简介：思维方式问题对于领导得来说至关重要,思维方式的优劣是检验领导者水平高低的根本标志。由于种种主客观因素的影响,目前不少领导者在思维方式上存在着主观式思维、片面式思维、静止式思维等问题。这些问题作为领导者应予以克服。

简介：习近平总书记提出领导干部六种能力建设“统筹兼顾的能力，开拓创新的能力，知人善任的能力，应对风险的能力，维护稳定的能力，与媒体打交道的能力”。党的十八大以来，习近平总书记作出了一系列重要讲话，每次讲话都有新思想、新论断、新提法。我将领导干部的思维方式归纳为十种。

简介：恩格斯指出:“每一时代的理论思维,以及我们时代的理论思维,都是一种历史的产物,在不同时代具有非常不同的形式,并因而具有非常不同的内容”。(《马恩全集》第20卷,第382页)当今世界,由于科学技术的迅猛发展,给世界的经济、政治、思想、文化等各个领域带来了不同以往任何时期的巨大变化和特点。我国改革、开放的进一步深化,也使我们面临着一系列崭新问题。要能跟上时代的步伐而不被淘汰,跟上改革的发展而不落伍,对女性领导来讲,首先要抛弃落后的,不能正确反映和把握现实的思维方式,建立和形成适应时代发展的现代化的科学思维方式。

简介：党的十八大报告明确提出“法治足治同理政的基本方式”，强调“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”。这足执政党第一次把法治思维和法治方式写入行动指南，成为全党上下的法治共识，表明’r执政党全面推进依法治国方略的鲜明态度和坚定决心，同时也对各级领导干部提出了新的更高的要求。

简介：摘要：党的十八大强调，要注重法制教育的宣传，提高制法观念，增强守法、学法理念，所以说提升领导干部法治思维和法治能力势在必行。在法治社会，相关部门应重视领导干部的法治思维，领导干部需要不断提升自己，不断学习才能对社会做出合理的管制。

简介：党政分开后,,要转变党的领导方式。这是一个新课题,没有现成的模式,但就其路数来说,应该实现五个转变:1、由微观决策向宏观决策转变。党的十三大报告明确规定,党中央应就国家的内政、外交、经济、国防等各方面重大

简介：＂党员干部运用法治思维和法治方式能力＂的提出,体现了党加强执政能力建设的时代要求,是对新时期各级领导干部如何治国理政提出的新思路、新标准、新要求。法治思维主要包含五个方面的思维内容,即合法性思维、权利义务思维、公平正义思维、责任后果思维和治官治权思维。法治方式应包括四个方面：立法、执法、司法、守法。目前,一些领导干部的法治观念、法治思维能力水平已不适应时代要求。要坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键,使各级领导干部成为社会主义法治的忠实信仰者、积极倡导者、自觉践行者。

简介：改革和完善党的领导方式与执政方式，是党的十六大作为我国政治建设和政治体制改革的重要任务所提出的重大课题。当前，全面建设小康社会和开创中国特色社会主义事业新局面的战略任务，对党的领导提出了新的更高的要求。因此，我们必须在坚持和加强党的领导的同时，不断改善党的领导，使党的领导不断适应新的形势和任务的要求。

简介：党的领导方式和执政方式具有不同的内涵和内在联系，它经历两个发展阶段，存在着权力配置不均、领导活动缺乏程序等问题。造成这一问题的因素包括经济、政治、文化、历史等各个方面。确立科学的领导理念、设置合理的领导机构是解决这些问题的有效途径。

简介：一项项省委的重大决策，经过法定程序成为全省人民的意志，上下同欲协力推进，落地生根。

简介：改进党的领导方式和领导方法,是江总书记在“七一”讲话中明确提出的一个十分重要的课题。如何进一步适应建立社会主义市场经济体制的要求,用新的手段和措施来改进党的领导方式和领导方法?笔者认为应从以下五个方面入手。

