简介：现状社会学，顾名思义就是以社会为研究对象的一门学科，它是从社会系统的整体出发，通过研究人们的社会关系和社会行为，探求社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的现代社会科学。费孝通先生曾经说过：“从了解社会和改造社会的实践中，我们才能总结出社会生活的一些规律，使我们能更好地按规律来处理我们社会生活各方面不断的变化。社会学的理论就是从实践中总结出来的那些具有规律性的认识。”

简介：摘要：本文探讨了纪实摄影与社会公共性之间的关系，并重点探讨了影像对话和社会倡导在此过程中的作用。纪实摄影作为一种记录真实生活的艺术形式，具有强大的传达力和影响力。通过影像对话，摄影师可以与观众之间建立起一种沟通和对话的桥梁，使社会问题和议题得以被广泛关注和讨论。同时，摄影作品也可以成为社会倡导的工具，通过展示社会不公和不平等的现实，激发公众的关注和行动，推动社会变革。本文通过分析相关案例和文献，探讨了纪实摄影与社会公共性的相互关系，并强调了影像对话和社会倡导在推动社会变革中的重要作用。

简介：摘要:随着时代的进步,社会在发生巨大的变化,人们的生活水平也在提高。进入21世纪以来,我国的经济发展也在关键期,国际特色社会主义经济体系发展实际形式和国内特色社会主义经济体系发展实际形势都仍然存在着，并潜藏着新的经济发展历史机遇和重大发展挑战。而我国特色社会主义经济发展结构目前处于正在进行相应调整的关键期,所以对于这种关键期,以及怎样有效维护好社会秩序,也变成了国家所关心的焦点问题。良好的国家政治社会秩序必然就是运用国家权力，保证整个社会国家政治经济社会改革开放工作顺利进行、经济社会结构调整安全顺利健康度过、广大全国人民各族群众能够切身体会感受到国家改革开放发展中所带来的诸多好处的重要前提。而依法进行农村社区集体经济社会管理工作就是帮助我国政府维护良好社会国家经济社会秩序的有限基本方法手段,同时这又必须需要各国社区管理力量的广泛合作参与。

简介：摘要：扶贫开发是我国重点关注的项目，长时间以来，我国非常重视贫困问题，并积极开展了扶贫工作。精准扶贫是当前我国一项重要的战略性举措，在新时期扶贫项目中，精准扶贫起到了十分关键的引导作用。自精准扶贫战略性举措实施以来，社会工作介入力度大有提升，深入探究新常态下社会工作介入精准扶贫的对策，对精准扶贫和发挥社会组织力量具有重要意义。

简介：摘要：我国目前现处于社会快速转型、经济转轨的关键时期,破解社会组织发展处于长期宏观鼓励与近期微观约束、现实空间广阔与制度空间狭小的尴尬局面,促进社会组织又好又快发展,对于当前我国社会管理的创新具有重要的理论和现实意义，对社会的平稳和谐运行起着至关重要的作用。因此本文就“社会组织发展与社会治理”的主题在此进行了全面研讨,对社会组织发展规律进行了解读和思考。

简介：

简介：在社会多元化背景下，社会组织参与社会治理的功能和作用已逐渐被认可。荆l＇l市政府重视对社会组织的培育与扶持，加强与社会组织协作治理。社会组织通过提供社会服务，在解决基层社会矛盾、推动社会公益服务及加快基层民主建设等方面，取得了良好的治理成果。但社会组织由于受到运行经费少、专业人员缺乏、相关制度不健全及内部管理不规范等因素影响，其参与社会治理的作用受到了限制。因而，要积极探索并寻找解决问题的办法，充分发挥社会组织参与社会治理的优势。

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简介：分析了企业的社会责任、社会营销和企业生命周期理论。认为企业认真履行自身的社会责任是实现企业可持续发展的有效途径。对企业在创业期、成长期、成熟期、衰退期如何履行社会责任进行了论述。

