简介：本文根据我校网络专业建设要求,针对教师教学和学生技能培养,提出了整体型网络实训室建设方案,并详细介绍了网络实训平台、教学系统的各项功能以及采用的设备.

简介：摘要：在高职电气自动化专业开展网络教学，能够促进学校相关专业建设，带动其他课程的建设与发展，对高职电气自动化专业教学改革意义重大。因此，本文阐述了网络教学运用在高职电气自动化专业中的价值和意义，探究了网络教学教育模式对高职电气自动化专业教学的影响，通过实际教学总结了在高职电气自动化专业中应用网络模式教学的具体策略，以供参考。

简介：电气自动化技术专业建设能够带动其他课程的建设与发展。通过分析电气专业课程网络系统结构现状，提出网络设计总目标和要求，从建立教学网站、加强课程设计、优化教学方法和手段、加强产学研合作和师资队伍建设方面做强专业课程。

简介：针对高职网络技术专业实训课程教学特点，根据网络技术专业职业技能要求，从校企共建实训教材、实训虚拟平台、企业案例实训和企业顶岗实训四个方面，探讨了高职网络技术专业课程项目实训新方法。

简介：文章通过分析网络工程专业建设中存在的问题,提出基于课程建设构建高职网络工程专业的设想：课程体系的创新、课程教学模式的选取、实践教学条件的提升、师资队伍的建设。

简介：网络活动必须加强网络道德教育。高职计算机专业学生网络道德教育应当创新途径和方法，要针对高职计算机专业学生的特点开展教育，结合职业道德教育开展教育，在教学中渗透教育，开设《网络道德教育》课进行教育，在实践活动中开展教育，开展自我教育，提升自我网络道德水准，还要用先进技术为学生网络道德教育提供有力的技术支持。

简介：

简介：如何加强高职复习的提质训练,在有效提升高职专业考试成绩的同时让更多的高三学子金榜题名,一直是职业学校师生和家长比较关注的问题。现以旅游专业为例,试图基于知识网络的构建从重点细化、难点突破、考点延伸和易混易错点等层面指导学生进行有效的专业复习,为寻求更加高效、实用的高职复习教学策略走出一条探索之路。

简介：高职院校引入国际知名IT公司的资金、设备、认证体系、教学资源和教学理念等,在校内建立了“网络学院”,实现市场对网络技术人才的需求规格与专业人才培养方案的有机整合,并将“网络学院”标准课程和职业资格认证体系纳入教学计划,促进了专业课程体系结构、专业建设方向、专业标准和人才培养模式的改革和创新。

简介：从事某项工作时,你所具备的学识、技术和能力,统称为职业资格;为了认证技能人才所设定的资格认证叫做职业资格认证。以职业资格认证为基础的高职网络教学模式需要发生改变,可以采取＂课证岗一体化＂的教学模式。将教学课程与企业相融合,为培养学生的职业素养和能力创造了条件,使得学生能够更快、更好的融入到职业中去。本文深入分析了职业、职业资格和职业资格认证三方面的内涵、有关职业资格认证制度方面的研究、研究职业资格认证制度与高等职业教育的衔接方面和基于职业资格认证的高职网络专业教学模式四个方面。

简介：现代信息化技术已经开始席卷全球,当今社会已经全面进入信息化时代。全球信息化建设给中国的职业教育带来了一场“信息化革命”。本文通过服装专业中高职衔接的网络联校研究与实践,试图探索利用信息化技术解决中高职衔接职业教育教学中的相关问题。

简介：主要分析了高职计算机网络专业教学中存在的问题,提出了对计算机网络专业理论课程和实验课程的改革设想：开设合理的理论课程,与课堂教学配合的实验课程,给学生创造实践机会,培养学生的动手能力和创新精神。

简介：基于工作过程导向的系统理论，采用项目教学模式对高职计算机网络专业课程体系的结构进行解构和重构，按照“建设网站-网络构建-管理网络”的思路．提炼核心能力，并以职业资格证书的获取为检验标准，确定网页设计师、网络工程师、网络安全师三大方向。然后设计相应的核心课程及实施方式。

简介：互联网具有交互性、开放性、新奇性等特点，这些特点极大地满足了建筑类高职生的心理需要，也使得他们网络成瘾，出现道德失范的行为。如何纠正高职学生痴迷网络的不良现象、矫正道德失范的不良行为，激发学习动机，促进他们身心协同发展，这既是新时期高职辅导员工作所要迎接的挑战，又是科研工作者所要研究的一项重要课题。要想避免高职生沉迷于网络，就必须加强网络法制化教育，开展网络素质教育，开辟绿色通道与红色网站。

简介：摘要：互联网经济和网络营销对市场营销人才培养提出了新要求，同时也为市场营销人才培养工作创造了新条件，为过去难以开展的实战教学提供了可能性。学校要顺势而为，坚持立德树人，以学生核心能力提升为目标，积极推进市场营销专业的课程体系、教学方法、培养模式和评价机制改革，为中国特色社会主义建设培养更多有用之才。

简介：摘要：高等职业教育计算机网络技术专业，计算机网络技术课程体系包括：终端系统组装与配置、网络通信系统构建、网络资源系统管理，网络应用开发，网络攻防与网络安全管理等课程。由于网络安全的形势越来越严峻，网络技术专业课程体系中，网络安全知识、技能的培养尤为重要。本文探讨了高职网络技术专业课程体系网络安全技能培养策略。

简介：随着当今网络技术的发展,各行各业对网络人才的需求与日俱增,计算机网络技术专业已成为高职院校的重要专业之一。本文通过分析此专业特点和要求,提出了更新课程体系、改进教学手段和方法、充实和加强实践性教学环节、加强师资队伍建设等一系列措施,以期提高学生的实践应用能力,满足社会发展需求。

简介：[目的]了解高职护理专业学生网络自媒体使用及交互行为，为学生工作和护理教育工作者提供依据。[方法]使用自制调查工具对356名高职护理专业学生的一般情况、自媒体使用情况及交互行为进行调查。[结果]99.15%的护理专业学生在使用自媒体，其中QQ空间的使用率最高，微信朋友圈的使用率为81.46%，新浪微博和腾讯微博的使用率分别为62.64%和51.68%，不同年级、不同生源地和不同性别的护理专业学生在自媒体使用中差异有统计学意义；护理专业学生在使用QQ空间、微信朋友圈、新浪微博和腾讯微博中信息互动的得分分别为（3.53±0.53）分、（3.47±0.57）分、（3.08±0.69）分和（2.62±0.42）分。[结论]高职护理专业学生自媒体使用率处于较高的水平，护理教育工作者应该主动利用这种现象，借助自媒体平台开展学生工作和护理教学。

简介：摘要高职学校计算机网络专业的课程设置直接关系到该专业的毕业生的就业情况。本文探讨了在进行高职学校计算机网络专业的课程设置时应注意的一些问题和应遵循的一些原则和方法。

简介：摘要本文依托于《网络系统管理专业“做中学”人才管理模式培养与创新》和《利用学科主题网站促进学生自主学习的研究与实践》两个课题，在实践的过程中探索总结了几点关于“做中学”的问题，与大家共同探讨。