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  • 简介:几何变换作为重要的研究手段和方法,在探索与发现图形的性质与图形的关系等方面有着极为广泛的应用.几何变换包括图形的平移、翻折与旋转.近几年中考中,出现了大量与此相关的问题."平移、翻折与旋转"刻画的是两个全等图形特定的位置关系,任何图形通过"平移、

  • 标签: 几何变换 全等三角形 不变量 探索与发现 对应边 解题思路
  • 简介:复数是高中数学选修课内容,常规教学课时不多,在高考中要求也不高,基本上就是一道选择题或填空题,在难度上属容易题.下面以近几年复数高考试题为例,分析一下高考对复数考查的要求.一、考查复数的基本概念例1(2006年福建理科卷)设a,b,c∈R,则复数(a+bi)(c+di)为实数

  • 标签: 复数 高考试题 代数运算 几何意义 基本概念 评注
  • 简介:一个学生去看医生,医生检查后说:“没关系.打一针就好了。”

  • 标签: 考题 医生 学生
  • 简介:“应用数学知识处理物理问题的能力”(简称数理能力)是高考物理考核的五项能力之一.数学是深入研究物理问题的有效工具和基础.巧妙地从不同的角度用不同的方法将物理极值问题转化为数学问题进行处理是一种极好的思维方法.现以2009年宁夏卷21题为例对这一问题加以探讨。

  • 标签: 高考题 数学问题 物理问题 思维方法 问题转化 物理极值
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  • 简介:一、回归法解高考选填题回归就是把新研究的问题,回归到原始状态,然后由原始状态出发,借助定义或一些简单的模型去解决问题的一种思维方式,它打破了常规思维,是一种“纯天然”的,没有其它干扰,可以使复杂问题简单化.提高兴趣,开阔视野培养能力.现以几道高考题为...

  • 标签: 高考题 三角函 巧解 平行六面体 最小值 对偶式
  • 简介:实数是初中代数教材中一个重要的概念,它对中学数学的学习起着十分重要的作用.在中学阶段,大多数数学问题都是在实数范围内进行研究的.由于实数的知识贯穿于中学数学学习的始终,所以。对实数的认识与掌握意义重大.实数的用途很广,了解、掌握和熟悉实数的实质对提高解题能力很有好处,在中考试卷中,它是一个常考不衰的热点问题之一.下面就中考常见题形分类别给同学们介绍一下.

  • 标签: 实数 中考 代数 数学 考查内容 题型
  • 简介:平行结构指的是相同的语法结构,它要求有同等重要的思想、概念,并列的句子成分要用同类的语法形式来表达,要用并列连词连接。平行结构是一种修辞手法,它可以使句子前后保持平衡和协调,从而增加语言的连贯性。

  • 标签: 平行结构 并列连词 语法形式 句子成分 语法结构 相同
  • 简介:例1在范围广阔的电磁波谱中,能够引起视觉的只是波长为370nm~750nm这样很窄的一部分,太阳辐射的各种波长的电磁波中,也是这部分最强,对这种“巧合”最恰当的解释是()(A)太阳辐射的电磁波,是根据人类需要进行的(B)因为不辐射这种电磁波的“太阳”在优胜劣汰中将被自然淘汰(C)根据适者生存的原则,只有适应这种环境(只能对这部分电磁波敏感,能引起视觉

  • 标签: 创新考题 波谱创新 电磁波谱
  • 简介:  金属活动性顺序反映了不同金属在水溶液中失去电子的难易程度,是判断金属与酸及金属与盐反应的主要依据.涉及金属活动性顺序的中考题,题型新颖,形式多样,突出考查学生分析推理能力和综合应用能力.……

  • 标签: 活动性顺序 考题探析 金属活动性
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  • 简介:家用电器与我们的生活密切相关.有关试题在近年各地中考中经常出现,要解答这类问题,不仅要牢固掌握课本上所学的基础知识,而且要有较强的分析问题和解决问题的能力,为使读者掌握其解答方法,现对近年各地涉及家用电器的考题分类解答如下,供参考.

  • 标签: 家用电器 分类解析 考题 解答方法 基础知识 中考
  • 简介:在近几年的中考试题中,出现了一类具有明确“特殊定义”概念的中考题.此类试题主要考查同学们的阅读理解能力.现以2009年试题为例就各种类型加以说明.

  • 标签: 中考题 义类 中考试题 阅读理解能力 2009年 同学
  • 简介:夜来香为什么晚上开花?夜来香花瓣上的气孔有个特点,空气湿度大它就张得大。夜间虽没有太阳照射,但空气比白天的湿得多,所以气孔就张大,散发出的香气也就特别浓。阴雨天也是这样,原因是阴雨天空气湿度大。夜来香是有毒的,可以用来驱逐蚊虫。如果长期把它放在室内,会引起头晕、咳嗽,甚至气喘、失眠。因此,白天把夜来香放在室内,傍晚就应搬到室外去。

  • 标签: 科学知识 “神” 考题 空气湿度 阴雨天 室内
  • 简介:从高考评卷中发现,部分中学生对什么是隐喻、如何造隐喻句等修辞学知识的理解及运用仍存在不少问题,我们应该正视当前语文教学中对修辞教学不够重视的现状,对今后修辞教学的走向作些新思考、新探索.

  • 标签: 隐喻句 相似性 本体 喻体 排比句 修辞教学