简介：[摘要] 目的 提高不明原因传染病的早期检测预警能力，提高电子病历书写能力，提升诊疗管理质量。方法 我院门急诊电子病历系统进行结构化设计改造，定义详细的数据元、数据组数据单元，使病历文件的绝大部分内容实现颗粒化存储。结果 升级改造门急诊电子病历书写模板，着重细化了病史、主要症状和体征、体格检查三大方面，丰富了底层数据元，优化了选项，利用信息技术实现数据结构化存储，实现数据实时采集上报。 结论 优化门急诊电子病历的书写逻辑，提高书写质量，方便病历分析统计，统计疾病发病情况，实现早期检测预警。

简介：摘要：现阶段在进行社会经济建设的过程中，促进交通事业进行了更好的发展。在进行桥梁设计的过程中，如果一味采用传统的设计方式，尽管能够降低整体施工成本，但是无法对结构布局中，存在的各项问题进行有效的控制，施工风险比较高，经常会出现质量问题，很容易引发安全性事故问题。因此施工企业要选择资质更高的设计单位，开展相关的工作，还要做好施工现场的勘察，为设计工作的开展，提供有效的数据支持。本文就桥梁设计中的结构化设计策略进行相关的分析和研究。

简介：摘要：新时代教学模式下，教师不仅要关注学生学习的结果，更要关注的是学生数学学习的过程和数学知识系统化结构的养成，帮助学生培养数学思维、激发学习兴趣和促进学以致用。本文对如何在小学数学中引入知识结构化教学提出了自己的一些观点，引导学生成为数学知识的研究者和发现者，提高教学效率。

简介：摘要：小学数学结构化教学能够使学生实现深度学习，教师通过对教材做细致分析，设置核心问题，引导学生深入进行数学知识探究和思考，使其能够对数学知识有更深层次的了解和掌握，实现知识深度迁移。

简介：【摘要】社会经济的发展使我国道路桥梁建设技术和建设水平也获得了迅猛提升，在道路桥梁设计过程中加入结构化设计有利于为后续道路桥梁的施工奠定坚实的基础，有效提升道路桥梁建设的安全性、承载能力以及桥梁的耐久性能。论文主要针对道路桥梁设计中结构化设计的具体应用情况进行探讨，希望能为道路桥梁设计工作提供一定的参考。

简介：摘要：桥梁工程在我国的经济和社会发展中一直扮演着举足轻重的角色，由此可见桥梁工程的安全性和稳定性都十分重要。而桥梁作为我国交通工程中重要的组成部分，确保桥梁工程的施工质量有着十分重要的现实意义。基于此，本文详细分析了道路桥梁设计中结构化设计的应用措施。

简介：摘要：小学数学结构化教学能够使学生实现深度学习，教师通过对教材做细致分析，设置核心问题，引导学生深入进行数学知识探究和思考，使其能够对数学知识有更深层次的了解和掌握，实现知识深度迁移。

简介：摘要：桥梁工程在我国的经济和社会发展中一直扮演着举足轻重的角色，由此可见桥梁工程的安全性和稳定性都十分重要。文章从应用结构化设计过程中需要注意的基本原则入手，对其在桥梁设计中的应用进行探讨，体现结构化设计的重要性，对桥梁设计具有指导和借鉴意义。

简介：摘要：数学学科抽象、包含概念公式繁多，小学生要想熟练掌握学科知识十分困难，需要教师科学地设置课程，调整学生的知识结构，以促进其对数学知识的吸收和理解。本文就结构化教学的作用和其在小学数学教学中的应用展开分析，围绕思维导图的使用对小学数学结构化教学的展开提出建议，以供参考。

简介：摘要：受限于小学生的认知能力和生活经验水平，很多学生在学习数学知识时，不能很快地理解数学知识的内涵，一方面，由于数学知识本身难度较高，另一方面，在于学生无法将生活中的情境以及生活经验与数学知识联系起来，对数学知识的内涵理解不够深刻，在实际的应用中就捉襟见肘了．情境教学重在激发学生的“情”，具体的方法即为创设特定的“境”，因此，小学数学教师在应用情境教学方法时，应重视课堂教学情境的创设，选择合理的教学环节，完善情境教学的整体课堂结构．在教学过程中，教师还应注意发挥课堂教学的主导性，并以学生作为课堂学习的主体，注意发掘学生的个性，进而应用契合个性化的教学理念，也可切实发挥出情境教学的真实效用．