简介：党的十八大报告中关于提高领导干部运用法治思维和法治方式的重要论述，对领导干部的执政理念、执政方式和行为准则等提出了明确而具体的要求。强化领导干部运用法治思维和法治方式是贯彻依法治国基本方略的具体体现，是提升领导干部执政能力的基冬要求，是发挥领导干部引领示范作用的需要。当前，领导干部逆法治型思维和领导方式的主要表现为“特权意识”和行为、“法律只是手段”、“权大于法”等。今后，需要强化领导干部法治思维与法治方式的倒逼机制建设。

简介：成功领导的关键是最大限度地发挥领导思维能力,而领导的思维又是在不同的思维框架中发展.在人类走过了农业社会--适应式思维、工业社会--推进式思维进入信息社会之后,就需要一种新的思维方式--牵引式思维,来适应时代进步的要求.如果说适应式思维是从"过去看现在"、推进式思维是从"现在看未来",那么牵引式思维就是从"未来看现在".领导者只有遵循新范式的基本原则,把握新范式的规律,并科学地运用到实践中去,才能实施并实现卓有成效的领导.

简介：进一步改进领导方式和领导方法,是当前加强党的建设,做好各项工作面临的一个重大课题.实现领导者领导方式和方法的创新,领导观念的更新是前提,观察、处理事物的眼光转变是关键,求真务实是途径,与先进技术、管理手段融合是标志.

简介：领导方式与激励有着密切的联系.简单地说,领导方式是指领导者说话、做事所采取的方法和方式.根据领导者如何运用他们的职权来划分,领导方式可以分为专断式的领导方式、参与式的领导方式和自由放任式的领导方式.激励是指通过某些内部因素或外部因素的刺激,促使个人采取某种行为,努力实现某种目标.不同的领导者,在不同的领导方式下,往往表现出不同的激励特征.

简介：党的十八届四中全会就全面推进依法治国提出了新论断、新举措、新观点。不断提升领导干部运用法治思维和法治方式的能力不仅是我国法治建设的关键环节,在加快我国法治建设进程中具有重要的基础性、先导性作用,更是我国全面深化改革、全面建成小康社会,确保国家长治久安的重要保证。笔者认为,提高领导干部运用法治思维和法治方式的能力是加强和改进党对法治工作的领导,适应我国法治建设从器物到观念的转变,我党从革命党到执政党的转变的题中应有之义。领导干部应正确处理好党法、权法、改革与法治的关系,同时从树立法治理念、完善对权力的监督制约机制、完善政绩考核和选拔任用标准等方面提高领导干部运用法治思维和法治方式能力。

简介：根据国家的规定,大学生的法律思维方式教育与道德思维方式教育在一门课程中相伴进行,二者虽同属行为规范教育,但有各自的思维视角和价值趋向。为了有效培植大学生法律思维方式,高校法律通识教育需要厘清道德思维方式与法律思维方式的对立性与统一性,建立以培育法律精神为核心的法律通识教育理念,对统编教材进行优化重组,借助网络平台创新课程结构,突破传统课堂教学对法律思辨能力培育的瓶颈。

简介：摘要护士长是医院基层管理者，其领导能力是保证护理服务质量的重要因素。国内外研究显示，护士长领导行为水平偏低、管理能力有待提高。我国护士长的传统领导风格以命令、考核、规章制度为主，缺乏对下属的支持、关怀，这种授权的领导风格使护士易产生厌烦、抵触情绪，不利于沟通以及护理工作的创新。面对不断深化的医疗改革形势，必须通过变革护士长领导风格实现其领导行为的改善。鉴于此，本文对护士长领导方式与其领导行为的关系进行了分析探讨，仅供参考。

简介：

简介：要明确党、政府与经济组织的关系,从行政权力体系之外监督各级政府和党员领导干部的权力行为,一个重要方面就是要加强执政党对国家权力机构的监督