简介：摘要实施优质护理服务以来，在夯实基础护理，转变护理理念的同时，护士的自身价值和自我现实，在开展优质护理中体现出来，患者体会到被尊重、被信任、享公平的心理需求；护士对护理工作的热爱和归属感增强，管理者通过对护士工作表现的观察和服务态度的调查，采用绩效考核的方式充分调动护士工作积极性，护士自我现实得到了体现。

简介：由于整形外科病种繁杂多样、临床患者特异性较高,其疾病治疗的学习缺乏可重复性.虚拟现实技术可提供三维、无风险的手术环境,使学习者可在正式手术前进行演练操作并尝试独立完成手术.但是,单纯应用虚拟现实技术进行教学仍有不足,该技术无法完全模拟临床复杂肠道、血流动力学等.若能在原本的学习循环中加入新型VR（Virtualreality）模拟技术,可借由模拟的手术环境弥补整形外科教学中存在的学习曲线长且复杂术式难以掌握的缺点,从而形成＂Observation,thinking,experience,actionandteaching＂,即＂临床观摩、临床问题思考、手术操作演练、独立手术与教学＂的新型循环学习模式.该模式有效突破了传统的由课堂到手术台的学习平台期,使整形外科领域能够快速且高质量地培养更多的专业医生.

简介：摘要针对康复医学中虚拟现实技术的应用进行分析，探讨了虚拟现实技术特点，同时还分析了康复医学中应用虚拟现实技术的必要性。最后结合这些内容，总结了康复医学中虚拟现实技术的应用，内容有在平衡和体康复训练中的应用，行走运动康复训练中的运用，上下肢康复训练，日常生活康复训练中的应用。希望通过对这些内容的分析，能够为康复医学中虚拟现实技术的应用提供一定帮助。

简介：摘要：虚拟技术是21世纪才开始流行的新技术，通过虚拟现实的技术来让体验者设身处地的感受并且沉醉于眼前的虚拟景象，已达到实际体验的效果。虚拟现实技术不仅是给人们提供了娱乐消遣的一种新方式，更多是在不同的领域给我们的生活带来益处。其中，我们可以将这项新的技术投入于心理医学中，为精神病患者提供高效、简便的治疗方式。

简介：摘要：随着现代科学技术的革新，大量的技术被广泛应用于高校各专业的教育教学活动中。助产护理作为对实践教学依赖性较高的专业之一，其同样需要通过全新的教学技术实现教学改革。在高校助产专业的实践教学活动中加入虚拟现实技术，既可以提升助产专业实践教学活动的质量，又可以促进本专业课程的改革。本文将依据教育实践经验以及相关研究成果，从多个方面探析虚拟现实技术在高校助产专业实践教学中起到的重要作用、其中可能存在的问题以及具体的应用策略，并就多方面的要素提出一定的建议。最终希望通过本文的分析研究，可以让更多高校助产专业的教师有所启发，以此推动助产专业教学的可持续发展。

简介：摘要：目的虚拟现实（VirtualReality，VR）技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，能给用户身临其境的感觉，让用户和虚拟环境产生交互反应。

简介：摘要：虚拟现实技术与执业医师技能培训的操作的结合，弥补了真实技能操作的一些缺陷，最大程度上满足学生对技能操作练习的需求和沉浸感，改变传统教学方式、节约培训成本、增加考试通过率，将给医学人才培养带来深刻变革。

简介：

简介：【摘要 】 脑性瘫痪是儿科中最严重的身体残障，严重影响了脑瘫儿童的日常生活和社会参与。针对脑瘫的康复手段有很多种，虚拟现实技术作为最前沿的治疗手段，其优势是趣味性和安全性。多项研究表明虚拟现实技术不仅能改善上肢、平衡和步行等功能，还在神经可塑性上有了初步的研究，推动了康复治疗技术的完善。本文将对虚拟现实技术在脑性瘫痪中康复中的应用现状进行简要的综述。

简介：摘要：在现如今时代背景下，科技以及经济的迅速发展促使各大技术获得不断发展，而针对于混合现实技术来说，其正处在不断发展阶段，也正处在被各大领域不断应用的阶段，在骨科临床工作当中，混合现实技术具备非常大的应用优势以及应用空间，并且也具备非常好的应用前景。因此，为了能够保证混合现实技术在骨科临床工作中充分发挥作用价值，本篇文章将建立在针对于混合现实技术进行分析的基础上，探究混合现实技术在骨科手术的应用。

简介：摘要  目的：研究沉浸式虚拟现实技术在麻醉护理教学中的应用效果。方法：选取2020年5月-2021年5月到手麻科实习的72名麻醉护理方向的护生作为研究对象，均分为实验组和对照组，每组各36名。对照组采用传统的麻醉护理教学方法，实验组在传统的教学方式上采用沉浸式虚拟现实技术的临床教学模式。结果：实验组的理论成绩（92.40±2.78），操作成绩（95.36±2.91），对照组的理论成绩（85.67±3.39），操作成绩（86.89±3.54），两组比较差异具有统计学意义（P

