简介:摘要:我国高职院校的教育本质是培养专业技能型人才,以机械制造专业为例,作为高职院校的重点专业,为适应岗位需求,输送更多机械制造领域的实用人才,对推动行业发展与社会经济发展都有积极意义。本文基于高职院校机械制造专业建设为研究案例,探讨当前专业建设改革的现实意义与发展路径,期望通过建设项目、产教融合、改进质量等多元举措,促进高职院校与社会企业建立合作关系,转变专业建设理念与教育模式,从根源改善高职院校的专业教育水平,提升制造行业的专业人才素质。
简介:摘要:近年来,随着网络的不断普及,在信息技术教师进行教学的过程中与需要与时俱进。从而将教师工作与网络信息进行有效结合,通过这样的方式提升教师工作的便利性与快捷性,使教师能够通过对于更便利的环境的应用、更自由的时间的使用提升自身的教育教学水平。本文主要针对网络教研促进教师专业成长的方式进行了简要分析。
简介:摘要:石门县地处湘鄂边陲,素有湘西北门户之称,是一个山区大县,在推进义务教育均衡发展上困难重重,主要是城区学校与农村学校在基础设施、教师配制等方面还是存在一定的差距。为此石门教育人想了很多办法来缓解这个难题,但收效甚微。2019年我县成功申报为全省“农村网络联校试点县”,通过近二年多的实践取得了一些成效。特别是在网络联校内,通过网络教研在促进教师专业成长方面取得了一些显著的成果。
简介:摘要:在高职艺术专业课程建设中,融入 “工匠精神”,是当今职教发展的重要中之重。结合创新型“学徒制”模式,推进校企合作、引入大师工作坊、传统手工工艺工作坊课程课程模式,传承传统文化、发展高职艺术教育特色,整合形成有效多元职业艺术教育体系。
简介:【摘要】职业教育强调校企合作、工学结合,高职课程改革日益受到重视,它也是高职人才培养模式改革的核心。我校在“双高”校建设中通过对财类经高职人才培养模式进行探索,提出了“上班式”课程改革方针。本文以金融专业“上班式”课程建设为例,结合作者实际教学经验,从课程改革背景、改革实践以及教学效果等方面对“上班式”课程建设进行了详尽的分析和总结,提出“上班式”课程建设思路,对与“工作过程导向”课程改革的探索、以及建立适合我国国情的课程改革模式有积极的借鉴意义。