简介：日本道路运输业职业资格制度相对完善、健全。主要是建立在法律制度完善基础上的。

简介：近日从人社部职业技能鉴定指导中心获悉，我国将改革技能人员职业资格认证管理方式，逐步建立由行业协会、学会等社会组织开展水平评价的职业资格认证制度。

简介：杨锋、徐乐军在《秘书》2014年第6期《秘书职业资格鉴定工作亟待改革》一文中，指出现行的秘书职业资格鉴定从内容到形式有不少地方显得不合时宜，影响了秘书职业资格鉴定考试的权威性和可操作性。一、过时的鉴定内容使考生无所适从。

简介：从事某项工作时,你所具备的学识、技术和能力,统称为职业资格;为了认证技能人才所设定的资格认证叫做职业资格认证。以职业资格认证为基础的高职网络教学模式需要发生改变,可以采取＂课证岗一体化＂的教学模式。将教学课程与企业相融合,为培养学生的职业素养和能力创造了条件,使得学生能够更快、更好的融入到职业中去。本文深入分析了职业、职业资格和职业资格认证三方面的内涵、有关职业资格认证制度方面的研究、研究职业资格认证制度与高等职业教育的衔接方面和基于职业资格认证的高职网络专业教学模式四个方面。

简介：20年前,职业资格证书制度作为科学评价人才的一项重要指标,被写入劳动法。此后,各类职业资格证书应运而生,最多时一个行业有十几种甚至几十种职业资格,并催生了各种培训热、考证热。在此环境下,对于劳动者中一个庞大的社会群体农民工,其市民化的过程实际上是一个认同城市,并以城市人作为参考群体,不断调整生存方式、提高生存技能的过程。

简介：2014年下半年我省国家职业资格全国统一鉴定圆满结柬，此次国家职业资格全国统一鉴定，我省共有13536人参考．涉及企业人力资源管理、心理咨询、理财规划、

简介：国家职业资格证书制度和香港资历架构分别在学习成果层次、分类和认证方面取得了令人瞩目的成绩.两种体系的宗旨均在于明确不同层级（资历）的水平,确保各个层级（资历）的素质,并对个体学习成果的认定,成果取得的时间、地点、学习者身份等因素在原则上没有限制,这对学分银行的顶层设计和框架搭建有极大的借鉴意义.

简介：摘要本文通过阐述高职机电一体化专业实施职业资格证制度的意义，分析机电专业实施职业资格证对高职教育所产生的影响，最后重点论述在高职院校实施职业资格证制度的具体措施。

简介：近日，广东省人社厅公布了2014年国家职业资格全国、全省统一鉴定以及全省日常鉴定考试安排。根据全国职业资格统一鉴定安排，结合广东产业发展对人才需求，今年全国统考职业包括营销师、心理咨询师、职业指导人员、物流师、秘书和企业人力资源师等27个职业。与往年不同，除了保育员、公关员和理财规划师等传统职业外，去年试点考试的健康管理师、创业咨询师和婚姻家庭咨询师等新兴现代产业职业也纳入到统考，并新增了财务管理师职业统考，更好地适应我省产业发展需求。

简介：军事代表工作涉及到国家经济建设、国防建设、财经等方面的方针政策。在装备研制、生产方面,要严格执行国家和军队装备研制和生产的有关要求,遵守上级批准的产品图样和技术文件,按规定处理产品质量问题;在价格工作方面,要遵守国家和军队的价格政策和规定等。

简介：随着我同城市化进程的推进和人居环境的改善，我同照明科技事业得到迅猛的发展。对于室内外光环境的设计，已不仅满足于其空间的功能性质，而且越来越讲究技术与艺术的完美结合，达到与光环境的和谐统一。为贯彻同家科教兴同战略，根据“照明设计师”国家职业标准规定要求，培养对室内外光环境进行综合设计的人才，提高照明设计人员的业务素质，

简介：以市场营销专业《市场营销原理》课程为例,对英国HND（5级）课程标准与国家示范性高职院校北京信息职业技术学院的课程标准从课程目标、课程内容、课程考核与评价以及指导四部分进行比较分析.我国高职院校课程标准应以职业能力为目标;在课程内容设置上,应将具体的知识点进行详尽的列示,对于教师如何组织教学不做过多限定;在课程考核上,建议将素质教育方面的目标融合在职业能力中,并划分出不同的等级,给出具体的考核标准.

简介：注册核安全工程师执业资格制度在我国刚刚兴起,正渐入正轨,但在许多层面上还存在各种亟需解决的问题。为使这项制度进一步完善,回顾了注册安全工程师执业资格制度的建立及发展现状,分析了在注册核安全工程师执业监管过程中存在的问题,从法律法规、行政监管和继续教育3方面提出了促进注册核安全工程师执业资格制度健康发展的思路和建议。

简介：警察的职业保障制度，是指国家为了维护警察这一职业的司法权威和职业尊严，依照党的十八届三中全会《决定》提出的推进法治中国建设的要求，而形成的警察依法履行工作职责所必须的物质和精神保障的一系列运行机制与制度体系。在人权保障逐渐被重视的今天，作为国家司法执行者的警察的权益却往往被忽视，警察作为公众的重要组成部分’也应该享受到法治社会所带来的公平与正义。

简介：<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出:"到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系"。作为建设现代职业教育体系的总纲,《纲要》的这段话指明了现代职业教育体系必须具备的三个基本属性:第一,要体现经济发展的

简介：从职业和职业化的一般含义出发，职业可划分为独立职业和从属职业两大基本类型，从属职业的职业化水平与从业者所在的公共科层组织（法院、军队、政府机关等）的制度特征具有直接关联。基于分工效率和专用性人力资本投资激励两大视角，深入探究军官职业化制度安排问题，有助于推进军队政策制度的深度调整改革。

简介：本文分析了当下我国少数民族地区双语教师资格制度存在的问题与困境，从多维视角考察了当前美国康乃狄克州双语教师资格制度的成熟经验，提出我国少数民族地区应构建与完善专项“双语教师资格制度”，并从双语教师资格的申请程序、考核、时效性等方面进行了政策设计。

简介：几个礼拜前去唐山出差，为了赶早班火车，我六点就起床，七点钟到达火车站。在火车上看了近一个小时的书．发现并没有想象的那么困，早起也没有想象的那么难。既然如此，何不以后就早点起床．把这段时间拿来看书？冒出这个想法后，第二天就开始执行了。以往是八点起床九点上班，那天我提前了一个小时，。八点钟就到了公司楼下的肯德基，要了份早餐．坐在角落里边吃边看。

简介：随着经济全球化和终身教育理念的不断发展，掌握单一技能的劳动力已不能满足市场的需要，接受过职业教育的人们需要接受更高阶段的教育，以提高自身综合素质。澳大利亚将职业教育的资格证书与高等教育的学历证书纳入统一、连贯的框架体系中，为职业教育与高等教育在资格证书、课程、学会转换三个方面的衔接提供了有效路径。

简介：我国2011年11月首次实行教师资格定期注册制度。美国教师资格更新制度与此相类似，深入研究有利于进一步完善定期注册试行方案，并有以下启示：提高初始资格证书的获取标准，为定期注册制度提供质量基础；根据教师职业发展阶段理论，灵活设计定期注册的时间间隔；增强教师培训内容的针对性，提高定期注册的效能；建立定期注册的保障机制，激发教师的参与热情。