简介：一、学会做练习题的诀窍1．举一反三。学生做习题，绝不仅仅是用简单的重复来加深理解，还应该举一反三、反复揣摩。每做一道练习题，都要从其原理联想不同的问题。在准备升学考试时，时间再多学生也会觉得不够用，不过，如果做一道练习题，再利用其原理去思考其他问题，便可增加时间利用率。

简介：数学教学作为高中学生学习的重要组成部分，不仅在众多方面影响着学生抽象思维能力的提升，而且也在一定程度上决定着其高考成绩的好坏。因此，必须加强学生对于数学的学习。而复习课对于提升学生的数学学习能力具有极其重要的作用，数学教师必须采取一定的措施提高复习课的效率。本文通过简单讲述复习课对于提升学生数学学习能力的重要性，着重分析了提高复习课效率的几点措施。

简介：在刚刚出台的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中，强化实践教学被放到了一个前所未有的醒目位置，并从课程设置、教材编写、教学内容、教学环境、人事财务配合等多个方面对其加以保障，以确保实践教学在高校教育教学中得到真正的落实，使其在提高高等教育质量方面发挥突出的作用。

简介：

简介：高中历史的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中历史更需要的还是理解，而理解也是建立在平时积累的基础上，平时的积累也是离不开记忆的，所以记忆是非常重要的。高中历史知识面广、知识点多，古今中外，时间跨度大，要记得的东西实在太多了，如果按平常的记忆方法，应对高中历史“海量的知识”记忆会显得力不从心，很多的历史记忆是在“理解”的基础上进行记忆的，而不是我们平时机械记忆。本文是从“理解”的基础上如何进行记忆的，从而提高学习效率。

简介：摘要： 高效、高质的班级管理不仅能使高中生更加积极、主动地参与到学习过程中，还能有效锻炼其心理承受能力，使之更加乐观地面对学习、生活中的困境。作为高中班主任，我们想要提高高中班级管理效率，就必须在 在管理中提高 自身 魅力 ， 充分发挥家庭教育的影响力 ， 建立和谐、平等的师生关系 等。

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简介：摘要三至五年的大学生涯，是人生发展中十分重要的学习阶段，大学生的体育能力正处在形成、提高、发展的关键期。无论从教育改革、终身体育而言，大学体育教学都应以培养学生体育能力为重点，以适应现代素质教育和社会发展的需要，造就优秀的新世纪人才。

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简介：摘要新课程改革是从全面提高学生的素质出发。在实施新课程改革过程中，教师要以学生发展为本，采取多种教学方法、手段，在引导学生掌握基础知识的同时，加强学习方法和学习技能的训练，促进学生素质全面提高。历史新课标，把发展、培养学生的自主探究学习能力作为历史教学的核心任务，从而带动了历史课堂教学革命性的变革。在“素质教育”战略的实施下，教师必须转变教育教学思想观念，摆脱陈旧的传统教学模式的束缚，充分发挥学生的主体作用，确保教学质量的不断提高。

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简介：摘要根据教师自身的特点，制定切实可行的培训方案，提高高职教师的实践技能。同时学校层面应该制定相关政策和措施，采取激励手段，重视提高教师实践技能。

简介：高职文秘专业的学生由于其自身的学习特殊性，就要求要有与其相适应的实践形式，因而我们在实践指导的时候就要将理论知识与实践紧密结合，实行以能力培养为中心的实践指导方式，真正培养适应社会主义市场经济发展需求的文秘专业的相应人才。

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简介：摘要：历史学作为一门人文学科，包含了许多有趣的历史人物、故事和民族历史。这是一门非常有意义和有趣的课程，但历史和其他科目一样，他们需要考试，对于那些不喜欢的学生来说，增加了学生的抵抗力。因此，老师想要提高高三历史课的学习效率，那就要采取适当的方法，减少学生对历史的抵抗情绪。

简介：作文得分高低，关系着整个高考的成败，如果一招不慎，就极有可能造成整个高考的全盘皆输。古人说得好，凡是预则立，不预则废，不管高考作文将来考什么，在我们平时的作文训练中，必须有一个如何打造亮丽文章、提高得分的意识。

简介：摘要：历史学科是一门包罗万象的学科，更是一门知识性和趣味性的学科。在如今的新课改下，历史教材分为了很多个必修板块，其中，高一要学习必修一，必修二。历史课对于学生来讲是对过去发生的真实历史事件了解和学习的过程，教师的讲课方式尤为重要，稍有不当，很容易让学生失去对历史学习的兴趣，本文针对高中历史教学，粗略谈一谈个人见解及如何提高高中历史的课堂学习效率。