简介：目的:探讨聚焦解决教育模式对子宫切除手术患者的影响。方法:将100例子宫切除手术患者随机分为对照组和观察组各50例,对照组实施常规健康教育模式,观察组实施聚焦解决教育模式,比较两组护理效果。结果:两组术后3d自我效能感、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、心理危机评估量表评分均优于同组术前和对照组同期(P<0.05)。结论:聚焦解决教育模式可提高子宫切除手术患者的自我效能感,缓解患者焦虑、抑郁情绪,降低其心理危机感。

简介：摘要目的探讨聚焦解决模式在新生儿护理中的应用效果。方法选取236例产科病房住院初产妇，数字随机分为2组，各组118例，对照组行常规健康教育，观察组于聚焦解决模式下开展健康教育。比较两组产妇对护理的满意度及新生儿护理知识与技能情况。结果观察组新生儿护理知识、技能掌握度较对照组，高于后者（P＜0.05）；对护理的满意度较相比对照组，差异显著（P＜0.05）。结论针对母婴同室病房产妇及其家属，于聚焦解决模式下开展健康教育，有助于新生儿护理的开展。

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简介：摘要目的探讨聚焦解决模式在慢性阻塞性肺疾病老年患者中的应用效果。方法选取我院2015年1月~2015年8月收治的72例COPD老年患者作为研究对象，并将其按随机数字表法分为研究组和对照组，对照组给予常规临床护理，研究组在对照组基础上采用聚焦解决模式进行护理，3个月后比较两组患者自我护理能力、生活质量和护理满意度情况。结果研究组患者自我概念、自我责任感、健康知识水平和自我护理技能评分均较对照组高，差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组患者疾病对生活的影响、活动能力、症状以及总体评分均较对照组低，差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组患者疼痛、配合度、心里舒适度和平均满意度均较对照组高，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论聚焦解决模式对改善COPD老年患者的自我护理能力和生活质量有着显著效果，且护理满意度较好，可在临床护理中推广应用。

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简介：【摘要】目的：探讨聚焦解决护理模式在乳腺癌患者中的应用效果。方法：选 2 018 年 7 月 - 2019 年 7 月在本院治疗的乳腺癌患者 6 4 例，随机分组，对照组 3 2 例，用常规护理，观察组 3 2 例，行聚焦解决护理模式。对比两组生活质量评分及治疗依从性。结果：观察组生活质量评分比对照组高（ P ＜ 0.05 ）；观察组治疗依从性优于对照组（ P ＜ 0.05 ）。结论：对乳腺癌患者实施聚焦解决护理模式，能改善其生活质量，提高治疗依从性，可推广。

简介：【摘 要】目的：分析聚焦解决模式运用于心力衰竭患者护理中的临床价值。方法：收集 2019年 2月 -2020年 2月因心力衰竭而在我院治疗的 40例患者加以分析，患者被分成试验组与对照组，所有患者均采用常规护理，试验组除常规护理外再参考聚焦解决模式来对患者实施护理干预，比较两组患者的护理情况。结果：对比试验组与对照组的健康知识知晓合格率，试验组合格率为 95.00%，对照组合格率为 70.00%，两组数据差异对比存在统计学意义 P＜ 0.05。结论：聚焦解决模式对于心力衰竭患者来说不仅可以提升其自我护理水平，还能帮助患者控制好情绪，有良好的临床推广使用价值。

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简介：摘要目的探讨聚焦解决模式对白内障手术患者焦虑水平的影响。方法2016年11月至2017年4月选取河南省人民医院日间病房就诊的白内障手术患者100例，按照随机数字表分为干预组和对照组，各50例。对照组实施白内障常规护理，干预组在对照组的基础上于术前1 d、术日早晨、术后1 w应用聚焦解决模式对患者进行心理指导。比较两组患者不同时间段焦虑水平差异。结果两组患者术前焦虑水平比较差异无统计学意义(P>0.05)，术日早晨、术后1 w两组患者在焦虑值比较，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论聚焦解决模式有助于缓解白内障手术患者焦虑水平。

简介：目的探讨聚焦解决模式的心理护理方法对肺癌患者在化疗期间心理状况和自我效能的影响。方法选择2014年4月—2015年5月在同济大学附属上海市肺科医院住院的首次接受化疗的肺癌患者120例，采用方便抽样法分为观察组60例和对照组60例。对照组按化疗护理常规进行护理，观察组在化疗护理常规基础上，应用聚焦解决模式每日2次进行一对一心理护理，每次时间30-40min。采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）和中文版癌症自我管理效能量表（SUPPH）对两组患者进行测评。结果两组患者在出院时SAS和SDS得分情况均较入组时减少，且观察组优于对照组（P〈0．05）。观察组患者SUPPH总分和各纬度得分与对照组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论采用聚集解决模式对肺癌患者进行心理护理干预，能明显改善患者化疗期间的心理状况，提升自我效能，增加化疗依从性，有助于患者的全面康复。

