简介:摘要当前立定跳远已成为体育中考中测定学生下肢爆发力的主要项目,也是中学生体质健康标准测试项目之一。但在不少师生的思想认识中,认为立定跳远的动作简单,易教易学,无需在教学中投入太多的时间。其实不然,要做好立定跳远的教学,必须做好四个步骤。首先要学会起跳前上下肢预摆技术;其次学习起跳蹬地技术;再次学习腾空技术;最后还要学好落地技术,只有做好这四步才能起到事半功倍的效果。
简介:摘要做为现代中学体育教育的工作者首先要有清醒的认识立足基础训练,立定跳远就是发展学生弹跳力的基础,必须要做好立定跳远的教学,教学中认真钻研立定跳远的教学方法,教学时机,探究挖掘专项训练的新思路,有计划有步骤地进行教学和训练。第一步要对学生进行站位姿势训练,第二步进行起跳前上肢与下肢配合预摆技术的训练;第三步进行起跳蹬地技术训练;第四步进行腾空展体挺身技术的学习训练;第五步进行收腿落地缓冲技术的训练,第六步完整技术的协调训练,只要遵循这六个学习训练步骤,科学地加以运用就一定能起到事半功倍的作用、收到预期的效果。
简介:选取近三年来参加全国田径锦标赛8名男子跳远运动员为研究对象,主要采用文献资料法、三维运动录像解析法、数理统计法及逻辑分析法,对跳远起跳技术进行研究。结果表明:送髋技术对跳远成绩有一定影响;我国优秀男子跳远运动员送髋技术有一定缺陷;着板瞬间,起跳腿髋角较小,向上向前送髋不积极;摆动腿髋角较大,摆动腿侧以髋带腿的摆动幅度小、摆动速度慢;缓冲阶段摆动腿一味强调加快摆腿,而忽略了以髋带腿加速前摆;蹬伸阶段,起跳腿侧向前送髋速度慢、幅度小、蹬地不够充分、不能与送髋、蹬地和伸膝的运动方向保持一致,协助身体重心的交换由下到向上向前转移,且摆动腿侧送髋角度小;也有运动员过度的追求髋部前移而忽视垂直向上用力,导致离板瞬间身体重心投影点与身体重心支撑点距离增大。