简介：摘要低年级是儿童学习书面语言的开始，是语感训练的启蒙阶段，也是培养和发展学生朗读能力的关键时期。教师应根据新课标，凭借教材，从字词句入手，对学生的朗读多加指导，有计划地训练学生的语感，才能真正促进学生朗读水平的提高。

简介：她叫梁冯冰珊,一个十足的女人的芳名。尽管使人听了觉得有点冷艳。她所以将“冯”字前面加“梁”,是纪念前不久去逝的丈夫梁方先生。未见其人先见其面,自然是从她的玉照捷足先登的。我自信我的眼力不会差,断定她是个三十多岁的很妩媚的女人。我与她的晤面是在中匡美术馆斜对过的那座豪华而气派的华侨大厦里。这座华侨大厦的前身是六十年代北京的十大建筑之一,大概是因了不破不立吧,原来的大厦被轰然炸掉了。如今的新大厦对外宣称为“四星

简介：回顾20世纪中国文艺与中国政治的关系,回顾新时期以来20余年文艺界与文艺理论界在文艺与政治关系上仍然存在的问题,本文提出进一步调适好中国文艺与中国政治关系的几点意见:将文艺与政治的关系;摆正为文艺与'大政治'的关系,即文艺与人民、国家、党的根本利益的关系;文艺与'大政治'的合理关系将使文艺与政治两利双赢;文艺与政治关系的调适从根本上说来有赖于文艺家政治热情的激发.

简介：<正>中师生作文,瑕瑜互见,究其原因,多与情感、情理和情趣有关。古人云:“绘事图色,文辞尽情。”(刘勰《文心雕龙·定势篇》)这里的“情”,主要指“情感”,“文章不是无情物”,特别是散文、记叙文等更应以情动人,“感情越深刻,思想越深刻”(别林斯基语)。如果缺乏情感,或者情感不深,读来必定寡味。李贽强调“天下之至文,未有不出于童心焉者也。”(《李氏焚书·卷三》)“至文”出于“童心”,然而“童心”未必能出“至文”。试看某同学写他远离家乡时母亲送别的情景:

简介：

简介：摘要好的作业批语不仅对学生的作业起着评价和指导的作用,便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,进行改正，还能当作是教师和学生之间沟通交流的工具，能够加强师生的情感交流。

简介：“有感情地朗读课文”是新课程“阅读”教学各学段的第一核心目标。怎样才能有效地让学生“有感情地朗读课文”？我们认为，第一要务是搞清楚“有感情地朗读课文”的逻辑起点：一、文本的刺激；二、情调的反应。只有朗读的逻辑起点正确，“有感情地朗读课文”才能定位准确；只有朗读的逻辑起点高准，“有感情地朗读课文”才能高效。

简介：音乐作为人类最古老、最具普遍性和感染力的表现形式之一,对美育的培养成为了教育方针下的最重要的一点。在音乐课的教学过程中,以音乐审美为核心,贯穿了整个教育过程。作为当代比较年轻的音乐教师,在教学过程中,我将围绕这一方针开展一系列的教学活动。

简介：　　（二）、我国现行经济发展状况不同地区的婚姻质量状况　　前面分析了我国现行婚姻质量正反两个方面的因素,　　二是我国的婚姻质量就总的状况而言还远不能说是爱情的结晶,　　二、我国现行的婚姻质量状况　　确定了我国现行的婚姻内涵

简介：

简介：<正>词的感情色彩是词的附加意义,它是附加在词的理性意义上的各种各样的主观态度,这种态度有赞美有贬斥有愤怒有欣喜。虽然词的感情色彩是附加意义,但它的表达力有时比理性意义还要强。我们要理解隐藏在词后的微妙的细腻的感情,就必须了解感情色彩的制约因素。

简介：很多时候，孩子的离经叛道只是对家庭问题的应激反应，他不知道用什么样的方式引起父母的注意，协调父母间的关系。我们在劝慰孩子用恰当的方式表达自己诉求的时候，也要提醒父母：夫妻关系是家庭的核心关系，即便感情破裂，也要学会保护自己的孩子，千万不要把对另一半的不满迁移到孩子身上。

简介：朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从而达到阅读教学美感、乐感、语感、情感的和谐统一。古人云：“读书百遍，其义自见。”在乎时的教学中。我们要注重对学生朗读能力的培养，注意激发学生朗读时的情感。

简介：现实的声乐学习过程中,发声技巧普遍受到老师和学生的重视,却往往容易忽视演唱中声音感染力以及表情的重要性。本文通过对声乐演唱及教学过程的深入分析,引发对声乐学习的思考,指出声乐教学中的不足,以及如何解决。重点对如何在声乐演唱中融入良好感情,做到声情并茂进行了具体的阐述。

简介：一、从感性认识到理性认识的升华舞蹈起源于劳动，它是人们在长期的劳动生活中与社会实践中形成的艺术形式，是对美好生活的渴望与追求的表现形式。它更是人们表达和抒发情感的一种寄托方式。舞蹈的表现形式是人体，是人体线条最美的展现。它是用生命与人体打交道的，

简介：为了孕育聪明健康的小宝贝,小两口忙着制定胎教计划,却不知为此引发家庭战火……

简介：一个真实的案例：有个女孩晚上和男人去约会，约会快结束的时候，她叫来了她的闺蜜。男人离开后，她俩继续溜达。过了一会儿，男人在朋友圈里看到了她发的她跟闺蜜的合影，还有一堆糕点零食饮料的照片，配上文字“晚上跟闺蜜逛街，好开心”。你们感受下她这个行为背后代表着什么？猜到了吗？答案：女孩已经有男朋友了，发这个就是证明给男朋友看，晚上确实是跟闺蜜出去玩的。

简介：摘 要：感情是情绪与情感的总称，是人对客观事物的态度及相应的行为的反应。感情有特定的形成机制，情绪唤醒研究告诉人们，环境影响、生理状态和认知过程三者相互作用才导致情绪现象。情绪与情感既有区别又有联系，情绪与情感构成了普通感情，而普通感情和教学感情又存在着许多不同。

简介：摘要：在影视戏剧表演中，越是能与观众产生共鸣，就越能让观众对影视剧作品产生深刻的印象。影响能否与观众产生共鸣的因素有很多，其中表演者的表演行为是最重要的因素。表演者理解完创作者影视剧作品后，通过表演的形式将作品中的情感展现给观众，好的影视剧表演能够吸引观众，满足观众在现代化社会快速发展下的精神需求，给观众思考和讨论。在此基础上，本文简要探讨影视戏剧表演中的感情表现的各种技巧。

简介：摘要：在影视戏剧表演中，越是能与观众产生共鸣，就越能让观众对影视剧作品产生深刻的印象。影响能否与观众产生共鸣的因素有很多，其中表演者的表演行为是最重要的因素。表演者理解完创作者影视剧作品后，通过表演的形式将作品中的情感展现给观众，好的影视剧表演能够吸引观众，满足观众在现代化社会快速发展下的精神需求，给观众思考和讨论。在此基础上，本文简要探讨影视戏剧表演中的感情表现的各种技巧。