简介：民族地区是党和政府社会救助工作的重点和难点。NGO广泛参与民族贫困地区各个社会救助领域，有效弥补了政府在公共行政与公共管理中的不足。文章以云南“蒲公英爱心助学团”为个案研究对象，以NGO参与民族贫困地区社会救助理论为基础，分析“云南蒲公英爱心助学团”救助模式的成效、优点及问题，提出民族地区NGO参与民族贫困地区社会救助的对策：妥善制定项目目标，合理设计项目形式；建立健全项目运作系统，科学评估救助项目；重视项目后续发展，保证项目的可持续性与稳定性；给予救助项目后续监管，保证项目收益正当使用。

简介：建立和健全贫困大学生资助体系,对于贫困大学生完成学业与建设和谐校园有重要作用.本文结合工作实际,针对贫困大学生资助体系中存在的问题,从心理救助与物质救助两个方面进行探讨,以求更好地做好高校贫困生的资助工作.

简介：唐代墓志中有大量近亲救助孤儿的例证。唐代近亲是民间救助孤儿的主体。唐代近亲救助孤儿的内容主要有生活接济、教育救助、婚丧救助等。唐代近亲对孤儿的救助大部分是通过民间个体自发性的行为实现的，缺乏必要的制度保障和相应的监督措施；唐代近亲对孤儿的救助在民间救助孤儿中发挥着主要作用，尤其是外亲和女性的救助在唐代表现得更为明显；唐代近亲对孤儿的救助呈现出多元化的特点；唐代近亲对于孤儿的救助往往与救助寡妇连在一起；唐代近亲救助孤儿存在不稳定性，主要依靠近亲内若干主干家庭的经济实力，一旦这些家族没落后，救助就难以保障，而且在救助的过程中物质生活方面给予救助偏多，精神层面的关注较少。

简介：法国修法保护独立书店据英国《卫报》官方网站报道，法国通过一项修法议案，将重新修改1981年制定的有关图书固定价格的法律，要求在线销售书商停止提供超过5％的折扣和免费邮寄。根据法国1981年制定的法律规定，在书店零售和在线销售的图书价格等同，折扣不能超过5％。此次修法的初衷是让图书销售商停止将邮寄费用包含在书价中，但是在最终的修正案中规定，零售商在销售新书时不能在打折5％后又提供免费邮寄。

简介：企业作为市场经济的主体，在参与市场经济活动的过程中，为自身以及社会创造了巨大财富，但同时也带来如环境保护、社会事件应变等诸多问题，引发了关于企业社会责任问题的研究。本文重点讨论在重大社会事件中企业履行社会责任的表现，梳理出中国企业承担社会责任的发展方向。

简介：【课标要求】1．关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。

简介：1．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略．核心是依宪治国。2．在我国，人民是国家的主人，一切权力属于人民。3．坚持和完善人民代表大会制度、民族区域自治制度；坚持“和平统一、一国两制”的基本方针。4．中国共产党的领导：党的性质和宗旨：“三个代表”重要思想。

简介：社会考试的发展不仅对个人素质、终身教育以及全面发展有重大影响,同时也有力地促进了教育、经济、文化和政治的发展。社会考试对个人和社会的和谐发展具有重要意义。

简介：从学科的角度看，我国中小学课堂上学生开展的“社会探究”主要集中在德育课程中。中小学德育课堂上学生的社会探究与社会科学家的探究虽较为接近，但它并不是简单地模仿社会科学家的探究，二者之间在众多方面都有显著的差异。德育教师对社会科学家的探究应该有一定程度的了解，在探究教学中不能违背基本的社会科学常识和方法，这是探究教学的底线。同时，德育教师应该在德育课程的顶层设计下，充分发挥社会探究的德育功能，这是探究教学的核心。

