简介：摘要

简介：生命的过程本就是选择的过程。教师应该帮助和引导每一个孩子学会自主选择，而不是控制。在这一过程中，我们也进行着自己的人生选择。——题记

简介：记者:王校长您好,在"全球最美教师"雷夫中国行的活动中,有人这么向雷夫提问"现在的孩子会玩的不会学习,会学习的又不太会玩,我们怎么才能培养一个又会玩又会学习的孩子?",同样的问题,我今天也想听一听您的看法。王殿军:这是一个非常难的问题,我个人认为,比较聪明的孩子都喜欢玩,他们反应比较快。"玩"本来就是孩子的天性,我们的课堂或者我们的教育有时候有点呆板,所以形式不太受这个年龄层次的

简介：从"三大件"现象谈起从90年代起，人们习惯以拥有"三大件"作为衡量家庭生活状况的标志，"三大件"成为寻常百姓追逐的生活用品。手表、自行车、缝纫机，被称之为老"三大件"，是短缺经济时代的"宠儿"。那时谁能得到一张购买"三大件"的票子，会使左邻右舍羡慕不已；生产经营名牌"三大件"的企业，生意红红火火，令其他各行各业"眼红"；财税部门把支持生产"三大件"企业的发展，作为增加财政收入的重要途径；新闻报道也用"聚宝盆"、"摇钱树"等字眼来形容生产"三大件"的企业和行业。用经济学的话来说，"三大件"属于当时的"消费热点"。随着经济的发展，市场的繁荣，"三大件"的内容发生了质的变化，老"三大件"让位于新"三

简介：什么是适合职业学校学生的教育？从深圳宝安职业技术学校的学生创办股份制公司再到浙江义乌职业工商学院的千余名学生淘宝上开网店，适应社会、就业无疑成为了学校提倡的融入在教育中的理念和新型的模式.

简介：教育的价值是多重的。国家的强盛，社会的公正、平等、安宁和个人的前途命运，都离不开教育。而在全球既激烈竞争又日益一体化的当代，教育还关涉到各个民族、各个国家、各种文化之间的交流、理解与合作。而无论对国家、社会还是个人或人类整体，教育的价值都既有功利性的一面，又有非功利性的一面。我认为，教育的多重价值应该得到全面体现，否则整个教育体系将是病态的。

简介：教孩子学会选择的前提，是父母首先要学会选择。比如，你是选择耐心还是选择急躁？你是选择信任还是选择怀疑？你是选择尊重还是选择专制？显然，这是不同儿童观和教育观的选择，也是不同效果的选择。

简介：教育的职能是社会赋予的。它有两个层次,一个是教育与个人的关系;另一个是教育与社会中的政治、经济的关系。由于社会的诸动因是客观的、发展的,构成社会的诸多因素如生产力、经济、政治、人口等本身发展就不平衡,而社会始终要求平衡,因此,社会与个人的矛盾始终存在,教育的职能必然会摆动:有时偏向社会,有时偏向个人。教育既要实现社会变革,也要适应社会稳定。近几十年来,教育成了最庞大的事业之一。教育规模越大,人们也就越难驾驭。人们对教育作了种种思考和探索,本文着重探讨教育的选择职能。教育的选择职能,即教育的筛选职能,或教育的社会成层职能,它是教育的基本职能之一。对这一领域的研究,在西方有传统的功能理论和激进的冲突理论的激烈论争,这便构成教育的选择职能的基本内容。50年代和60年代初期,功能理论在西方占有突出的、重要的支配地位,特别是1957年苏联的第一颗人造地球卫星上天后,西方世界把科技落后于苏联归于教育上的失败。因此,在教育上投入了大量的人力、物力和财力来扶持教育。美国经济学家舒尔茨等人在60年代初期,相继发起深入研究人力投资和经济发展的关系,逐渐形成了教育投资必然带来经济增长看法的潮流。专家们认为:教育是打开通向现代化大门的钥匙,教育是使人们改变社?

