简介:摘要目的探讨左端正穴点刺结合推拿治疗小儿腹泻的疗效。方法小儿腹泻的患者105例,按照随机化原则分为治疗组和对照1组、对照2组各35例。治疗组给予左端正穴点刺结合推拿治疗,对照1组给予采用单纯推拿治疗,对照2组采用单纯左端正点刺治疗。结果治疗一个疗程后对三组患者有效率及治愈率进行比较,治疗组均明显优于治疗1组和治疗2组。结论左端正点刺结合推拿治疗小儿腹泻,方法简便,易于被患儿接受,且优于单纯推拿治疗,值得推广。
简介:摘要好的语文课堂应该多一些“点”抓抓趣味点,以悬念开头;抓互动点,以读演取胜;抓延伸点,以探究深化。这样的“点”打造得愈扎实,孩子们愈能得到多方面的锻造和滋养。小学语文教师应该在孩子们的“趣味点、互动点、延伸点”上多下功夫,以此创设摇曳生姿的语文课堂。
简介:【摘要】统编版的小学语文教材对于写作教学理念更为重视,在排版上对于写作训练模块也相应的进行了增加,在教学目标中它致力于培养学生良好的写作习惯,增加学生的阅读量储备进而读写结合,并为学生写作训练点,拓宽了学生的视野,增加了学生的知识量,并且在统编教材的设计上,它鼓励学生进行自主阅读,将阅读和写作相结合,紧扣课文各个单元素材,体现了随文写作的特点,提高了学生自主学习和独立思考的能力。
简介:【摘要】目的:探讨K点刺激结合穴位按摩在脑卒中后吞咽障碍中的应用。方法:选择2020年2月至2022年3月贵州中医药大学第一附属医院康复科收治的脑卒中后吞咽障碍患者80例,随机数字表法分组,对照组40例采取常规护理,观察组40例在对照组基础上加K点刺激结合穴位按摩,对两组干预后吞咽功能进行比较。结果:两组干预前的洼田饮水试验结果无明显差异(P>0.05),观察组干预后洼田饮水试验结果优于对照组(P<0.05);观察组患者鼻饲管留置较对照组短,吞咽障碍特异性生活质量评分(SWAL-QOL)较对照组高(P<0.05)。结论:K点刺激结合穴位按摩可促进脑卒中后吞咽障碍患者吞咽功能恢复,也能缩短鼻饲管留置时间,提高生活质量,值得推广。