简介：摘要：班级的精细化管理，就是“人人有事做，事事有人做，事事有人管。”通过落实明细的管理责任，变一人操心为大家操心。将管理责任明确化，细致化。本文从培养班干部，细化管理；组建小团队，分配任务；细化学生考评，严格奖惩；开展各项活动，营造班级凝聚力等四个方面去阐述如何对班级实行精细化管理。

简介：摘要：班级的精细化管理是学校管理的基础，要实现班级精细化管理，需要重视师资队伍建设，并不断完善班级精细化管理制度。精心设计班级文化建设，做好班级管理分工工作，有效落实班级精细化管理措施。重视师生之间的情感交流，构建和谐师生关系营造良好班级氛围。通过班级精细化管理措施，使班级管理工作成为所有成员的共同责任，动员班级全体学生，积极参与班级管理工作，帮助学生养成良好行为习惯，促进学生道德品质有效提升。

简介：摘要： 一所学校要想长远发展， 对于基础设施相对薄弱的农村学校，师资缺乏，教师专业化程度不高 的状况 ，如何 才能 使 学校得到良好持续发展？ 现在的农村 小学虽然学生没有以前多，但麻雀虽小肝胆俱全，由于 留守儿童多、单亲学生也不少，存在的管理问题却复杂多样，那么如何对学校进行精细化管理 呢？

简介：摘要：使用清单进行教学精细化管理已经成为一种全新的管理理念。精细化管理目的是提高一所学校的教学质量，提高群众满意度，要想保证使用清单进行教学精细化管理顺利实施，学校从高、中层领导到每个教职工，首先要转变自身的思想观念，用实际行动创设条件，创新工作方法，细致有效的使用清单进行教学管理。只有将每一个细节做到位，才能将教学管理质量提升。

简介：摘要：随着中国社会经济的发展和教育水平的不断提高，高职院校开始逐步将复杂的管理模式引入学生工作管理。复杂管理模式的具体应用可以进一步提高学生的管理效率，促进学生的全面发展和健康成长。它可以有效解决当前高职大学生工作中存在的问题，促进高职大学生的素质发展。它旨在通过分析高职学生工作管理的现状，介绍高职学生工作精细化管理的价值，并提出针对高职学生工作的精细管理措施来提高学生的技能。

简介：摘要：学校的后勤作为学校管理的有机组成，是学校教育、教学、校验等工作的职称与保障。小学后勤管理工作者应当充分认识小学后勤精细化管理的必要性，要以积极的姿态认识目前小学后勤管理工作实际存在的弊端。立足弊端，加以改革，采取有效推测推动后勤精细化管理，进而为小学整体建设发展提供支撑。

简介：摘要：与传统内控管理相比，“内控精细化管理“其实从某方面而言是一种基于现代信息技术，更加具体化、详尽化的管理手段，将其应用于企业经营管理过程中，从某方面而言不仅能实现对企业经济运行和财务管理的有效调控，与此同时通过要求管理部门对涉及的财务收入和支出进行严格的审视，还有助于降低企业在后期发展过程中经营风险的发生率，最终在优化资源配置、降低投入成本的基础上，为企业可持续发展目标的实现创造了良好条件。基于此，本文就企业财务内控精细化管理进行详细探究。

简介：摘要：随着我国经济的高速发展，就业压力越来越大，因此为了使学生能上一所好大学，学校和家长必须加大对高中年级管理的重视力度，为学生创造良好的学习氛围。本文对高中年级管理存在的问题和精细化管理的措施进行了分析。

简介：摘要 ： 精细化管理不仅是学校发展的主动力，也是班级发展的主动力。教学是学校的中心工作，要想学校发展的好，需要精细化的教学管理；要想班级发展得好，需要精细化的管理策略。而“精细化”具体到中学的每个班，需要班主任加强科学管理，从中学教学的实际情况出发，制定中学班级管理的策略。实施班级精细化管理需要建立健全的精细化管理制度，精心设计好班级文化建设，同时加强师生之间情感上的精细化管理。通过精细化管理，促进班级的凝聚力，提升班级整体教学效果。