简介：由于对道德教育本体认识的偏差，当前的道德教育简约为道德行为规范的植入、接受和行为训练，遮蔽了道德规范所依赖的价值取向及其合理性论证，道德教育没有实现其工具功能和本体功能，陷入了无效的困境。其根源是本质主义思维方式。道德教育走出困境需要改变思维方式，以实践思维方式思考道德教育。实践思维方式以人为中心，关心人的生存，因而要求道德教育以道德判断、道德选择能力的培养取代德目的灌输。培养道德选择、判断能力的策略是：教学生以公正作为道德判断的原则；采用“＋1示范法”，即用高于学生原有道德判断水平1个阶段的观点和论据引起道德认知冲突：奉行促进个体道德判断发展的原则；培养学生的道德观念：运用“公正团体”策略。

简介：成功教育的主旨是通过提供给每住学生平等的成功机会、公平的教师期望，使其享受成功的喜悦，进而让每位学生自觉走向成功，获得全面发展，最终实现教育质量的整体提升。可以说，成功教育是实现教育公平的一个新视角。本文主要从阐述成功教育是推进教育公平的时代选择出发，提出实施成功教育推进教育公平的机制与策略。

简介：现在的教育软件种类繁多。我们在选择时一定要把握如下几个原则。

简介：这样的残忍游戏总是有人热衷去玩——假如你和母亲只有一个人能够活下来,你将做出怎样的选择？当年,这道残忍的选择题就曾摆在杭州某小学的学生们面前。结果,近四分之一的学生选择了让自己活。这＂可怕的选择＂着实吓坏了命题人。命题人打着“生命教育”的旗号，用这道题拷问孩子的灵魂，他巴望着每一个孩子在经过一番激烈的思想斗争之后，都能做出“正确”的选择。可是，他错了，压根就错了。

简介：本文分析了高校现有资金来源方式存在的局限性以及教育债券具有的融资优势，并对我国高等教育债券融资的模式选择作了探讨。

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简介：高校会计有提供教育成本信息的神圣使命，高校不仅要树立教育成本观，而且还要树立多维的教育成本观。高校现行的会计制度采用的是收付实现制，记录的是教育事业和科研事业的各项支出，而非权责发生制为基础的教育事业和科研事业的各项费用，所以其制度

简介：著名特级教师袁浩在处理4个放学后贪玩抓虾的“小调皮”时，用了如下方法：袁老师事先对他们捉虾的地点做了全面了解，发现了那个“清浅的小溪”是没有危险的。于是当这4个“小调皮”耷拉着脑袋，站在办公室里等着挨批时．袁老师只是笑着对他们说：“你们喜欢虾子，这好啊!大科学家达尔文、法布尔从小不都是昆虫迷吗？你们谁能告诉我，

简介：在职业教育管办评相分离下,政府要更好地发挥作用,就要加强对职业教育的督导。实现科学的督导,需要有科学的督导理论、督导策略的指导。各地区要依据本地区政府管理职业的能力水平、职业院校依法办学状况、服务社会能力、人才培养水平,恰当地选择督导策略,推进本地区的依法治校工作。

简介：中国正处于社会转型时期,道德面临着严峻的挑战,这个挑战对中国人来讲是如何发扬中国传统的道德资源,又如何使道德观念实行现代化.从我们所看到的情况和分析来看,有两个关键问题:1.对中国的传统伦理认识.中国人不缺私德缺公德,对不同关系的人用不同的礼节,中国的传统社会是"熟人"社会,处理的是熟人的关系.现在提出的问题是公民与其他公民的关系,如何发展私德形成公德这个问题很重要;2.现代社会最大的挑战就是规则问题,最突出的问题是诚信.

简介：著名特级教师袁浩在处理4个放学后贪玩抓虾的“小调皮“时，用了如下方法：袁老师事先对他们捉虾的地点做了了解，发现了那个“清浅的小溪”是没有危险的。于是当4个“小调皮”耷拉着脑袋，站在办公室里等着挨批时，袁老师只是笑着对他们说：“你们喜欢虾子，这好