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  • 简介:摘要:医疗机构的人力资源管理体系中,人事档案管理占据核心位置,通过科学方式管理人事档案,可以确保人力资源合理使用。医院人事档案管理直接影响到医院是否能够确保医务人员得到最佳配置,以及是否能够提高医院整体医疗服务质量。因此,医院人事档案管理显得尤为关键,本项研究详细探讨医院如何加强人事档案管理以及如何更高效地利用人才资源策略。

  • 标签: 公立医院改革 人事档案管理 人才资源
  • 简介:[摘要]目的 探讨碘伏擦拭装置在腹腔镜手术中擦拭镜头时间及人力消耗的应用效果。方法 随机抽取60例腹腔镜手术患者,按随机数字表法分成观察组和对照组,每组各30例,观察组采用碘伏擦拭装置装碘伏纱球,置于术野切口一侧下方,对照组采用麻药杯装碘伏纱布,置于器械台;对比两组相同手术时间(1h内):单次擦拭镜头所需时间、人力消耗;医护人员满意度。结果  单次擦拭镜头所需时间,观察组短于对照组(P

  • 标签: []擦拭装置 腹腔镜 擦拭镜头时间 人力消耗 满意度
  • 简介:该文对《护理学类教学质量国家标准》中护理学专业本科教育办学标准中的教育资源进行了分析和解读,主要内容包括教育预算与资源配置、基础设施、临床教学基地、图书及信息服务、教育专家和教育交流6个方面,以期为各护理院校能够更加清晰地理解和把握该标准提供一定参考。

  • 标签: 教育 护理 学士 教学质量 国家标准 教育资源
  • 简介:挤压综合征是获救的地震伤员除创伤外死亡的最重要原因,死亡率高达50%。多因地震、矿井塌陷、车祸等外界物体压迫肢体、躯干引起。而挤压综合征通常并发急性肾功能衰竭(afar),我院本次所收治的地震伤员中,挤压综合征的发生率达5.43%,急性肾损伤达3.81%。对这些伤员,血液净化治疗是挽救其生命最有效的方法。

  • 标签: 挤压综合征 血液净化治疗 地震 资源管理 急性肾功能衰竭 群发
  • 简介:目的探讨数字化教学资源库在基础护理学中的应用效果。方法2013级学生在学习基础护理学课程时使用传统的教学资源。2014级学生在使用传统教学资源的基础上。同时使用数字化教学资源库。比较2个年级学生基础护理学课程考核成绩、学生评教得分及2014级学生对教学资源库的使用和评价情况。结果2014级学生技能操作成绩及对授课教师的教学评价均较2013级学生高(P〈0.05),对资源库的评价得分为(18.63±1.07)分。结论数字化教学资源库的建设和使用可以满足学生的学习要求。

  • 标签: 教育 护理 学士 基础护理学 教学资源
  • 简介:摘要:微课以某个知识点作为核心制作,有利于学生真正了解疾病的发生、发展、临床表现以及相关护理措施,使学生和老师共同进步。同时教师可根据教学效果,及时调整教学方式及进度,提升学生学习能力,引导学生总结课堂知识点,将所学知识融入知识体系并进行课后拓展。本文分析了护理综合实训课程中微课资源库的应用价值。

  • 标签: 微课 资源库 护理综合实训
  • 简介:【摘要】目的:评价在ICU护理资源配置中应用重症监护护理评分系统的使用效果。方法:选择我院2020年5月至2021年5月期间接诊的62例ICU患者,根据随机数字表法分组,对照组(n=31)给予常规护理,观察组(n=31)给予重症监护护理评分系统,将两组ICU患者护理效果进行比较。结果:观察组不良情况(包含压疮、非计划拔管、感染)发生率(3.23%)低于对照组(19.35%),(P<0.05)。观察组护理质量评分(94.23±2.05)分、护理满意度评分(95.63±1.56)分高于对照组(87.56±6.25)分、(88.75±2.54)分,观察组入住ICU时间(5.31±1.28)天短于对照组(9.25±2.05)天,住院费用(2.05±0.52)万元低于对照组(3.43±0.79)万元,(P<0.05)。结论:ICU护理资源配置中应用重症监护护理评分系统可以降低患者不良反应发生率,提升护理质量和满意度,值得推广。

  • 标签: 重症监护护理评分系统 ICU 护理资源配置
  • 简介:目的了解目前护理学专业本科生学习资源管理策略的现状,为教改提供依据。方法采用问卷调查法对北京2所护理学院的314名护理学专业本科生进行一般资料和学习资源管理策略的调查,并对结果进行分析。结果2所院校护生学习资源管理策略总体水平不高;各年级护生间的学习资源管理策略总分、物质资源管理策略和努力调节策略差异有统计学意义,其中三年级护生的得分均低于一、二、四年级护生。结论转变教学模式、优化教学方法、开展合作学习、提高时间管理意识、营造良好学习环境是培养和提高护生学习资源管理策略的重要途径;尤其应关注三年级护生,进行有针对性的引导。

