简介:摘要:在素质教育理念不断深化的当下,教育工作者越来越认识到学生全面发展的重要作用,体育这一门课程也得到了应有的重视,相比以往,体育教育不受重视、课程常常被其他科目的课程占用等现状,现在人们越来越关注到体育教育的重要性,帮助学生养成良好的体育锻炼习惯,能有效提升他们的身体素质,这对于学生未来的发展大有裨益。而且在体育运动中,还能培养学生刻苦锻炼、坚持不懈等精神,这些都是隐性价值。但是面对小学生的体育教学,应该将目光放在激发他们的学习兴趣上,由此出现了“快乐体育”的理念,本文就此展开探讨,首先简述了其应用意义、再重点探讨了具体应用效果,希望通过理论的研究可以辅助教学的开展。
简介:摘要目的探讨在产科实践中采取母婴床边护理模式的实际效果和临床价值。方法针对我院产科从2015年1月到2015年5月收治的110例产妇作为本次研究的对象,采取双盲随机法将其划分为对照组和观察组,每组55人。对照组产妇和新生儿采取常规性护理模式,对观察组产妇和新生儿采取母婴床边护理模式,其实质为在母婴同室的基础上,将所有的新生儿护理工作都在产妇和家属的瞩目下和床边完成。护理完毕后比较两组产妇对于临床护理的满意度、产妇对新生儿护理技术水平、产妇对护理知识的了解程度进行调查了解,并对所收集数据采取统计分析。结果观察组产妇在临床护理的满意度、产妇对新生儿护理技术水平、产妇对护理知识的数据上都优于对照组,且两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在产科护理中针对母婴实施床边护理模式,有利于提高产妇对护理知识的了解和内容的掌握,同时有利于产妇及家属对护理工作的认可和支持,减少医患矛盾的发生。
简介:摘要目的对2种补牙材料充填楔状缺损的临床效果进行分析和研究。方法选取110例我院2016年10月至2017年9月期间收治的牙齿楔状缺损患者作为研究对象,按照就诊顺序奇偶数将患者分为A、B两组,每组55例。两组患者均接受充填治疗,A组患者选用光固化树脂,B组患者选用3M玻璃离子。治疗后随访6个月,记录分析两组患者的临床治疗效果和治疗成功率。结果6个月后随访,光固化树脂充填楔状缺损牙齿87颗,临床治疗成功率90.6%,3M玻璃离子充填楔状缺损牙齿91颗,临床治疗成功率92.2%。结论光固化树脂和3M玻璃离子两种材料充填楔状缺损的临床治疗效果均较为满意,但光固化树脂的治疗有效率显著高于3M玻璃离子,推荐临床优先选用。
简介:摘要: 课堂教学情境是以学生为主体的重要环节,情境化数学课堂教学能够有效客克服传统老式教学的被动和硬性灌输问题,对于提高学生课堂学习自主性、积极性、趣味性具有十分突出的作用。数学老师应该以培养学生的学习兴趣为突破口,从知识的全面性、情感的丰富性、能力的提升性等方面为学生打造全新课堂。