简介:国务院日前印发《2016年推进简政放权放管结合优化服务改革工作要点》,对今年简政放权、放管结合、优化服务改革工作作出部署。明确了三个方面的重点任务:一是持续简政放权,进一步激发市场活力和社会创造力;二是加强监管创新,促进社会公平正义;三是优化政府服务,提高办事效率。
简介:摘要:传统的班级制度主要用于约束学生、惩戒违纪的行为,学生往往缺少自主、自由的空间,班级管理缺乏人性化,学生只是被动接受,缺少主人翁的精神。理想化的班级管理,班主任要积极为学生营造实现自我价值的舞台,优化激励机制,简政放权于学生,充分激活学生的主观能动性和展示自我价值,让学生实现自我管理。优化班级管理的新途径有:一是简政放权,细化制度;
简介:教育领域简政放权的一个重要动力是发生于20世纪90年代的社会转型进程,国家与教育关系由此发生根本性改变,社会的积极参与成为新体制下教育的极具主动性的改革特征。公办学校改制是这一时期出现的重要事件,市场化的改革思路逐步释放的负面影响使教育成了一个敏感的社会领域,教育不公问题逐渐蔓延,引起了社会各界的普遍不满。教育行政化是对公办学校改制的'拨乱反正',但其破坏了多年来简政放权的成果,给教育带来的更多是弊而不是利,如何坚持简政放权的改革目标已经成为一个尖锐的问题。国家与社会的分化以及由此形成的改革推力、公办学校已经具备的教育管理能力为教育治理创造了必要的社会条件。相对于高度行政化的教育管理模式,推进教育治理绝不能回避简政放权,相反,简政放权是社会治理创新的必由之路。