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简介：摘要当今社会发展和教育改革,就是要培养学生的创新能力，各学科教学都在着力培养和发展学生的创新能力，健美操教学也不例外，更要进行创新教育，培养学生的创新能力。本文对在健美操教学中培养学生创新能力进行了具体分析，如何培养学生的创新能力提出了自己的一些看法和见解，以期对健美操教学起到一定的促进作用。

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简介：摘要中学数学教育要培养学生的创新意识和创新能力，就要培养学生集中的注意力、敏锐的观察力，高效、持久的记忆力、创造性的思维能力、操作能力、顽强的毅力、丰富的想象力，最终实现我国新一轮数学课程改革的目的。

简介：在基础理论课教学中，运用对话式、研究式、对比式等教学方法，倡导并践行新的学习理念，构建课堂学习智慧，有效地提升学生的综合素质与创新能力。

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简介：摘要创新能力是如今我们这个时代所稀缺的能力，谁一旦有了创新的能力，就很容易被社会接受，也容易取得一份属于个人的成就。一个普通家庭的家长，最大的愿望，就是希望自己的孩子长大之后能够有一份好的工作，不错的收入继续平凡幸福的生活。而创新的能力，可以为孩子带来这方面的成就，因此，需要更好地培养孩子的创新能力。

简介：摘要英语教学的目的是让学生具有扎实的英语基础知识，注重培养学生运用英语进行日常性交际的能力和一定的自学能力，培养学生兴趣与创新能力。它的根本内涵是要在教学过程中充分尊重学生的主体地位，开发学生智力，使学生自觉地、积极主动地参与到学习中来，从而切实提高学习英语的能力。

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简介：数学的能力，分为两种水平：一种是独立创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是在数学学习过程中，学习数学的能力。中学阶段，无疑首先应该培养学生的“数学学习能力”，因为中学阶段的数学学习毕竟是将来学习数学，运用数学，以及进行数学创新的基础，也正是基于这一点，我们的传统教学，特别重视数学学习能力的培养，采取的方法是“满堂灌”，让学生多听一点，教出的学生是“记忆型”学生，学生的大脑都成了知识的仓库。但是，学习数学的最终目的，却是数学的运用与创新。

简介：自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。下面我结合我们学校的实际教学情况就如何培养学生自主学习能力的问题，谈谈几点做法。我们认为自主学习就是把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，让学生自主学习，给学生充分的学习时间，放手让学生自主学习，创设自学的“气氛”，让学生的学习主动性得到充分的发挥，这是培养学生自学能力的主渠道。

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简介：摘要在教学中，教师通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣，充分调动学生的非智力因素，同时要规范实验步骤，注重观察实验现象，强化课内外实验，在提高学生学习成绩的基础上更要培养他们的实践能力与创新能力。

简介：现在我们正处于一个科技飞速发展、经济快速上升的时代，社会上就业竞争渐渐加剧，社会对人才素质、能力的要求不断的提高，高考中新型试题的出现为实施素质教育起着积极的引导作用。它以素质和能力为核心，要求充分发挥学生的潜能，要求学生能在综合素质、创新能力和实践能力上取得共同的进步。为了学生适应社会的需求，力争能在高考中取得良好的成绩，我浅谈几点我的想法。