简介：［摘 要］行为导向教学法从开始引入我国到广泛运用于教学中已有许多年，但应用效果并不是很理想。在中等职业教育中的机械基础课上使用行为导向教学法，可以活跃课堂气氛，创造学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式，从而提高教学质量。

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简介：摘要：伊川县中等职业学校的中职美妆专业是应市场而生的全新专业，从

简介：由于高职公共基础课重要性不被大多数人所理解,受轻视现象普遍,教学也呈现出"低效"、"无效"、"负效"特点。引入生命教育理念,强调公共基础课对学生生命发展和成长的重要性,让公共基础课回归生命本真诉求是捍卫其地位和作用的必由之路,也是保障其有效开展的必然选择。

简介：联合办学模式下，提高文化基础课的教学质量必须引入创新理念，构建有效支撑教学的师资群和科学合理的教学评价体系，强化学科建设，创新教学方法。

简介：由于高职公共基础课重要性不被大多数人所理解,教学呈现出＂低效＂＂无效＂＂负效＂特点。引入生命教育理念,强调公共基础课对学生生命发展和成长的重要性,让公共基础课回归生命本真诉求是捍卫其地位和作用的必由之路,也是保障其有效开展的必然选择。

简介：长期以来，工科院校的基础课教师整日忙于课堂教学，致使知识结构老化，对前沿科学缺乏深入了解，很难找到提高业务能力的环境与条件，有不少教师不得不离开基础教学岗位另谋出路，基础教学受到严重干扰和冲击。要从根本上改变这种状态，虽有不少教师用不同方法作过不懈的努力，但收效甚微。1979年山西矿业学院物理教研室王琦等老师提出：“基础课教师通过招收研究生，提高教师素质．从而全面提高教学质量”的课题。

简介：摘要机械设计基础是一门机械类专业的专业基础课，具有内容抽象、实践性强等特点。针对机械设计基础教学实践，我们对学生采取了行之有效的教学方法，旨在培养学生能力。

简介：摘要： 随着信息技术的迅猛发展和教育教学改革的不断深入，信息技术在教育教学领域的运用越来越广泛，这是信息社会对公共基础课 教学 提出的要求，也是当前教育 形势发展的需要。如何找准信息技术与教育的切合点、如何利用信息技术最大程度地优化公共基础课 教学效果等一系列问题冲击着我们的头脑，激励着我们去思考、去实践。

简介：中等职业教育文化基础课教学的现状问题颇多，令人担忧。本文就目前中职教育文化基础课教学的现状和存在的问题作了分析，提出了解决的途径和办法。

简介：摘要大学计算机基础课程教学中，微课的应用，能更好地促进学生学习兴趣的激发。这主要得益于其不仅精致，而且生动的形象。因而本文就大学计算机基础课程教学中应用微课的必要性入手，就如何加强对其的应用提出了几点浅见。

简介：计算机应用基础课是中职教育中一门重要的公共基础课,其内容看似简单,但要吸引学生却并不容易.因此,在中职计算机应用基础课的教学中,教师应当以提高学生学习兴趣为出发点,引入游戏教学法,让学生在娱乐中学习,进而达到教学目的.

简介：在职业教育课程改革和全省职业学校开展＂五课＂教研和＂两课＂评比活动的背景下,探索构建文化基础课新型教学模式,形成＂课程引导、先学后教、自主探究、合作交流、关注差异、评价激励＂的引导自主学习教学模式,对促进学生可持续发展、提高教师职业幸福感起到重要作用。

简介：“幕课”是随着信息技术与教育教学深度融合的新生事物，是大规模、不受时空限制、免费开放的在线学习课堂，为当下学习者获取知识提供了新的方式。然而，“幕课”在提高艺术设计基础教学质量、促进信息共享、改善师生关系的同时，也对传统的艺术设计基础课教学提出了新的挑战。为此，艺术设计基础课亟需改革教学方式、构建新的教学理念、创新教学管理模式，以在“幕课”背景下彰显艺术设计基础课程教学的生命力。本文通过介绍幕课的概念及其特点，重点分析幕课背景下对艺术设计基础课教学的改革与实施，以更好的适应时代发展的新要求。

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简介：本文力图从根源上说明基础课之于艺术设计专业的重要性，并就如何进行开展基础课教学这一实质问题，由浅入深逐次进行阐述，以促进基础课教学的改进与发展。

简介：摘要 : 面对突发的新型冠状病毒肺炎疫情，常规的教学模式已不再能满足实际的需要，因此在疫情期间，学校根据上级的工作部署，有效的开展了停课不停学的线上教学活动。线上教学模式为计算机基础课程教授带来了新的挑战，本文结合疫情防控下技工院校计算机基础课教学的探索进行了分析，阐述了新的模式对教学的影响。 关键词：疫情防控；探索；计算机基础课；实践 随着经济的发展和社会的进步，新媒体教学方式已经逐渐渗透入传统课程，被学校采用，再加上受疫情影响，新媒体教学方式成为学生们接受教育的唯一方式，《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展指导意见》中就提到“用信息技术改造传统教学，鼓励教师充分、合理运用数字教育资源开展教学”，现代信息技术在教学过程中的应用逐渐成为了一个被广泛关注的问题，再加上受疫情影响，运用多媒体和网络进行教学，也受到了广大教育工作者的追捧，多媒体和网络教学在这次疫情中展现了突出的优势。 一、技工院校计算机基础课教学模式探索的主要原因 计算机基础课的整个教学主要是分理论课和实训课两部分，其中实训教学占很大一部分，所以计算机基础课的上课效果是非常重要的，很多的教育学者认为当务之急是对实践课程教学大纲进行制定，不同的人有不同的见解，计算机基础课进行课程改革还是要结合实际情况进行改革，要符合时代的发展要求。 近年来我国科技化发展水平的不断提高，对技能型人才的需求量也越来越大，这为技工院校的人才培养提出了更高水平的要求。再加上受这次疫情的影响，对教育事业也带来了很大的冲击，在疫情防控的前提下对技工院校的计算机基础课的改革创新刻不容缓。 二、当前教育模式存在的问题

简介：摘要：在素质教育的全面发展背景之下，各个阶段的各个学科都在进行教学方向的调整和教学策略的创新，以便满足学生的身心发展需求和社会的创新标准。中职院校的教学情况也在这样的背景下得到重视，人们逐渐摒弃以往对中职院校的偏见思想，不再将学生的学习成绩作为衡量其能力的唯一标准，更加注重的是培养其具备专业的学科素养和实践能力，能够应对未来的全新挑战。电工基础课程对学生的就业和发展有着重要的影响，如何提升电工基础课程的教学效率值得每个教学工作者深度思考。