简介：摘要：精细化管理是新时期社会赋予学校管理的新理念，是提升学校后勤服务质量和管理水平的迫切要求。在学校后勤管理工作中坚持以“细化”“务实”“精致"为基本原则，做到精心管理、贴心服务、用心育人，不断提高管理水平，优化服务质量，让后勤管理与服务逐步走上规范化、高效能的轨道。

简介：【摘要】新时代下，教学课标得到革新发展，相关学校开始注重对学生综合素质的培育，尤其是小学的德育被放在了重要的位置。

简介：摘要：随着教育改革的深化，对数学教学工作提出了更高的要求。然而现行数学教学工作中仍然存在很多不足之处，如未能真正落实以生为本的理念，学生学习效果不佳等，很难达到课程改革的预期目标，提高学生的综合能力更是无从谈及。这就要求教师将精细化理念引入数学课堂中，为提高课堂教学质量，培养学生数学素养提供保障。

简介：摘要：后勤工作是保证教育教学工作顺利开展的前提，管理水平如何直接关系到学校教育教学的质量。本文认为，在小学后勤工作精细化管理中，学校首先要建立岗位责任制，明确每个人员的职能；要定期组织人员进行培训，提高人员的管理责任心；同时也要让教师参与进日常管理评价中，针后勤管理工作提出建议和意见，保证教育教学工作的顺利进行。

