简介：

简介：一、在改革中诞生的培训部培训部的全称是康定民族师范高等专科学校成人培训部,它的前身包括预科部和成人教育处,是一个具有综合教育功能的教学业务部门,它既担负着学校的民族预科教学工作,又担负着经济管理等非师范专业的教学和管理工作。学校的少数民族预教育始于1986年,当时由于学校初创,没有成立专门负责预科教育的教学业务部门,其教学和管理工作均由各系轮流负责。为了加强民族高校的少数民族预科教育工作,学校于1986年成立了预科部,具体负责预科教学和管理工作。学校从1986年招收第

简介：【摘要】本研究基于近段时间以来的各种调研、应用等方面之工作，从各方面分析了当前疫情防控期间教师线上培训与发展的现状与问题。讨论了推进疫情防控期间教师线上培训与发展的方向、目标、路径等。并且从其间各种问题的解决策略作为“切入点”，由此来更加系统地阐述教师线上培训与发展实施在新时期的路径。

简介：药店培训是提高员工素质的重要方式和手段，任何一个药店都有各式各样的培训。但对于培训，无论是药店管理层，还是员工，大多数人有一肚子的槽要吐。管理者认为，自己花了不少的钱，让员工培训，可员工们不愿意来，实在不行，才过来应付听听，一点也没往脑子里去，

简介：教育是一个民族最根本的事业。教育发展，教师是关键。教师进修校是培养教师的摇篮，是教师继续教育的重要渠道，关系着一方土地上教育教学质量的好坏。沁县教师进修学校在新的历史时期，努力扮演好自己的角色，以“开发潜能、发展个性”为育人理念，在整体改革实验、差异教育研究、网络环境下教学模式等方面进行了一系列探索，取得了良好的效果。

简介：摘要本文从当前我国电工培训工作的现有问题分析入手，针对我国电工培训模式的发展方向进行了深入探究。

简介：县级教师进修学校在新课程师资培训中起着承上启下的纽带作用,教师进修学校师资队伍专业水平的高低直接决定着新课程师资培训成效的高低。因此要全面提升中小学教师的专业水平,培训者首先必须提高自身的专业化水平,也就是说培训者必须先行发展。

简介：学校的发展很大程度上要依赖于教师的发展，通过培训发展好每一个教师，这是学校工作的第一要务。如何培训教师，才能让其有效成长呢？我们认为必须建立培训的机制，从而培育优秀的教师，进而促进学校的内涵发展。

简介：一、问题的提出教师专业发展是新课程改革对教师的要求，而校本培训是教师专业发展的重要途径之一。丽水市高中英语教师的现状、新课程改革以及社会对教师的要求，急需通过校本培训方式促进教师的专业发展。

简介：为更好更快地促进高中英语教师的专业发展，丽水市教育局根据本市经济和教育改革发展的实际，开展了“借智发展”式的校本培训，本文阐述了这种校本培训的操作程序、应遵循的原则、意义以及对校本培训的反思。

简介：上海师资培训中心创建于1983年，是国家教育部接受德国汉斯-赛德尔基金会资助的中德教师培训合作项目执行单位。1996年原上海第一师范学校并人中心．2001年上海市教委委托上海师范大学管理，2004年与上海市高校师资培训中心台署办公。上海师资培训中心是全市昔教系统教育行政干部、中小学教师进行职后培训的市级师资培训机构，直属市教委领导，坐落于景色优美的上海师范大学校园内，

简介：摘要国家社会经济的不断进步与发展，极大地促进了艺术培训机构的飞跃，研究其未来的发展问题，对于其健康有序发展具有极为关键的意义。论文介绍了当下艺培训机构的发展现状，分析了学校建设与教学培训出现的问题，并提出了现代艺术培训机构未来发展策略，望对相关工作的开展有所裨益。

简介：本文论述鲁甸县利用农广校等职业教育基地,整合农村教育资源,加强农村职业教育和成人教育,大力开展新型农民科技培训工程的发展目标和具体措施。

简介：摘要：钢琴教师培训与专业发展是钢琴教育领域中至关重要的议题。本文旨在探讨钢琴教师培训与专业发展的意义，以及传统培训方法和创新培训策略。同时，着重介绍钢琴教师的专业发展，包括参与学术研究与交流，以及专业认证与资质提升。通过深入研究这些方面，为钢琴教师培训与专业发展和音乐教育事业的提升和发展贡献思考和建议。

简介：事业成败在于人。人要陆续地培养教育，一代又一代地接继下去。任何工作任何事业，要想大为发展，给它打下坚定的基础，最紧要的一条就是“造就人才”。

简介：培训支出总体增加2011年，无论是培训的总支出，还是培训工作人员的薪资及外包产品和服务费用都有显著的上升，其中总额上升了13％，

简介：摘要随着课改的不断深入，我们会发现一些教师自我发展的情势从热情高涨陷入到一个高原状态，习惯于被动地根据学校的要求去做，缺乏一种主动的、从内心自发自愿的价值追求与发展目标，还没能牢固树立学校发展我发展的理念。这是许多教师专业发展所面临的最大瓶颈。如何突破教师发展的这个瓶颈？这是学校管理中必须研究的一个课题。

简介：离开校本培训的中职学校，其发展必将受到制约。在认识到校本培训的重要性后，一定要及时纠正工作中的失误，制定校本培训的内容、形式。以提高学校综合办学水平作为根本、提高教师专业化水平作为目标。

简介：

简介：教育改革的不断深入，对教师的素质提出了更高的要求。实践证明，立足校本培训，有利于教师的专业发展和综合素质的提高。