简介：针对低热值气体的燃烧利用搭建了一套泡沫陶瓷燃烧实验台，并介绍了该实验台系统的基本组成。测试了实验台在无背压情况和背压情况下的燃烧特性以及最小当量比与燃气流量之间的关系。实验发现：点火开始后，预混气体先在泡沫陶瓷表面燃烧，随后火焰逐渐向泡沫陶瓷内部移动，最后在泡沫陶瓷内部燃烧并达到稳定。无背压情况下，最小当量比随燃气流量的增大而减小；背压情况下，加入二次空气后，能显著降低最小当量比，但与燃气流量之间并没有明显的单调关系。

简介：本研究的目的在于探讨30人左右的团体咨询是否有效。利用团体咨询与认知指导两种方式对自愿报名的大学生的人际交往进行干预．对比于无干预小组的人际交往．并通过前后测对干预效果进行评估，结果发现团体咨询显著降低团体的交往焦虑水平。认知指导明显提高大学生自表行为的果决性。结论团体咨询可以有效降低较大团体的人际交往焦虑水平．将认知指导与团体咨询策略结合将提高大团体的咨询效果。

简介：摘要此三个实验的目的分别是1.深入的分析淋病奈瑟菌、沙眼衣原体、解脲支原体三种病原体在日常生活中存在的可疑人群中的基本的感染情况。2.在所提供的基础上，进一步深入的了解一部分的肿瘤住院患者的下呼吸道感染病原菌在经过感染后所可能存在的一些至关重要的因素。并且在严格的规定下遵守抗生素的基本使用原则，合理的使用抗生素，并且能够建立完善的控制医院感染的制度，高度预防医院感染病例的发生，能够确保病人的医疗安全。在男女性病患者症状明显，脓性分泌物较多，实验结果较为明显。

简介：摘要高中物理，知识系统相对于初中来说，更复杂，头绪有多，对学生的能力提出了更高的要求，尤其是在高中物理实验教学中，更是需要全方位提升学生的综合实践能力。然而，物理实验教学，永远都是一个难题，设计一堂好实验课课至关重要。在掌握知识与技能的过程中受到情感态度与价值观的熏陶，就必须为学生铺垫好适当的“台阶”，让学生沿着台阶往上走，能培养学生的观察能力、思维能力和探索精神，还有助于组织和指导学生开展物理实验探究，对于提高学生学习物理的兴趣，从而达到课程目标的要求。

简介：摘要创新是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力，也是现代化建设所需要的综合型人才必备的能力之一，作为人类灵魂工程师的我们，想要培养出具有创新精神的学生，首先要以身作则，针对教学进行一番创新，本文将结合笔者自身的教学实践，来谈一谈初中化学实验教学的创新研究。

简介：摘要：近年来，教育事业越来越受到重视，物理不仅是初中课程体系中较为重要的一门学科，它还和我们的生活息息相关，物理知识在现实生活中的很多领域都有着至关重要的作用。物理实验是物理教学中的重要组成部分，是影响物理教学质量的重要因素，是加强学生理解记忆的重要学习方式。在新课改的背景下，教育者越来越注重学生的综合发展，因此分组实验教学法就在物理教学中应运而生。本文就如何在初中物理课堂上合理应用分组实验教学进行了相应探讨。

简介：高中英语“走班制”分层教学实验在我校开展了一个半学期，取得了一定的成效，但在实施过程中也遇到了一些问题。本文主要根据课题研究的体会，谈谈“走班制”分层教学实验初期应注意的问题。关键词走班制分层教学文章编号ISSN1009-6426/CN13-1298-G4/YFDH18-117/Z2-2009-2-80

简介：摘要香砂六君子汤出自《古今名医方论》，由党参、白术、茯苓、炙甘草、陈皮、半夏、木香、砂仁八味药物组成，具有益气健脾、行气化痰之功效。本方组方严谨，药性平和，是治疗脾胃病尤其是脾胃气虚，痰阻气滞证的要方。现代的实验研究也给这一经典的汤药在临床上的应用提供了明确的依据，在治疗消化系统疾病方面有着很好的疗效。

简介：通过设计并运用一种直流电子束轨迹简易测量方法,开展了永磁约束电子束轨迹实验研究,得到了永磁铁环对60~80keV电子束约束作用的实验数据。结果表明：该测量方法方便有效,结果较为准确;永磁铁对电子束聚焦作用明显,并呈现出一定的规律性。对永磁铁约束电子束研究工作奠定了基础。

简介：地震波场和电磁场耦合产生的震电效应与储层物性参数有关，含流体孔隙介质中震电效应的研究有助于更好的描述储层特性。本文我们对饱和砂岩样品中的震电效应进行了实验研究，构建了一套震电测量装置。利用此测量装置记录了在声波激励下砂岩样品中产生的震电转换信号，观测得到了砂岩界面产生的震电信号的衰减特性，在此基础上进一步研究了震电信号与砂岩物理参数之间的关系。在震电效应的实验中发现尽量减小参考电位与震电信号扰动区的基准电位之间的电位差是保证震电实验测量精确性的关键点，能够显著提高震电信号的可探测性。震电测量结果证实了地震波在含流体孔隙介质中传播时，能诱导震电耦合，同时给出了震电界面响应的特点。震电信号振幅随着波源与岩样距离的增加呈线性衰减，随着接收电极与岩样界面距离的增加呈指数衰减。不同渗透率砂岩样品中产生的震电响应结果表明震电响应的强弱与样品渗透率成正相关，震电效应可以作为研究储层渗透率的一种新方法。

