简介:摘要语文教育是民族优秀文化的承担者,学生在语文学习中获得知识,形成正确的人生价值观,语文课程对促进人的全面发展有着独特的重要作用,做好初高中语文教学衔接十分必要。由于教学目的,考评制度,教师教学方法等方面的差异,使得初高中语文教学产生裂缝。初高中语文教学衔接研究处于探索阶段,大多数研究从语文教学的某个方面提出问题与对策,使得初高中语文教学衔接问题缺乏有效的解决策略。本文基于全国统考背景,从初高中语文教学现状出发,针对语文课程标准不衔接,中高考评价标准差异等方面分析初高中语文教学裂缝产生原因,对课程目标,教材提出改革建议,给出详细具体的教学指导。
简介:南朝禁卫武官制度主要是对东晋制度的继承和变革.南朝同样有以领军将军/中领军和护军将军/中护军为核心的禁卫武官制度,其下有左、右卫将军等各级禁卫武官.刘宋还陆续恢复了前代卫尉、虎贲中郎将、武卫将军、积射将军、强弩将军等禁卫之职.南齐明确规定左、右卫将军以下禁卫诸职构成"西省",与散骑诸职构成的"东省"相对.刘宋末年还出现了直閤将军,负责殿閤禁卫,极为机要.南齐直閤将军有了更大的发展,梁代又置位尊于直閤将军的朱衣直閤将军.南朝复置卫尉并具有"掌宫城管钥"的禁卫职能.所载大量低级禁卫武官名称,其中亦体现了梁天监旧制.