简介：摘要被动语态在英语高考中是一个重点，而且学生在复习的时候也会觉得有些吃力。因此本文笔者主要结合有关被动语态的一些典型考题，并且总结归纳了常见的考点来和大家分享一下，希望能给高三英语老师带来一些启示。
简介：本文以批评语言学理论为基础，研究语态的选择如何体现新闻语篇中所隐舍的意识形态。文章重点分析三份英文报纸（《中国日报》、《纽约时报》、《泰晤士报》）中45篇对伊拉克战争新闻报道中的语态转换，结论表明三份报纸对战争的报道其立场有所差别，而通过分析不同报纸对同一事件的报道中的语态转挟可以揭示其中所隐含的意识形态。
简介：一、调查的基本情况介绍蒙古族是我国少数民族大家庭中的重要成员，也是经济和社会发展较迅速、现代化程度较高的少数民族。但与此同时—个不容回避的问题是，在汉族主流文化的冲击和影响下，城市中的社会交往、信息获取等活动几乎都要借助于主流语言，导致城市中民族语言使用功能减弱，长此以往将不利于民族语言和文化的传承与发展。因此在这种隋况下，我们需要唤醒人们热爱本民族语言的情感和态度，强化立足现实，保护、传承和发展民族语言的意识，促进双语发展，使民族的发展能面向世界、面向未来、面向现代化。
简介：从认知语言学视角出发,围绕英语被动语态的原型范畴,建立一种新的英语被动语态的任务式教学模式：＂原型范畴-任务＂教学模式（Prototype-AssignmentModal）,简称PAM模式,以期将枯燥的语法学习趣味化,进一步完善英语语法的教学。
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新闻英语中的语态转换分析——以伊拉克战争报道为例
城市蒙古族幼儿家长对子女学习母语态度的调查研究
原型范畴理论指导下英语被动语态的任务式教学模式研究
