简介：摘要目的调查我国不同类型院校和不同学制临床医学专业本科生的特征并进行分析。方法基于2019年中国医学生培养与发展调查(China medical student survey, CMSS)数据，从入口、过程和结果3个方面对我国临床医学专业本科生的特征进行统计分析，并从院校类型和学制类型2个维度对学生的特征进行差异性分析。结果学生在第一志愿的录取比例为74.5%(7 497/10 062)，明确其职业规划的学生占比为72.3%(7 271/10 062)，86.9%(8 748/10 062)的学生表示未来将选择医生职业；八年制、七年制和五年制学生在家庭背景[如城乡比例：78.9%(747/947)比21.1%(200/947)，65.8%(1 042/1 583)比34.2%(541/1 583), 62.4%(4 698/7 532)比37.6%(2 834/7 532)]，论文发表人数占比[49.5%(469/947)，43.5%(689/1 583)，34.4%(2 589/7 532)]等方面的差异均具有统计学意义(均P<0.01)；学生在规则性学习行为评分为(3.89±0.80)分，在临床能力领域评分为(5.90±2.17)分。结论相比全国本科生，临床医学专业本科生在第一志愿录取比例上更高，且在未来职业发展路径上更为明确；长学制学生在家庭背景和论文发表等方面更具有优势；学生主动性学习行为相对不足，应加强学生在科学和学术、健康与社会和职业素养等3个领域能力的培养。

简介：摘要目的研究翻转课堂在临床医学专业教学中的应用效果。结论翻转课堂在临床医学专业教学中具有明显的优势，更能提高其教学效果。

简介：通过调查住院医师规范化培训期间专业硕士英文写作的焦虑程度,以分析写作者英文写作焦虑现状及其主要影响因素。使用专业问卷量表对临床医学“5+3”培养模式下专业硕士的英文写作焦虑情况进行调查,分析写作焦虑与写作策略使用情况之间的相关性。此外,调查科研选题、写作时间等外部因素对写作焦虑的影响,分析并总结当前临床医学专业硕士英文写作焦虑的重要影响因素。研究结果表明:写作策略与写作焦虑呈现负相关,说明写作策略是写作焦虑的重要影响因素,另外科研思路与选题和写作时间对写作焦虑也产生重要影响。在此基础上,进一步加强毕业后临床医学专业英文写作的教学指导与培训,并从多个层面探讨提高临床专业硕士英文论文数量与质量的有效方法,为缓解写作焦虑提升英文写作水平提出有价值的建议与参考,为医教协同的不断深化做出有益的探索。

简介：摘要在我国医疗事业高速发展的今天，医院患者的数量在不断增加，而且医疗规模也随之变化，加大了院内感染的现象，且十分普遍，这时就突显了医院管理的重要作用。医院可谓是人员最密集的场所，也是病原体传播的关键地点1。为了降低医院感染发生率，提升医务人员的医疗技能和医疗质量尤为关键。笔者针对现阶段实习医院的感染问题，提出有效的改进措施，希望降低医院感染率，提升医疗成效。以供读者借鉴和参考，为今后医学的良好发展奠定贡献微薄力量。

简介：临床医学生由于在临床工作学习中面临着学业重、参加临床工作身份的巨变、科研压力、人际关系、恋爱与性的困惑，这些因素使这个群体在心理健康方面承受了较大的压力。在社会高速发展、医疗改革大刀阔斧的今天，临床专业医学生面对的压力有日益增大，教师对这个群体心理健康的责任也越来越大，只有不断地学习，才能确保有足够的能力帮助学生保持心理健康。

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简介：摘要：目的：分析临床医学检验重要环节质量控制的主要措施。方法：以医院接受临床医学检验的124例患者为研究对象，依据检验方法的不同分为人数相同的两组，其中62例接受常规检验，为对照组，另外的62例为加强重要环节质量控制的研究组，对比两组检验效果。结果：研究组检验问题发生率低于对照组，P