简介：摘要近半个世纪，流行病学发展迅速，已成为预防医学的一门主导学科，并且宏观和微观并举，与临床、基础等其他学科相互渗透，研究范围更广，实践性更加明显，这就要求流行病学的教学方法，尤其是实践教学应该顺应这些变化，单一的教学方法已不适应当下的需求。本文将从不同的哲学角度对流行病学实践教学的教学方式进行了分析与比较，为选择合适的教学方式提出相应建议。

简介：摘要当前高校把思想政治教育工作放在一个关键的位置当中，然而在新时代的背景之下，如何从网络的背景环境当中进行思考，发挥网络的育人功能是高校需要思考的问题。本文主要从新时代的角度对高校的思想政治教育网络育人工作进行思考，以此为工作的开展提供理论方面的参考。

简介：现实疗法（RealityTherapy）是一种以存在主义和人本主义观点为基础的心理疗法，认为心理行为问题是由于人不能负责所导致，其中心任务是帮助来访者承担起个人责任，积极解决现实问题。1国外现实疗法的起源及现状1．1现实疗法简介现实疗法最初是由美国精神病学家威廉·格拉瑟（williamGlasser）于本世纪60年代开创的一个心理咨询和治疗流派。

简介：【摘要】目的 研究和评价精细训练联合虚拟现实世界训练治疗弱视患儿的临床效果。方法 选取我院2020年1月～2021年1月收治的70例弱视儿童患者，将其分为对照组和观察组，每组各35例。对照组采用精细训练方法开展治疗，观察组采用精细训练联合虚拟现实视觉训练开展治疗，对比两组患者的治疗有效率。结果 观察组患者的治疗有效率高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 应用精细训练联合虚拟现实视觉训练法能够有效改善弱视患儿的视觉功能，优化治疗效果，值得在临床上大力地推广和普及。

简介：摘要：急诊医疗质量控制是通过设定质量控制目标后，采用一定的管理方法和措施，从而来达到提高及保障急诊医疗质量的目的。由于急诊医学的飞速发展壮大，日常医疗服务中的医院急诊的作用越来越突出，尤其是在公共性医疗卫生事件及自然灾害的发生时，急诊科的快速反应、应急应变能力成为了最关键的因素。但是目前我国的急诊医疗管理存在一些现实问题，导致我国急诊医疗的情况并不尽如人意。例如：思想上重视不够、程序制度有短板、标准建设难统一 、人才资源极匮乏等现实问题，导致了我国急诊医疗管理成效和质量不高，制度和标准不统一，不完善等共性问题的普遍出现。本文针对我国急诊医疗质量管理的一些现实问题进行分析研究，对症下药地寻找解决问题根源的有效措施，从而达到提高急诊医疗质量的目的。

简介：【摘要】目的：探讨结肠镜检查中对患者应用虚拟现实技术是否能够缓解患者疼痛和焦虑状态。方法：针对我院2019年2月到10月间接受结肠镜检查的108例患者进行临床研究，随机分为对照组和观察组各54例，其中对照组患者在接受结肠镜检查时采用常规处理，不进行麻醉，观察组患者在接受结肠镜检查时则增加虚拟现实技术，采用虚拟现实一体机无线头盔眼镜给患者视听服务，然后对比两组患者的焦虑状况以及疼痛水平。结果：从患者接受结肠镜检查后的焦虑水平上来看，对照组患者平均得分（8.12±1.62）要明显高于观察组（5.15±1.05），差异显著（P＜0.05）；从患者接受结肠镜检查的疼痛状态上来看，对照组患者平均得分（8.44±0.96）同样也要明显高于观察组（5.92±0.75），差异显著（P＜0.05）。.结论：在结肠镜检查中对患者应用虚拟现实技术，不仅仅能够缓解患者的焦虑情绪，还能够明显降低其疼痛水平，值得在未来结肠镜检查中推广运用。

简介：摘要混合现实技术是虚拟现实技术基础上发展起来的全息数字影像技术，可以直观的结合现实物品与虚拟数据，可作为一种创新型教学方法，在骨科教学中的应用值得探索和推广。混合现实全息影像技术的应用不仅可以有效弥补传统外科学教学模式的弊端、提高教学效率，还能逐步推动骨科教育模式的进步与变革，为骨科规范化教学提供有力的技术支持。本文将阐述混合现实技术与骨科教学目前现状与意义，在理论教学、手术实训、远程培训等方面进行总结与展望。

简介：【摘要】 目的：分析虚拟现实技术与作业治疗对脑出血患者上肢功能康复的影响。方法：选择2020年1月

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