等操作活动，综合、抽象分析认识客观事物特征，帮助学生建立空间观念。

简介：　　更典型的象征主义符号还是在德拉克洛瓦宏大的作品中,象征　符号　象征主义　　　　一　　　　黑格尔提出,这种桥梁在夏塞里奥的作品中被发现

简介：从介绍中国先民天道观念入手,结合墨子所代表阶级的特点,墨子思考问题的原则,立场和方法,以分析墨子的天道观念。指出墨子的天道观念是功利主义和实用主义的天道观念。

简介：摘要幼儿时期在一个人的一生中占据重要的作用，幼儿时期的教育是对孩子良好的习惯的培养，能够为将来的学习和各项技能的掌握打下基础。在当前的幼儿教学中，幼儿教育内容的完整性，教育方式是否符合幼儿的发育特点等是当前幼儿教学中存在的较为普遍的问题，在幼儿教育中如何抓住幼儿时期的教育管理，更新幼儿教育观念，创新幼儿教学方法，加强幼儿时期孩子的经历和体验，是当前幼儿教学中讨论的一个主要议题。本文对如何有效的开展幼儿教育做了一个粗浅的分析，期望为实现更好的幼儿教育打下良好的基础。

简介：摘要安乐死一直备受医学界以及全社会的关注。在社会中存在很多分歧，就医学生而言也存在很多问题。本文仅论述一下医学生对安乐死是否合法以及存在的问题做一论述。

简介：社会改革的深入引起了社会各种观念的变化,其中在离婚问题上不少妇女已冲破旧观念的禁锢,出现了新的变化。一、离婚贬值观念有所淡化,正确认识自身价值观念有所加强。几千年延续下来的“男尊女卑”、“贞操观”等封建观念,使妇女认为离了婚,自己就是残花败

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