简介：文化在强化人们的情感认同,推动人们养成良好的行为习惯,自觉地执行制度,促进人的个性解放和构建良好社会秩序等方面起着非常重要的作用。文化本身所具备的公共性特征,使得文化成为了解决人的个性与社会秩序之间关系问题的一把钥匙。通过文化解决社会秩序与人的个性的关系问题,不仅体现在公共性的文化对社会秩序的整合作用,还表现在文化对人们个性的塑造。我们要通过传统文化向现代文化的创造性转换,解决社会秩序与人的个性之间的共存和谐问题。

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简介：思想政治课程强调立足于学生现实的生活经验、着眼于学生的发展需求，围绕学生关注的社会热点问题组织教学，全面落实课程目标。本文通过对全国哀悼日那天的一堂“维护社会公平”课的片段描述与反思，再一次表明：有生命力的思想政治课堂应当以社会热点为载体；作为教师，应当充分关注动态生成的课堂资源，修炼自身的教育机智，

简介：社会和谐在很大程度上取决于科学发展的水平。坚持科学发展观是构建社会主义和谐社会的本质要求,社会主义和谐社会是坚持科学发展观的必然结果。科学发展观是构建社会主义和谐社会的行动指南,它回答了怎样建设社会主义和谐社会的一系列重大问题。

简介：社会建设是-项庞大的系统工程,我国的社会建设主要集中在社会事业和社会管理方面.社会事业改革发展的核心问题是保障和改善民生,目的是努力让人民过上更好的生活,关键是要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题.推进社会管理改革发展就是要创新社会治理体系,转变治理观念,打造服务型政府,实现治理法制化、主体多元化,追求治理的高效化,探索社会治理新路径.

简介：构建社会主义和谐社会,其中一个重要的方面和组成部分就是要建立与之相适应的一种“立体化”生存状态,即在意义世界支撑下的人与自然、人与社会、人与自身的和谐与统一。然而,在当前的社会历史条件下,人的立体化生存面临着严重的危机,如何走出危机,真正实现“立体化”生存状态,这是在构建社会主义和谐社会中应给予充分关注和研究的重要课题。

简介：笔者近年担任《历史与社会》课教学，有幸成为该综合课程一线的实践者。在边学边教边思的过程中，感受到课程设置的深远意义和担负的重任，既为课程的先进理念和教学中可喜的变化高兴，也替课程实施中出现的一些问题而担忧。下文就教学现状的思考、对策以及对课程性质、理念的粗浅理解和感悟就教于识者。

简介：0～3岁儿童的发展与关心近年来受到广大发展心理学家和学前教育家的格外重视。文章着重回顾了0～3岁婴幼儿在情绪沟通、移情能力、自我控制行为、亲社会行为等方面发展的研究成果，特别强调了早期社会情绪、社会行为对儿童未来发展的重要作用。

简介：构建社会主义和谐社会与人的全面发展是一致的.构建社会主义和谐社会客观上要求人应全面发展,而构建社会主义和谐社会的目的也正是为了人的全面发展.同时,构建社会主义和谐社会为人的全面发展创造了条件.

简介：摘要社会科学影响社会的前提条件是作为独立的知识场域进行活动，论证这种独立性，就要坚持研究选题与方法的学术化标准。社会科学家身兼专家与知识分子双重角色，一方面，作为独立知识生产者应专注于学理研究，超前于现实；另一方面，又要关注社会、同情弱者，从而不失知识分子的本色。

简介：文章以马克斯·韦伯的社会行动理论为基础,并参照赫希曼关于消费者或成员对组织绩效减退回应的分析结果,把社会转型期代课教师在没有正式教师身份、低工资且转正无望的情况下的社会行动策略分为四种类型,即上升型、退出型、呼吁型和观望型.上升是兼具目的理性和价值理性的行动;退出包括主动和被动退出,主动退出属于目的理性行动;呼吁既是实现上升行动目标的手段,也是一种情感行动;观望则具有传统行动的特征.