简介：略论邓小平社会主义利益观阚乃虎张道理王有炜邓小平社会主义利益观，是邓小平理论的重要组成部分。笔者提出以下看法。一、为人民谋利益是邓小平社会主义利益观的核心内容为人民谋利益，是邓小平人生的唯一宗旨。正如他自己所说：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的...

简介：【高考预测]本部分内容是高考的重要部分．特别是社会主义核心价值体系建设是近两年高考的频考点。2009年高考，很有可能会以党关于发展社会主义先进文化的重大方针政策、生活中的典型文化现象为背景．考查考生对推进社会主义文化大发展大繁荣的认识。

简介：摘要：一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力、努力，需要很多力量来推动，社会主义核心价值观是其中最持久、最深沉的力量。办好高质量教育，立德树人是根本，思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键课程。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系等各方面，培根铸魂，启智润心。

简介：

简介：政府通过对市场的调节而调节经济,即运用经济、法律、行政等手段调节市场来调控企业、调控经济,由市场的力量来组织和调节社会经济活动

简介：二、构建和谐发展的新农村要以县域经济发展为支撑点 ,构建和谐发展的新农村、统筹城乡发展,构建和谐发展的新农村

简介：正确把握社会主义发展的历史进程,需要明确以下几点:从历史上看,社会主义国家的诞生是历史发展的必然产物,而决非"历史的误会";从现实情况看,东欧剧变、苏联解体决不等于社会主义本身的大失败,而只是社会主义一种特定的实践模式即苏联模式的失败;展望未来,社会主义的前途充满光明."试看将来的环球,必是赤旗的世界!"

简介：一．选择题：1.对空想社会主义理解正确的是（）①资本主义发展到一定阶段的产物。②系统科学地指出改造社会、建设理想社会的美妙设想。③不能科学地阐明资本主义生产方式的基本矛盾。④违背了社会发展规律，是无法实现的空想。

简介：社会主义荣辱观反映了人类社会发展至今的先进价值观，显示了鲜明的时代特征；涵盖了社会主义道德规范的基本要求，明确了社会的道德价值取向；引领时代的文明风尚，体现社会主义社会价值导向，促进良好社会风气的形成与发展、推进和谐社会建设。

简介：意识形态工作是政党的一项极端重要的工作，它关系到一个政党和国家的生死存亡。改革开放以来，我国社会主义意识形态建设取得了系列成就，但也面临一些问题，在中国特色社会主义进入新时代的背景下，要以新思想为引领，用更有效的思路和举措推进意识形态建设工作。

简介：十月革命胜利前后,列宁对社会主义民主和法制进行了精细的研究,创造性地提出了许多新的理论,并将这些理论实施于社会主义革命和建设中,大大丰富和发展了马克思主义。我国进行政治体制改革,重点是进一步发扬社会主义民主和健全社会主义法制。今天我们重温列宁关于社会主义民主和法制的理论和实践经验,对促进我国政治体制改革的进程,是有重大意义的。

简介：孙中山在世时一直自称是“中国社会主义音”,并认为他的“民生主义就是社会主义”。孙中山的社会主义思想对以后的毛泽东很有影响,但学术界至今尚未系统研究,本文拟对此专题作一探讨。

简介：文章从区域文化史一个侧面阐述社会主义四百年在中国是包括许多徽州前人在内的中国人艰辛探索的伟大实践,社会主义道路来之车易;要坚持走中国特色的社会主义之路,坚定社会主义必胜信念。

简介：【高考预测】高考一般以新经济政策实行前后苏俄的经济状况及《论十大关系》为材料，以简析题形式考查列宁、斯大林和毛泽东的基本经济观点。2009年高考可能通过对“战时共产主义政策”与“列宁新经济政策”的比较，考查这南项政策的异同；以毛泽东的《论十大关系》为背景，分析其对践行科学发展观．全面建设小康社会的指导意义。

简介：党的十六届五中全会提出了推进社会主义新农村建设的任务，具有重大的历史意义和现实意义。建设殷实、和谐、文明的新农村，必须培育“有文化、懂技术、会经营”的新农民，没有新农民就没有新农村，要真正解决“三农”问题，重要的是提高农民的文化素质、科技素质和现代文明素质。

简介：社会主义核心价值观是基于整个社会系统发展规律而建构的具有内在稳定性的价值逻辑表征。着眼于经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”的社会发展系统提出了“富强、民主、文明、和谐”的国家价值目标；着眼于人与自身、人与人、人与社会、人与国家的社会关系系统提出了“自由、平等、公正、法治”的社会价值取向；着眼于公民对待国家、事业、社会与他人（它物）的社会观念系统与社会行为系统提出了“爱国、敬业、诚信、友善”的公民价值准则。国家价值目标、社会价值取向与公民价值准则既具有各自相对独立的内在逻辑结构，又作为一个整体表现出相互关联、相互支撑、相互贯通的内在逻辑关系。

简介：社会主义国家的改革与演变的主要内容包括：赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、匈牙利改革；探讨改革失败原因，为我们提供的教训。这部分内容是历年中考的一个重点，各地中考多有涉及。预计2012年可能会把我国的改革开放与苏东剧变进行比较．考查二者对我们今天现实的教训和启示作用。考查题型多为选择题，也可能涉及简单的材料题。复习过程中要注意理解社会主义发展与改革不会一帆风顺．知道只有实事求是、立足国情，以经济建设为中心．大力发展社会生产力．才能使我国的改革继续深化发展的道理。

简介：【考点讲解】考点一：全面评价赫鲁晓夫改革积极性：赫鲁晓夫的经济改革在一定程度上冲破了传统观念的束缚．取得了一定的成效。

简介：【中考预测】这部分内容是历年中考考查的一个重点。预计2011年中考会把我国的改革开放与苏东剧变进行比较。考查二者对我们今天现实的教训和启示作用。复习过程中要注意理解社会主义发展与改革不会一帆风顺，知道只有实事求是、立足国情，以经济建设为中心．大力发展社会生产力．才能使我国的改革继续深化发展的道理。

简介：有人有意无意地把＂集中力量办大事＂当成是社会主义制度的一个特点,这在事实上是虚妄的,在逻辑上是不能证明的。这种论调误把强国家（或强政府）所具有的能力与社会主义作了不恰当的嫁接,有可能将过去某种社会主义僵化模式的缺点当成优点,对人们的实践产生误导和不利的影响。