简介：文章根据程控交换原理课程实践性强的特点,结合本系通信实验室的实际情况,从实验教学目标、条件、内容、组织形式、考核方式及其评价等方面对程控交换原理实验教学模式作了一些探讨,阐述了程控交换原理实验教学模式。

简介：文章结合实验教学呈现出的新趋势，及国内高校开放式实验教学的改革与实践的经验。阐述如何进行环境化学实验教学改革，建立新的开放式的环境化学实验教学体系。并对需要解决的问题进行了思考。

简介：利用上向流曝气生物滤池（UBAF）对微污染水预处理进行研究。研究表明：UBAF对微污染水的预处理有良好的效果；在水力停留时间为30mn，气水比为1：1，水温在20～30℃条件下，当进水氨氮为5．5～12mg，L时，UBAF对氨氮的去除率为80％～85％；对亚硝酸盐氮的去除率为80％左右；当进水CODMn的浓度为4．5～13．5mg／L时，UBAF对CODMn的去除率达到40％；提高流速，将水力停留时间由30min降至20min时，UBAF对氨氮的去除率由87．7％降至79．5％。

简介：当前中国的高考、中考带有明显的应试教育的色彩,相对应的使得初中和高中的日常教学形成一种'灌输式'的教育模式,严重压制了同学们的创新能力和自主学习的能力,不利于人才培养的可持续发展。随着近几年来素质教育的改革,这种局面有了一定程度的改善,以初中物理实验为例,已经开始进行探究式的教学实践改革,明显增强了学生的自主学习能力和动手能力,是一个较为成功的教学实践模式,值得我们学习、研究并进行大规模的推广。本文将以苏教版的'密度'为例浅析初中物理实验探究式教学实践与效果[1]。

简介：张力剪切是使被切件在受拉伸的状态下进行剪切，从而改善切头和剪切断面的形状，降低剪切力并使被切件提前断裂。本文用平行刃剪切机研究了张力对剪切断面、剪切力、断裂时相对切入深度的影响，设计了剪切模型的加载装置，得到了一点有益于设计和理论分析的结果。

简介：任务型教学（task—basedlanguageteaching，TBlt）是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”（1earningbydoing）的语言教学方法。它最主要的特点就是根据一定的教学目标设计尽量真实可行的任务，激励、引导学生参与这些任务．并最终完成任务。将知识教学融入到亲自完成一项任务的具体活动当中，让学生不仅能学到英语知识，而且还能亲自体验到“做事”的经历和乐趣，从而提高他们运用英语的能力。

简介：摘要目的对葛根芩连汤的长期毒性进行初步研究。方法采用传统水煎煮法制备葛根芩连汤；通过大鼠给药后及恢复期的日常观察、血液学指标测定，对葛根芩连汤的长期毒性进行研究。结果葛根芩连汤各给药组和恢复组大鼠长期毒性指标（体重、摄食量、摄水量、血常规指标）与空白对照组比较无显著性差异（P>0.05）。结论葛根芩连汤按临床用量的5倍、15倍、25倍用药时，长期毒性指标（体重、摄食量、摄水量、血常规指标）均无明显影响。

简介：　　2002年以来,我校开展了"综合实践活动课实验研究"的课题,现已结题验收,此课题荣获红河州科技进步三等奖.……

简介：摘要：初中物理是一门实践性较强的基础学科，在开展物理教学过程中，物理实验是一门不可忽视的辅助课程。物理实验的开设主要是通过将学生进行分组合作，清晰地划分学生间的工作职责，明确小组成员间的责任，通过实践操作、理论指导、数据分析与整理最终将物理知识与实践达到融会贯通的目的，从而提升学生的学习能力，激发学生对物理探索的良好兴趣，实现高效化物理教学的目的。

简介：模拟现代建筑夹层中贮藏大量未加金属导管防护的电线电缆所引发的火灾效应.在一个全尺寸燃烧套房模型中进行了起火室和顶棚夹层空间电缆火灾的实验研究,并采用大涡模拟的方法对实验中烟气速度场进行了数值模拟.结果表明,加明火源可以加强电缆的火灾功率;通风状况对夹层电缆火灾的温度场、烟气遮光度和火灾功率有明显影响.电缆燃烧产物中主要毒性气体为CO.电缆在夹层燃烧时,CO和CO2浓度均高于目标室和起火室中的浓度.而夹层毒气最为集中,其CO浓度远远超出OSHA和IDLH标准.电缆在夹层燃烧时发生火灾的危险性较大.