简介：通过对我国部分体育院系硕士研究生教育专业设置及研究方向的调查研究和专家访谈,分析了目前我国体育专业硕士研究生教育在专业设置和研究方向方面的现状和存在的问题,并提出了一些建议.

简介：本文对我院体育教育专业健美操课教学模式中存在的问题进行了探讨，并结合本人多年的健美操教学经验和健美操普修课的教学特点，对高等学校健美操在教学内容、方法和评价方式上提出新的见解，从而为实现健美操教育课程的多元化，打造复合型健美操精品人才提供理论与实践依据。

简介：在我国高等体育院校中,健美操专业发展起步较晚,还未能从健美操教学晋升为健美操教育体系,而从知识技能转化为文化传承还尚有一段漫长的路要走。如何实现该专业课程的实用性和价值性,体现创新改革意识,该文将就高等体育院校中专业健美操课程的原则及专项课程内容体系构建改革给出分析。帮助师生掌握更多全新的健美操研究成果,推动专业院校在该方面课程的系统性及完整性发展。

简介：通过文献资料法、调查访问法、问卷调查法和十年的体育专业教学经验,对高师体育专业学生的素质教育提出一些观点和看法.

简介：摘 要:随着我国经济形势的不断地发展变化,每年大学生的毕业人数都在不断地增加,新毕业的大学生大都面临着就业的严峻压力。为缓解当前这一压力,我们国家也正在积极地鼓励提倡大学生自主创业。创业对于大多数的学生来说都是极为复杂的,这就需要高等院校加强大学生关于创业方面的指导和教育,积极响应国家的号召，引领大学生进行创业活动来培养创造型人才。本文就是针对学校在创业与创新教育上体现的问题进行探讨,提出相应的解决的方法,以促进学生的全面发展。

简介：篮球选修课程是篮球技战术、组织教学、临场裁判、临场指挥等综合性能力培养提高性课程.本文认为加大教学改革力度,完善教学、考核体系,注重和强化学生教学能力、实践能力等综合能力的培养,是提高篮球选修课程教学质量,培养高质量师资的有效途径和方法.

简介：为了完善高专体育教育专业课程评价体系,使评价能充分发挥本身的各种功能,适应未来社会对体育人才提出的要求,通过对高专体育教育专业技术类课程现行的考核办法及标准存在的不足进行分析,课题研制了一套比较公平、公正的,能全面评价学生学业发展的技术类课程评价体系。旨在通过对新评价体系的实施,更好的促进体育教育专业技术类课程的教与评,充分调动学生学习的积极性,保证学生学习的主体地位,使不同水平的学生都能在课程的学习中体会到成就感,以期为推动高专体育教育专业课程教学的改革提供理论与实践依据。

简介：由于体育教育专业的特性,体育教师不仅要用形象的身体示范来进行教学,不仅要有较为全面的专业知识和技能,还应该具备良好的语言表达能力,师范院校应当充分认识到良好的语言表达能力对体育教育专业学生的重要性,并且通过各种不同的途径和方法进行培养,使体育教育专业的学生的语言表达能力在走进教育岗位或社会实践中能达到良好的效果。良好的语言表达能力已经成为体育专业学生竞争教师工作岗位的一个砝码。体育院校应该重视学生语言表达能力的培养,使学生适应未来的职业需求,以提高学生就业竞争力。

简介：达标考试是田径技术教学的重要环节，考试标准确定的是否合理，直接影响学生学习的积极性和提高教学质量．本文分析了现行考试标准的弊端，为制定一个科学合理的达标考试标准提供了客现依据。

简介：综合运用各类调查法和文献资料法，分析了体育教育专业课程设置的基本状况以及与培养目标不相适应的现象，系统论证分析了新形势下培养体育教育复合型通用人才的专业课程设置的改革设想。

简介：本文主要从我国高等院校体育教育专业毕业生就业困难这一现象入手，分析了我国高等院校体育教育专业的发展所面临的挑战和机遇，并且从人才培养必须适应社会需求的角度出发对其改革和发展提出了一些建设性的思路。

简介：

简介：改革传统的体育教育专业实践课的教学模式,运用系统的和多方面的教学方法与手段,重视培养学生的观察能力、思维能力、创造能力,收到事半功倍的效果.

简介：

简介：摘要

简介：摘要：提高教学质量是现阶段高等教育发展的重要课题。面对社会发展对人才的需求以及体育教育专业理论课程教学的现状，提出体育学教学改革的思路与措施。通过教学改革方案的设计与实施，从学生发展与教师成长两个方面对教学效果进行客观分析，并结合教学经验对今后教学改革进行规划与展望。

简介：摘要：本文主要以问卷调查的方式，对成都体育体育教育专业学生篮球运动损伤部位及损伤的原因进行分析，并提出相应的预防措施，希望减少和预防学生篮球运动损伤，为实际高校体育教学工作的开展提供参考。

简介：摘要：本文以中职旅游专业体育教学为研究对象，分析体育教学与人文精神教育的关联，探讨当前中职旅游专业体育教学中存在的问题及挑战，并提出相应的策略，以期促进中职旅游专业体育教学与人文精神教育的有机融合。

简介：摘要：本研究旨在探讨体育教育专业学生翻转课堂实践与其体能水平之间的关系。通过采用定量和定性研究方法，收集了相关数据，并进行了分析。研究发现，体育教育专业学生参与翻转课堂实践后，其体能水平显著提高。翻转课堂的积极影响主要体现在学生更积极参与体育活动、更深入理解课程内容以及提高自我学习能力等方面。这一研究结果为体育教育专业教育方法的改进提供了有力支持。

简介：<正>1选题依据为了进一步论证体育学院函授体育教育专业专科田径教学大纲的科学性、先进性和实用性,在预备性实验和前一次可行性实验研究的基础上,我们又组织了六名函授教学经验比较丰富的副教授和老讲师进行第二次实验研究,以便为进一步修改