简介：

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简介：职业资格证书制度既是劳动力管理的重要手段。也是促进职业教育与培训发展的重要保证。目前，我国正努力建立科学、合理的职业资格证书制度。但是．职业资格证书制度在西方国家已有较长历史，她们不仅在实践中拥有了较为完善的职业资格证书制度，而且对职业资格证书进行了较为深入的理论研究。对西方国家职业资格证书模式做一比较，可以大大加快我国现代职业资格证书制度的建立。

简介：我国职业资格证书制度建设取得了巨大成就，但仍面临着诸多矛盾和问题：多头认证管理，证书交叉重复；就业准入执行不严；职业分类更新慢，标准滞后、模糊；资格考试与实际脱离；法律法规不完善等。针对这些问题，应建立统一管理体系和职业资格证书制度；正确处理政府和市场、社会的关系，充分发挥企业、行业协会和学会的作用；加快制定职业资格设置管理条例，严格就业准入制度；建立职业分类动态更新机制，提高职业标准的科学性和规范性；改革考评方式，严格考评制度，加强证书质量管理；完善职业资格证书制度和法律法规，做到有法必依、执法必严。

简介：劳动者的整体素质和职业技能水平是决定经济发展水平和质量的最活跃的因素，完善的职业资格证书制度是保证市场经济有序运行的基本条件。本文分析了英国、德国、加拿大、法国和澳大利亚等西方发达国家的职业资格证书制度，在充分阐述的基础上总结了西方发达国家的职业资格证书制度的特点。

简介：推行国家职业资格证书制度,实行职业资格证书与学历证书的相互沟通与衔接,不仅是时势所需,也是国外经济发达国家的通行做法.本课题通过对国内外职业教育现状广泛比较研究,立足我国国情,构建了以职业资格标准为导向,职业能力为培养核心,职业资格证书和学历证书为纽带的职业教育--培训体系.

简介：为了保证“双证制”教育的顺利实施，各专业可首先确定几个国家职业技能鉴定工种，再将职业技能理论考核内容与相关课程的教学相融合，将职业技能操作考核内容与实习实训教学相结合，以培养出更加符合职业岗位要求的高级技术应用型人才。

简介：实行学历文凭和职业资格两种证书制度早在1993年就已提出,落实＂双证书＂制度对高职教育的发展至关重要。针对目前我国高职教育与职业资格证书制度结合的问题,提出高职教育与职业资格证书制度衔接的对策：制定相应配套政策制度;深化教学改革以提高应用型人才培养质量;建立符合要求的职业实践训练体系。

简介：本文以专业为例,对高等职业教育与职业资格证书获取,从教学目标的同质性,课程设置、培养目标、教学方法、评价方式的可行性等方面进行了研究分析,认为二者之间不但不矛盾而且是相互支撑的,高职教育就应该以"突出职业能力为中心,以就业为导向,以能力为本位,以需求为目标,以培养高技能应用人才为根本任务",构建课程和教学内容体系.

简介：从现在开始，辽宁省职业院校全面实施国家职业资格证书制度，5年内将组织150万人次参加技能鉴定，并将从业人员多、技术要求高的200个职业作为重点。这是记者昨日从省教育厅获悉的。

简介：本文简要介绍了国家推行职业资格证书制度的重要意义，重点介绍了西安铁路职业技术学院推行职业资格证书制度实践举措，并对积极开展职业技能鉴定，实施职业资格证书制度作了积极探索。

简介：在现代教育中，不能够只抓学生对理论知识的理解和接受，更应该重视职业能力的培养，重视高职院校毕业生能否直接从事本专业相关工作。职业资格认证制度是一种国际通行的人才评价制度，职业资格证书是学生从事本职业工作的证明。本文以西安铁路职业技术学院数控专业为例，介绍将职业资格证书制度融入高职教育的改革思路、探索与实施方法。

简介：简要阐述了国家推行就业准入制度和职业资格证书制度的重要意义，重点介绍了神朔铁路公司推行就业准入制度和职业资格证书制度实践举措，并对积极开展职业技能鉴定，完善就业准入制度作了积极探索。

简介：本文对江苏省无锡商业职业技术学院实施职业资格证书制度的实践及其效果进行了总结.

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简介：国家劳动和社会保障部在《关于大力推进职业资格证书制度建设的若干意见》中指出:技工学校、职业学校(院)、就业训练中心和其他各类职业培训机构要按照其毕(结)业生必须取得相应职业资格证书才能到技术工种岗位就业的规定,进一步加大职业培训教学改革力度,真正建立起以劳动力市场需求为导向,以劳动者职业能力开发为重心的职业资格培训体系。“十五”期间,应通过努力使国家职业资格证书覆盖国民经济的主要职业(工种),在技术工种从业人员中,职业资格证书的覆盖面比目前提高一倍,从事技术职业(工种)的新增劳动力在就业时都要普遍获得职业资格证书,全面落实持证上岗的要求,力争使高级技能(国家职业资格三级)以上职业资格证书的人员达到获证人员总数的20%以上。

简介：培养技术应用型人才是高职院校的重要任务。文章通过对构建职业资格证书“直通车”模式的介绍。说明高职院校推行职业资格的重大意义是实施“直通车”的前提；进行教学改革，是实施“直通车”的必要条件；高素质“双师型”的师资队伍是实施“直通车”的基础；加强校内外实训基地建设是实施“直通车”的保证。

简介：全球化的进一步深入．国内外局势高速变迁，社会环境也在不断变化，我国教育改革又再一次激起新的高潮。中等教育改革成为了教育改革的重点．其中．课程与考试制度改革一直深受社会各界的高度重视。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中也明确提出要注重培养学生的自主学习能力、克服“应试教育”倾向．创造条件开设丰富多彩的选修课．提高课程的选择性．满足不同潜质学生的发展需要。英国新文凭资格证书（TheDipoma）旨在改革中等教育与职业教育的衔接与统筹，在课程、教学与以就业为导向的方式上采取一系列有效措施．对我国当前的中等教育改革具有一定的启示价值。

简介：本文紧密联系高职教育实况,从课程设置方面探索了实施"双证"的途径,即对在校生以模块式课程结构建立课程教育体系,将整个教学计划划分为文化基础平台、专业技术基础平台和职业能力选项平台三个层次,以全面提升学生的综合素质;对校外生,把不同职业资格证书折算成不同学分,以学分制作为沟通"双证"的纽带.同时实现校际合作,学分互认,网络教育相辅等手段,以切实提升企业职工综合素质.

简介：推行职业资格证书制度,是我国实施"科教兴国"战略的一项举措,也是进行人力资源开发的重要手段.作为为社会培养高级技能型人才的高等职业院校,如何积极推行和完善职业资格证书制度是不容回避的义务,本文就职业资格证书制度的具体要求结合当前高职院校教学改革的基本思想,提出"对证施教"是高职院校教学改革的重要举措.