简介：“社会黏合”在社会学术语中意为社会整合和社会团结。自上个世纪六十年代以来，台湾地区在社会保障适度化、社会工作专业化、志工服务全岛化、市民社会建设日常化及社会治理制度化等方面取得一系列成功经验．这些举指直接推动了台湾成熟的社会治理。台湾地区的社会治理就是在人们价值观多元化与唯我意识中找到了一种“黏合剂”式的向心力和凝聚力。同样道理。大陆的社会治理格局构建之关键在于怎样推动政府主导下多层级公众普遍参与并形成有效的社会整合与协商。在激发整个社会内在活力的同时追求社会秩序的黏合性及合法性。

简介：1．家庭生活中的交往：（1）家庭的含义、类型、作用；家庭关系的确立；孝敬父母的原因和做法。（2）与父母产生矛盾的原因；代沟产生的直接原因、实质、表现；逆反心理的表现、影响及如何正确对待：与父母沟通的方法。

简介：文章以马克斯·韦伯的社会行动理论为基础,并参照赫希曼关于消费者或成员对组织绩效减退回应的分析结果,把社会转型期代课教师在没有正式教师身份、低工资且转正无望的情况下的社会行动策略分为四种类型,即上升型、退出型、呼吁型和观望型.上升是兼具目的理性和价值理性的行动;退出包括主动和被动退出,主动退出属于目的理性行动;呼吁既是实现上升行动目标的手段,也是一种情感行动;观望则具有传统行动的特征.

简介：多样化社会思潮既是无法避免的又是必须加以引领的，社会主义核心价值体系是党引领各种社会思潮的一面伟大旗帜，它具有引领社会思潮的先进性特质和时代意蕴，对社会思潮的引领具有实践可操作性。但是，用社会主义核心价值体系引领社会思潮不是自然而然地就能选到目的，需要构建与之相适应的引领机制。

简介：社会化学习及社交协作是组织发展和培训领域的热门话题。它新颖、时髦，但在多数情况下，却是完全失败的。社会化学习也许是个新术语，却并非全新的概念——我们只是惯于称之为非正式学习。2009年，一项有150名员工参加的调查显示，如果追溯员工所有的学习经历，你会发现其并非仅来自以讲师为主导的学习或P—Learning等正式培训，还有超过60％来自非正式学习，如工作影子活动、点对点同伴（P2P）学习、参加跨部门会议及类似自我管理的学习机会。

简介：我家小学生在日本上二年级的社会课时．老师组织孩子们去学校附近的超市参观。在超市里．孩子们知道了食品的进货渠道、食品的品质保鲜规定、过期食品的废弃处理等等。孩子们由此知道：自己所在社区的超市贩卖的食品是安全的、让人放心的。

简介：在这个秋高气爽的季节里,我们学校将要展开一次＂社会实践大课堂＂活动。这一天,我们已盼望许久啦!一大早,我们来到学校,乘上大巴,快乐的旅途开始了!经过一小时的颠簸,终于到达了目的地——＂阳光少年农耕实践活动基地＂。

简介：运用绘本开展幼儿亲社会行为教育是对幼儿进行社会性教育的有效模式。该模式以阅读治疗理论、建构主义理论和社会学习理论为理论基础，以集体教育为主要教学形式，以幼儿亲社会行为培养的四个关键问题为核心教育内容，通过绘本阅读讨论、实践体验活动、随机教育、家园合作和环境创设等途径实现教育目标。为期8周的运用社会主题绘本开展幼儿亲社会行为教育的教学实验表明，该模式的实施有如下几方面意义：（1）能有效促进幼儿亲社会行为的发展。（2）能有效促进幼儿亲社会行为认知和情感的发展。（3）有助于幼儿园教师高效率地开展幼儿亲社会行为教育。

简介：我国社会归正人员呈逐年上升趋势，他们出狱后的社会适应状况也越来越受到国家和社会的重视。本文分析了成人教育促进社会归正人员社会适应的优势，对社会归正人员社会适应的困境进行了阐述，进而提出了成人教育促进社会归正人员社会适应的对策，以期为社会归正人员社会适应提供新的研究范式和实践参考。

简介：

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