简介：2016年1月13日,国务院常务会议再推出一批简政放权改革措施,在此前四批取消200多项职业资格的基础上,再取消61项职业资格许可和认定事项,几乎占到了职业资格证书总数的一半。有人担心,职业资格证书取消了近一半,是不是职业教育也要随之缩小规模或进行调整呢？首先,我们来看看都取消了哪些职业资格证书。被取消的职业资格证书,有的是由于产业技术进步,

简介：实施职业资格证书制度对加快我国技能型人才培养具有重大意义,但现行的有关职业资格证书制度并不完善,给实际工作带来许多的困难与障碍,因此应在立法上进一步完善相关法律法规,并加大执法力度,使这项工作做得更好,为我国经济建设培养更多的高素质技能型人才。

简介：职业资格证书考试是学历教育的有益补充,具有权威性、国际化、创新性、实用性、社会化等优势。在完善职业资格证书考试的过程中,要营造良好的外部环境,做好方向引领工作;建立权威性认定机制,严格规范管理工作;搭建高校职业教育平台,提高教育质量;有效监督培训、公正合理考核,保证考试质量。

简介：作为一种成熟和完善的制度,英国国家职业资格证书制度逐渐被其他国家学习和借鉴,其主要经验包括以政府主导、多部门参与的组织机制,统一的国家职业资格证书机制,基于职业岗位能力的职业标准考核机制和内外部督考的核心能力评价机制。结合我国职业资格证书制度的实际,英国国家职业资格证书制度具有重要的借鉴意义。

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简介：实行职业资格证制度,在我国相关法律法规中,有明确规定和要求.职业资格证书的经济功能,可激发学生的学习动机和积极性,使学生获得必要的就业条件,提高就业能力.它的导向功能,还可引导学生不断向更高层次的职业教育和职业资格进取,使学生的学习有明确的奋斗目标.学生借助它了解自身的价值,培养个人成就感.教育部门应加强与有关部门的协调,从各方面支持职业资格证书的实行,进一步激励在校学生的学习积极性.

简介：记者日前从云南省劳动和社会保障厅了解到:9月底,我省将统一行动,全面对美容师、美发师、保健按摩师、中式烹调师、汽车修理工等5项职业的职业资格证书制度专项治理整顿工作进行检查。近年来,美容、烹调和汽车修理等服务性行业发展较快,在吸纳劳动力和扩大就业等方面发挥着重要作用。但由于受行业自身发展等因素影响,其从业人员整体技能素质不高,职业培训机构办学不规范,职业技能鉴定管理亟待加强。为此,劳动和社会保障部发出通知,对这5项职业资格培训与鉴定工作进行专项治理。

简介：摘要本文通过分析目前的中职学校营销专业现状与市场环境的差距，指出职业资格证书制度引入的必要性，并进一步探讨将职业资格证书制度引入该专业的具体措施，以其能够给目前的中等职业学校一些职教改革方面的参考。

简介：文章从温州永嘉等县市区职业资格证书异地鉴定的现象分析入手，以国家职业技能鉴定组织实施体系回答了异地鉴定现象的“违规违纪”和诸多疑问，并对异地鉴定现象从体制、监管、利益、查处等方面进行了深入分析，并提出了相应的对策。

简介：高职教育实现人才培养与职业资格证书相结合已是必然。本文结合教学实际,对如何实现高职国际贸易实务专业人才培养与职业资格证书相结合进行了探讨,提出了几点设想。

简介：中国物流职业经理资格证书考试从2005年11月在我省开考。全省已有3898人参加了考试，分布在全省八个城市。近期我们接待了许多考生的来信来访，想了解资格证书的考试事宜，现就考生提出的共性问题，答复如下：

简介：美国教师资格证书制度透视华东师范大学陈振华美国教师资格证书制度已经有近两个世纪的历史了。在这段历史中，美国教师资格证书制度不断发展不断完善，现已成为世界上最为完善的教师证书制度之一。在我国即将实行这一制度的时候，我们有必要吸取国外的有关经验与教训。本...

简介：国家职业资格证书制度和香港资历架构分别在学习成果层次、分类和认证方面取得了令人瞩目的成绩.两种体系的宗旨均在于明确不同层级（资历）的水平,确保各个层级（资历）的素质,并对个体学习成果的认定,成果取得的时间、地点、学习者身份等因素在原则上没有限制,这对学分银行的顶层设计和框架搭建有极大的借鉴意义.

简介：

简介：我院已推行“三证书”制度多年，但由于种种原因，“三证书”制度还不够完善，本文希望通过对本课题的调查、分析和研究，为我院“三证书”工作中，特别是职业资格证书鉴定工作，找到一条符合我院实际情况和特点的切实可行的道路。

简介：摘要：衡量一个人的能力与水平的标准，是体现一个人综合能力与素质的资格证书。资格证书将成为人们进入职业市场的通行证。以保定市第二职业中学计算机专业和电子与信息技术专业的学生为研究对象，探讨职业资格证书对中等职业学校学生专业技能水平的影响。

简介：河北省高等教育自学考试开考采购与供应管理专业（专科、独立本科段）和中英合作采购与供应管理职业资格证书。一、高等教育自学考试采购与供应管理专业（专科、独立本科段）考试计划和中英合作采购与供应管理职业资格证书考试计划按全国高等教育自学考试指导委员会和中国交通运输协会统一制订的考试计划执行，各门课程均使用全国统一大纲、统一命题、统一教材，参加全国统一考试。

简介：面对名目繁多的执业资格考试,就业促进法草案面向社会公开征求意见时,很大一部分来自基层的民众认为,当前职业资格考试过多过滥,成为阻碍就业、滋生腐败的环节,建议取消各种非必要的职业资格考试。公众认为,取消各种非必要职业资格考试的理由是,各种名目的上岗资格考试,一方面给就业者增加了沉重的经济负担,另一方面不必要的准入制阻碍了就业。由于有人掌握了考试权（出题权、考试内容选择权等）,大量增加了滋生腐败的环节。一名群众说,现在已到了逢岗必证、逢证必考的地步。很少有人关心考试真正有什么用、考试内容真正有什么用。

简介：探讨职业教育教学标准对接职业资格标准,旨在提高职业教育教学效果,提升学生胜任相关岗位的职业能力。本文从专业培养目标及规格,专业人才服务行业、企业,专业课程体系,专业招生的情况,专业师资情况,专业教学设备资料,专业人才培养的教学模式以及专业人才培养方案改进机制等方面分析了职业教育教学标准的内涵,提出了职业教育教学标准对接国家职业资格标准策略,构建职业教育教学标准对接国家职业资格标准的课程体系,创新职业教育教学标准对接国家职业资格标准的人才培养模式。

简介：摘要经过20年的改革探索，我国职业资格认证制度已获得了一定的发展，但仍存在认证标准不统一，证书管理混乱，认证形式单一，培训、认证与就业脱节，证书认证制度执行不力等问题。云南师范大学职业技术教育学院在实施高职本科试点的实践探索中，初步形成了学历教育、职业技能培训与鉴定、社会服务相结合的“三位一体”办学模式，从职业资格认证入手，通过办学实践，在能力导向的职业资格认证制度方面做了积极探索并取得了较好的成效。