  • 标签: 护理教育 本科生 学习资源管理 策略
  • 简介:摘要:本文研究目的,主要在于针对儿科护理临床教学资源库建设时的交互式微课应用方法进行研究。方法为以2020年7月20日日至2021年9月1日间在儿科临床实习的72例护理本科生为对照组,以传统儿科护理为研究对象。以2019年7月20日日至2020年9月1日于儿科实习的70位护理本科生为观察组,结合传统儿科护理模式,明确研究对象,通过互动微课方式展开教学,分别针对两组在培训前后的考试结果展开分析,体现交互式微课在儿科护理临床教学资源库建设时的作用,并对其未来期望进行了调查。结果体现在实验组的教学方式量表得分均高于对照组(P

  • 标签: 互动微课堂 儿科护理 教学资源库的构建
  • 简介:【摘 要】目的:探讨企业微信在临床护理管理中应用效果并为临床护理管理提供参考。方法:回顾1年来企业微信在临床护理管理中的应用,主要功能有会议考勤,请假审批,护理教学培训,智能人事,协同办公等。结果:企业微信应用可大大提高临床护理管理的工作效率。结论:企业微信应用于临床护理管理工作,效果良好,值得临床推广使用。

  • 标签: 企业微信 临床护理管理 护理教学培训
  • 简介:【摘要】目的 探究对血液透析患者进行钝针扣眼式和锐针绳梯式穿刺对患者血管资源的影响。方法 回顾性选择46例血液透析患者作为实验探究对象,均选自2022年4月~2023年6月,根据不同穿刺方法进行分组,23例参照组患者应用锐针绳梯式穿刺,23例实验组患者应用钝针扣眼式穿刺法,对比两组患者的穿刺情况。结果 实验组患者的一次穿刺升功率更高,渗血率更低,对比有意义(P<0.05)。实验组患者出现并发症概率更低,对比有意义(P<0.05)。结论 对血液透析患者进行钝针扣眼式穿刺效果更好,能够提高患者的一次穿刺成功率,降低患者出现渗血问题概率,降低患者出现并发症概率,可在临床应用。

  • 标签: 钝针扣眼式 锐针绳梯式 血液透析
  • 简介:摘要:目的:实验将针手术室护理管理应用企业微信措施,进一步加强管理质量,针对应用后的实际效果做出统计分析。方法:样本选自2021年10月至2022年6月期间的手术患者,并按照先后顺序分为2组,共计64人。对照组为常规护理管理,观察组为企业微信管理,分为实习生管理、护理工作、护理质量管理三个方面,对比应用成果。结果:从数据可见,观察组管理制度下的手术室工作进展更顺利,在院内考核中,观察组的手术质量评分高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:采用企业微信管理对于改革手术室护理管理效果显著,可提升工作的全面性,加强了对人员、护理工作内容的提升与调整,值得在继承借鉴中发展。

  • 标签: 企业微信 手术室护理管理
  • 简介:1通用搜索引擎1.1Yahoohttp://www.yahoo.com,是最早的目录索引之一,也是目前最重要的搜索服务网站,被称作搜索引擎之王,占全部互联网搜索份额的36%左右.

  • 标签: 搜索引擎 互联网 护理学 资源 检索 信息
  • 简介:目的:探讨护理资源最优化构建、培训与应用于急性脑梗死rt-PA静脉溶栓护理中的应用效果。方法将资源最优化构建、培训与应用前(2015年1月~6月)和应用后(2015年7月~12月)收治于我科行rt-PA静脉溶栓的急性脑梗死患者各52例作为研究对象,应用前后分别设为对照组和试验组。并对两组干预后的相关指标进行比较。结果试验组干预后临床疗效显著优于对照组,神经功能缺损评分显著低于对照组,溶栓并发症早期发现和及时处置率显著高于对照组(P<0.05)。结论通过最优化资源的构建、培训与应用,能够显著提高急性脑梗死rt-PA静脉溶栓患者的临床疗效,降低其神经功能缺损程度,提高溶栓并发症早期发现和及时处置率。

  • 标签: 脑梗塞 静脉溶栓/护理
  • 简介:目的了解民营企业高层管理人员的心身健康状况。方法采用症状自评量表对181名民营企业高层管理人员作问卷调查;同时选取同年龄段相同人数其他职业人员作对照组:采用自行设计的生活方式危险因素调查表对两组作调查,将调查及体检结果进行两组比较。结果民营企业高层管理人员症状自评量表测评显示各因子分与总分有明显相关性,生活方式危脸因素和疾病发病率高于其他职业人群。结论民营企业高层管理人员的心身健康存在较多问题,应引起相关部门重视。

  • 标签: 民营企业 管理人员 心身健康 调查