简介：摘要目的探究聚焦解决模式在宫颈癌患者护理中的应用效果。方法选取我院2013年5月~2014年10月收治的82例宫颈癌患者，将其随机分成观察组和对照组，各41例。观察组通过聚焦解决处理模式进行护理，对照组通过常规护理，对比两组患者自我评估情况、护理评估情况等。结果观察组自我评估和护理人员评估情况，均明显优于对照组和护理前，差异有统计学的意义，P<0.05。护理后，患者焦虑症状自评情况明显低于护理前，差异有统计学的意义，P<0.05。结论宫颈癌患者，通过聚焦解决模式进行护理干预，可提高患者各方面的护理效果，值得临床方面应用和推广。

简介：摘要目的探讨聚焦解决模式在急性心肌梗死护理中的应用效果，为今后的临床实践提供理论指导。方法选取我院2012年6月—2013年6月收治的急性心肌梗死患者60例，随机分为对照组和观察组各为30例。对照组采用常规护理，观察组则接受次基础上采用聚焦解决模式，从满意度、并发症等方面对效果进行判定比较。结果观察组在自我护理、满意度方面的评分明显高于对照组；并发症发生例数也比对照组少，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对急性心肌梗死患者护理中采用聚焦解决模式，可以明显提高护理满意度和有效率，减少医患纠纷，值得推广。

简介：摘要：目的 探讨聚焦解决模式对初产妇焦虑、抑郁负面情绪的影响。方法 我院从2021年1月开始在初产妇护理过程中融入了聚焦解决模式。选取我院2021年1月~6月（聚焦解决模式实施后）收治的71例初产妇作为聚焦组，另取2020年6月~12月（聚焦解决模式实施前）收治的65例初产妇作为对照组。对照组实施常规护理，聚焦组在此基础上应用聚焦解决模式，对比两组初产妇焦虑、抑郁负面情绪情况。结果 干预前，两组SAS以及SDS评分比较差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，两组SAS以及SDS评分有所下降，但聚焦组评分要低于对照组（P

简介：【摘要】 目的：探讨聚焦解决护理模式对胎儿磁共振检查质量的影响。方法：2021年1月至2022年1月，对我院60例怀疑胎儿有异常的孕妇进行1.5T磁共振检查，随机分为有聚焦解决护理模式干预观察组30例和对照组常规磁共振检查30例；对照组接受常规磁共振检查，观察组在聚焦解决护理模式干预下进行磁共振检查。对比两组护理干预前后胎儿在有无检查终止与身体移动，有无呼吸伪影并对磁共振图像质量进行分析对比。结果：有聚焦解决护理模式干预组比无护理干预组呼吸伪影少且图像质量效果好，两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：聚焦解决护理模式干预对胎儿磁共振检查的图像质量有着重要意义。

简介：摘要：目的  探讨聚焦解决护理模式在正颌手术患者中的应用。方法  选取2020年3月-2022年3月本院收治的90例正颌手术患者为对象。随机分为观察组（聚焦解决护理模式）与对照组（常规护理），比较两组干预效果。结果  观察组强迫症状、人际敏感、焦虑、敌对、偏执评分低于对照组（P

简介：学生的“先学”可以为高效课堂和深入课堂打下坚实的基础.但不可忽视的是,学生的先学需要教师更新观念,做科学的引导,本文从几个方面聚焦这一教学模式.

简介：【摘要】目的：分析聚焦解决护理模式在初产妇产后出血护理中的价值。方法：选择我院2017年1月-2019年12月初产妇共 150例，数字表随机分2组每组75例，对照组的初产妇给予常规护理，观察组在该基础上增加聚焦解决护理模式。比较两组产后出血的总时间和失血总量、产后出血率、满意度。结果：观察组产后出血的总时间

简介：摘要目的探讨聚焦解决模式对癫痫患儿主要照顾者负性情绪及照顾能力的影响。方法采用便利抽样法选取2018年8月至2019年5月在湖南省儿童医院神经内科住院的160例癫痫患儿主要照顾者为研究对象。将2018年8～12月纳入的80例主要照顾者设为对照组，将2019年1～5月纳入的80例主要照顾者设为观察组。对照组实施常规护理，观察组在此基础上实施聚焦解决模式干预。采用医院焦虑抑郁量表(HADS)、照顾者照顾能力测量表(FCTI)评价干预效果。结果干预前两组主要照顾者焦虑抑郁得分、照顾能力各维度及综合照顾能力总分得分比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。干预后观察组主要照顾者的焦虑抑郁得分、照顾能力的各维度及综合照顾能力总分得分低于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论聚焦解决模式能有效缓解主要照顾者焦虑抑郁情绪，提高其对患儿的照顾能力，促进患儿康复。