简介：摘要：道路桥梁工程在施工建设过程中需要考虑到道路桥梁的整体结构，在此之前需要相关设计人员认真分析道路桥梁工程的设计过程，通过逐步完善道路桥梁工程设计过程从而实现工程项目建设的结构化设计。道路桥梁工程的结构化设计顾名思义需要着重突出“结构化”一词的具体含义。道路桥梁工程在实际施工建设过程中包含很多工序，需要从施工建设原材料这一角度入手，细致分析道路桥梁工程结构化设计的具体要求。相关设计人员还应该结合道路桥梁工程施工设计总体要求，选择合适的结构化设计方法，随后进一步优化道路桥梁工程的设计过程。道路桥梁工程结构化设计的具体方法值得我们进行深入研究。

简介：摘要：数学知识是一个整体，有着明显的结构化特点，虽然小学数学教学中，教师是按照章节顺序讲解知识点，但知识点之间存在一定的联系。因此，在小学数学教学中，教师应合理融入结构化教学理念，按照知识点之间的潜在联系，将其串联成一个整体。本文就结构化视角的小学数学教学设计展开思考，并提出几点策略。

简介：[内容摘要]新进教师培训的主要目的是增强新教师的岗位适应能力，需要通过多种培训方法提高培训效果。在各种培训方法中，结构化研讨以问题为导向，组织学员按照规则有序开展讨论并形成物化结果。此法克服了一般研讨法存在的大噪门效应、组织过程涣散、讨论不够深入、效率低、效果差等问题。本文基于项目实践，重点探讨了结构化研讨的实施流程和要求，对研讨的利弊进行了分析，以期在推广中改进完善。

简介：摘要：近年来，中国经济的可持续发展带动了交通运输业的繁荣。同时，交通运输业的进步也成为进一步提高经济质量的动力。作为交通运输的重要组成部分，路桥工程的质量保证越来越受到重视。道路桥梁工程在实际施工建设过程中包含很多工序，需要从施工建设原材料这一角度入手，细致分析道路桥梁工程结构化设计的具体要求。相关设计人员还应该结合道路桥梁工程施工设计总体要求，选择合适的结构化设计方法，随后进一步优化道路桥梁工程的设计过程。道路桥梁工程结构化设计的具体方法值得我们进行深入研究。

简介：摘要：我国是一个基建大国，对基础设施的建设是非常重视的，而在基础建设中，桥梁建设是重要的基础建设工作，是跨越河流以及城市的重要的交通设施。因此我国对桥梁的设计是非常重视的，当前国内的桥梁设计专家正在寻求不同的设计方法来提升桥梁设计的质量，而在众多方法中，结构化方法是提升桥梁设计质量的重要方法，因此本文就桥梁设计中的结构化方法进行分析。

简介：摘要：新时期做好桥梁设计工作十分关键，其中结构化方法设计是其中应用广泛的设计方式，在本文中着重分析了结构化设计的原则，计算方法等，以此为桥梁设计奠定基础。

简介：摘要：学习数学的主要目的在于培养学生的数学思维，结构化思维作为一种数学思维方式，在日常教学中还需要经过持续性的刻意训练，才可以使学生形成结构化的思维方式与习惯。同时，还应深入了解数学结构化思维的内涵及其表现形式，从中发现培养数学结构化思维中存在的问题及其解决措施，探究小学数学结构化教学思维的建构策略，为小学数学教育教学的发展的奠定良好基础。

简介：摘 要：在当前的路桥设计工作中，结构化设计具有良好的优势，其有效性得到了广泛的认可。但总的来说，结构设计还通过不同数据的比较，确保了桥梁施工的可靠性、各构件的合理配置和桥梁的整体稳定性。在此基础上，本文主要探讨了结构化设计在桥梁设计中的应用。

简介：摘要：小学数学是学生的一项基本课程，学生的学习效果对其今后的发展有重要的影响。数学复习和课程学习同样重要，教师在教学的时候，要重视多样化教学，结构化教学就是其中一项重要的教学方式。教师在教学的时候要注重对基本知识的教学，同时也要注重系统化地进行复习，帮助学生提升数学综合素养。本文立足于小学数学复习课，探讨在课程教学中如何进行结构化教学，以期提高学生数学学习的效率，增强学生的综合素养。

简介：摘要：数字化填图技术已经在地调系统大力推广，这是我国在地学信息化领域的一次重大飞越。无论从地质填图技术的理论应用、数据建模，还是从软件的开发、新技术的掌握和应用都达到世界领先水平。该套系统的软件平台是国产MAPGIS，它使我国在GIS领域的地学应用水平有了进一步提高。而结构化数据作为信息表示和信息存储的基础，如果该系统在这方面进一步优化，那将会大大提高系统的性能和友好性。