简介：摘要：目的了解高职高专临床医学专业学生自我状态的特点，并进一步探索高职高专临床医学专业学生的自我状态与其心理健康之间的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)和自我状态测验量表（EGPT），对255名高职高专临床医学专业学生进行调查分析。结果心理非常健康与极不健康的学生在自由型和顺应型儿童自我状态上存在显著差异；顺应型儿童和自由型儿童自我状态与scl-90总分及各因子均存在显著正相关，控制型父母自我状态则与scl-90总分及个别因子存在显著正相关。结论控制型父母自我状态、顺应型和自由型儿童自我状态得分越高的高职高专临床医学专业学生心理健康水平越差。

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简介：撰写医学科技论文是临床医生经常碰到的难题,本文旨在从编辑的角度,指导临床医生如何撰写科技论文及投稿,为临床科研课题的发表提供帮助。临床医生应根据自己的工作阅历、研究领域及专业特长,量体裁衣,循序渐进,在日常工作中注意搜集病例,并了解一些常见论文体例的书写形式,将自己的研究素材撰写成文。在论文投稿时掌握一些必要的策略,如有的放矢投稿,注重投稿的后续工作等,可以提高稿件发表成功的机率。

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简介：摘要：进入新世纪后，随着人们生活水平的提升，人们对自身的健康越来越重视，因此社会上对医生的要求越来越高。作为临床医学专业的学生，今后肩负着救死扶伤的神圣任务，因此我们作为老师应该对临床医学专业学生的课间见习加以重视，通过多种方式对课间见习模式进行改革和优化，通过多种方式，促进学生的课间见习质量和效果，对此作为临床医学教学老师应该有清醒的认识和了解，在本文中笔者对此进行研究和探索。

简介：摘要目的探讨临床医学检验环节中的质量控制措施，并进行分析。方法随机选取我院2011年3月～2013年3月间收治的126例临床检验患者，随机分为观察组和对照组两组，对照组采用常规的医学检验，观察组在对照组的基础上进行全面的质量控制，观察比较两组质量检测控制效果。结果观察组检验结果的准确性、检验报告的完整性与对照组的检验结果对比明显，采用SPSS18.0软件对检验结果的准确性、检验报告的完整性数据进行统计学分析，因此差异具有统计学意义（P<0.05）。结论临床医学检验环节中进行相应的质量控制可以有效的高检验结果的准确性和检验报告的完整性，为临床诊断提供重要的科学依据，确保疾病诊断的正确性，进而提升患者的临床治疗效果。

简介：【摘 要】在临床医学活动中，医院不仅需要关注医疗治疗工作，还要重视临床医学检验工作，以临床医学与基础医学为依托，形成科学的医学检验系统。该项医学活动具有一定的综合化的特点，其理论基础有免疫学、微生物学以及人体寄生学等学科构成。随着医院的医疗系统日益复杂化，医学检验的工作环节也随之增加，检验人员需要对重要环节展开质量控制工作，确保检验数据能够具有相对比较高的可信度。

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简介：摘要：在这一阶段，临床医学专业大学生就业压力的持续紧迫性，技术专业的多种数学教育方法都与创业创新水平相吻合，这促使临床医学专业的教育创新向高等水平迈进。职业学院。在科学研究的不断提高中，对高职院校临床医学专业开展文化教育的目的是更好地向医学界展示一大批具有工作经验和才华的优秀人才。但是，随着社会：社会的飞速发展，医疗行业还必须拥有大量具有创新思维能力和工作能力的优秀人才。因此，迫切需要对高职院校临床医学专业教育进行科学研究和实践活动的创新。简要分析了高职院校临床医学专业技术教育创新工作的现状，为高职院校临床医学专业技术教育创新工作的实施提出了较为合理的对策。

简介：摘要目的研究如何将质量控制实施于临床医学检验重要环节中。方法随机选取2015年1月至2016年1月间124例实施临床医学检验的患者，根据实施时间的差异将上述患者分为观察组和对照组，每组患者各为62例，在临床医学检验中分别实施质量控制以及常规检验，将两组患者检验结果准确率以及患者对检验的满意度进行对比。结果观察组患者的检验准确率以及满意度均明显高于对照组，差异经相关软件的检验也证明P<0.05，有统计学意义存在。结论想要提高临床医学检验的准确率以及质量，就要在其重要环节中实施质量控制，以避免不良事件的发生。

简介：摘要：目的 探究临床医学检验中影响血液细胞检测质量的有关因素及控制方法。方法