简介：摘要在这个不断进步的时代，我们不能没有创造性的思维。我们应该紧跟市场和现代社会发展的节奏，不断在工作中注入新的想法和提出合乎逻辑的有创造性的建议。

简介：摘要：学会阅读是幼儿成功学习的重要条件，早期阅读可以为幼儿打开一扇认识世界的窗口，架设起一道健康成长的阶梯。本文论述了应该如何在实践中培养幼儿早期的阅读习惯。

简介：

简介：邓小平同志的题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”指明了我国社会主义教育新方向.当今世界,一场新的技术革命的浪潮正在掀起,现代科学技术正在经历着一场伟大的革命.它表现在:新的学科在不断产生,同时各门学科之间出现了高度综合的趋势,彼此联系日益紧密,科学知识趋于整体化;科学发现与大规模地应用这种发现之间的时间间距正在逐渐缩短,即知识的物化过程大大缩短了;科学技术知识更新速度越来越

简介：<正>1.创设自由情境,让幼儿想"说"教师在给幼儿欣赏故事时,不要单一地讲给幼儿听,让幼儿一遍一遍地重复看图画,这样既没什么新意和乐趣,也束缚了幼儿自身的想法。教师可以采用让幼儿参与角色、录音、录像回放等有趣的形式,为幼儿创造宽松的心理环境和快乐的氛围,还可通过表演

简介：摘要语文核心素养是以思维品质为基础的，思维品质乃是核心素养的“牛鼻子”。为“律动”思维的脉搏，我们可以观察入手，丰富表象；想像为辅，沟通联系，从而发展形象思维，诱发思维的灵活性。关注标点符号；品味独特词语；思考句段关系；探寻行文线索；从而培养抽象思维，增强思维深刻性。通过变果为因，思维逆向；正确反推，思维求异；一题多解，思维变通，激发创造思维，促进思维独创性。

简介：摘要培养初中学生学习语文的良好习惯是语文教学的重要任务。任何语文能力的形成，都离不开良好的语文习惯。养成良好的学习习惯，才能逐步形成自我的真实的语文能力。

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简介：摘要学生写作能力的培养，就需要老师在平时的教育教学去引导，通过对学生进行阅读、说话方面的练习，把自己觉得精彩的句段、以及想说的话记录下来，并且还可以与同学或者老师进行交流，大家把交流的结论或者是意见记录下来并且整理好就可以成为文章了。从而培养写作兴趣，培养学生写作能力。

简介：良好的课堂气氛可使学生体验到体育带来的乐趣,有助于培养学生对体育的兴趣;浅谈如何营造良好的课堂气氛,培养学生对体育的兴趣.

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简介：苏轼在《题西林壁》中写到：＂横看成岭侧成峰,远近高低各不同。＂这说明事物的正确答案往往不止一个。不满足于一个答案,不放弃探求,我们才能有所发现,有所创造,有所进步。但是在学生的思维方式中,非此即彼的单极思维仍然占据主导地位,这不是科学的思维方法。学生的思维需要我们去改变,需要我们去引导,只有我们多注意培养,学生才能树立辩证思维的意识。

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简介：在传统的语文教学中，我们曾十分注重学生口头表达能力的训练，但仅停留在“听话、说话”的层次上，忽略了语言的交际功能，弱化了口头语言表情达意、交流信息、相互沟通的工具性。随着信息时代的发展，口语交际已经成为现代交际社会最基本的技能之一。我们越来越深切地感到，从小学阶段，尤其是低年级，培养学生的口语交际能力已势在必行。为此在教学中我很注重口语交际能力的培养。

简介：好的物理教师不是讲得学生没问题可问,而是启发学生提出深刻的问题。因此,我们必须结合生产和生活中的实例,不断创设问题情景,培养学生从实际问题中抓住主要因素,提取物理对象和物理模型。充

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简介：常听一些教师这样感叹：现在的小学生变得沉稳了，多了几分矜持和冷静，上课时不爱举手发言了，不爱展示自我，参与的热情不高，课堂气氛不够活跃，显得沉闷。细细反思分析，其实，这不单单是学生的问题，也有教师的课堂设计与学生的爱好兴趣脱钩的问题，平时没有激发学生的学习兴趣，结果导致学生学而生厌，学而无味。那么，怎样培养学生的学习兴趣呢？我结合自身的教学实践谈以下几点。

简介：<正>正确引导会有不一样的结果初春,在阳光明媚的小区游戏场上,聚集了几个四五岁的孩子在跳绳,而孩子们的家长则在不远处晒着太阳,聊着家常。

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