简介:摘要:辅导员班干部培养是学校班级的重要组成部分,调整学生的思想观念是培养班干部的关键所在。本文通过分析调整学生思想观念的重要性,探讨了班干部培养中调整思想观念的必要性、方法及其作用。
简介:摘要:变化观念与平衡思想既是化学学科性质的直接体现,更是化学思维特性的重要反馈,更是化学核心素养的重要组成部分。而将变化观念与平衡思想素养培养贯通于高中化学教学的全过程,以此为学生核心素养塑造而奠基,则不仅是凸显化学学科育人功能的必然选择,更是促进学生从多维时空、纵深领域高效学习化学的关键所在。因此,教师在开展高中化学教学实践时,应以切实培育学生的变化观念与平衡思想素养为抓手,通过对丰富教学活动的设计、多元教学项目的构建,对学生提供深层次帮扶与指引。让学生在积极参与、踊跃探究、深度实践中精准把握变化观念与平衡思想的实质与内涵,且逐步获得化学核心素养的发展与提升。
简介:摘要:肝硬化腹水之病理机制就是先患肝硬化,后发展成肝腹水。肝硬化病变极其复杂,组方用药也是多样性,没有统一之特效药。西医分小结节肝硬化,大结节肝硬化,大小结节混合型肝硬化,这只是看得见之病理变化,要如何消除这些结节才是最关键之诊疗技术。病至肝硬化阶段,是肝之疏泄功能严重受抑,比肝胃不和之肝郁气滞要严重得多。因肝硬化之病机是肝脾不和,而肝胃不和之病机是胆胃气机逆乱。肝硬化腹水之病变在脏,病情危重,变化莫测,稍有不慎,则险象环生。肝硬化与肝脏肿瘤虽同是肝病,病至中后期,均可导致腹水,但病机各异。肝肿瘤之治法用药,多偏于抗毒消瘤。肝硬化腹水之治法用药,多偏于利水消肿。只要消除腹水,肝硬化自然解散,肾炎、肾病综合症所引起之腹胀肿大,多是全身性浮肿,肝郁脾虚矛盾虽有,但非主要矛盾,是一种连锁反应,肾病水无所主,才是主要矛盾。
简介:摘要:高中化学教学是培养学生科学素养的重要环节,而变化观念与平衡思想是化学学科核心素养的重要组成部分。当前,部分教师对于变化观念和平衡思想的理解不够深入,缺乏足够的教学经验和知识储备;同时,一些教师过分注重知识传授和考试成绩,忽略了对学生素养的培养。此外,部分学生对于化学学科的认识不足,缺乏科学思维能力和创新意识。为了落实变化观念与平衡思想,教师需要更新教学理念,注重学生素养的培养;深入挖掘教材内容,渗透变化观念与平衡思想;优化教学策略,运用多种教学方法和创设问题情境;注重实验教学和探究教学,培养学生的科学思维能力和创新意识。
简介:摘要:金融企业思想政治工作对于促进企业创新和可持续发展具有积极的推动作用。通过开展思想政治教育和培训,可以激发员工的创新意识和创造力,为企业提供新的发展思路和机会。同时,思想政治工作也能引导企业坚持可持续发展,注重生态环境保护和社会责任履行。基于此,以下对金融企业思想政治工作必须更新观念实施大政工战略进行了探讨,以供参考。
简介:农村经济和现代化的发展离不开农业机械化,随着国家惠民政策的落实和农民生活水平的提高,出现了农民购机高潮,农业机械保有量的增加,对农业机械的监管队伍提出了更高标准,对农机监理执法水平和服务质量有了更高要求。为此,农机监理执法只有转变传统的管理观念,才能适应农村经济迅速发展的要求。