简介：【摘要】新时代下，教学课标得到革新发展，相关学校开始注重对学生综合素质的培育，尤其是小学的德育被放在了重要的位置。  　　【关键词】精细化管理 ; 小学德育 ; 运用  　　精细化管理的概念在企业运行的过程中较常涉及，是社会精细分工发展而得的产物，其在管理过程中，实现了对各职责的进一步明确与细化，从而获取更加显著的工作成果，而将其与学校德育有效结合，可以确保学生的德育水平得到大幅度提升，从而促进学校德育的繁荣发展。  　　一、小学德育环节的精细化管理介绍  　　 1. 简介  　　在精细化管理中，人的主观行为处于主导地位，从而在人性化管理方面获得了良好效果，精细化管理用于企业管理，可以有效控制成本，而其同样可以应用于教育领域，以小学德育为例，其实现了对德育教育的精细划分，其中主要针对管理流程进行细化，从而可以保障德育管理的质量与效果。我国大多数小学德育的现状为，学校方面较容易忽视细节规定，德育管理未取得理想效果，学生未获得自身思想品质的提升，为了改善上述现象，相关单位需要加强精细化管理，重新对德育工作进行科学合理的规划，将德育水平提升到新的高度。  　　 2. 优势  　　首先，小学德育中精细化管理的有效应用，推进了教育改革的进程，现代化教育模式下，精细化管理可以顺应发展需求，提升小学教育转型的速度，向先进教育快速迈进。其次，小学德育教学中精细化管理的有效运用对于学校本身的发展也有着重要意义，各学校之间也存在较为激烈的竞争，而学校中，学生的道德观念的高度也是衡量学校办学质量水平的一项重要标准，精细化管理的有效应用，可以显著提升学生德育水平，在一定程度上也有利于学校提升竞争力。最后，精细化管理可以真正实现育人的教学本质需求，精细化管理将学校管理、教师以及学生等方面联系在一起，从而共同促进学校的长效发展。  　　二、精细化管理在小学德育中的运用  　　 1. 德育模式的创新  　　对于小学德育而言，需要在学校发展的过程中不断加以完善，其中以教师为例，其需要不断创新教学方法，结合精细化管理，丰富并加强教学效果，从而实现教学目标。具体而言，首先，教师应该转变自身观念，视学生为教学主体，加深对学生的了解，发掘学生的闪光点，注重思维能力以及道德水平等方面的培养。其次，实行分层教学的教学方式，即差异性教学方式，培养学生的学生兴趣，并帮助其树立自信心。最后，从创新教学方式入手，营造健康良好的文化氛围，可以通过邀请专家开展心理讲座，引导学生从中感悟学习，也可以组织演讲比赛，提升学生的道德领悟力。综上，新模式的道德教学需要顺应社会需求，走在时代的前列，以精细化管理为社会培育更多的人才。  　　 2. 加强德育队伍建设  　　精细化管理有效应用需要充分发挥导师的作用并落实具体的责任制，对德育教学引起足够的重视，创新德育管理机制，同时，教学团队应该加强实时沟通，辅助好教师的教学工作，共同保障精细化管理的有效施行。具体而言，教师应该明确自身职责，增强教育意识，重视建设并发展德育队伍，尤其是班主任这一重要角色，其主要的工作内容为：一是定期参加班主任例会，接收并下传学校任务，进行工作总结，对本班学生的问题有清楚全面的掌握，其中存在严重德育问题的事件需要加大重视，分析探讨主要原因并采取有效的措施加以解决，注重对学生德育品质的提升 ; 二是除了日常沟通外，应该每学期开展一次家长会，对于一些典型的问题需要着重说明，让家长知晓学生在学校的具体情况 ; 三是重视主题班会，教师应该从实际出发设置一个有意义的班会主题，并交由学生对班会具体内容进行设计，增强其为班级服务的集体意识 ; 四是可以定期开展班主任交流大会，由邀教学工作杰出者以及德育工作者进行宣讲，从而促进教学方式的沟通交流与进步。  　　 3. 引进先进信息化手段  　　为了进一步保障学生健康与安全，晨检制度是有效防护安全的一项重要规章制度，传统的晨检模式下，班主任集中时间对学生逐一检查，然后由班级里的卫生委员记录好相关数据，如果发现发热以及水痘等现象，需要报告卫生室并做好记录。而通过结合新兴科学技术，可以实现信息的快速下达与上报，以微信交流替代原有的纸质文件的传送，提高了实用性，在微信群里，班主任获取每位学生的出席以及缺席等方面的情况，统计后可以传达给需要的部门，这种形式大幅度提升了工作效率。以下发文件工作为例，传统模式下，確保每个教师都在场比较困难或者耗时比较长，但是借助于计算机技术，可以规避众多不必要的麻烦，减少了许多众多环节，从而大幅度提升工作效率。  　　 4. 制定健全的教学管理制度  　　为了加速精细化管理在小学教学中的推行速度，学校必须要制定一个相对完善的管理制度以及章程，从而使每一项管理工作都能够有一句的进行，落实好相关工作，确保管理工作的有序性。小学的教学管理作是一个非常复杂性的工作，它涉及的范围非常广，需要考虑的因素非常多，因此在进行管理制度的制定时，必须立足于学校的实际情况，确保每项管理制度可以充分发挥作用，包括了奖惩制度、备课制度、科研制度、课堂制度以及教学评价制度等多个方面。这些制度的存在不仅可以对广大师生的活动起到一定的约束作用，而且也可以对广大师生的各种行为进行指导以及引领，从而促进高效课堂教学目标的实现。以《课堂教学评价标准》为例，其对于教学指标、任务以及效果等方面进行了明确详细的规范，在实际教学环节，教师依据于此开展有目的性的教学活动，从而实现高效教学。  　 　　三、结语  　　综上所述，德育在小学教学中占据了重要的位置，小学德育作为德育环节的基础，利用精细化管理可以促进其繁荣发展。其对学生价值观、世界观的形成等方面有着重要的意义，因此在实际教学环节，精细化管理是目前最为科学合理的工作形式，其可以大幅度提升工作效率，帮助我国公民自身道德品质的建设。  　　参考文献：  　　 [1] 刘艳 . 精细化管理在小学班级管理中的应用 [J]. 文教资料， 2018 （ 24 ）： 168-169.  　　 [2] 黄莹 . 关于精细化管理在小学德育管理中的运用分析 [J]. 中国校外教育， 2018 （ 02 ）： 24-25.  　　 [3] 丁元峰 . 小学班级管理中精细化管理的应用 [J]. 华夏教师， 2017 （ 10 ）： 92.  　　 [4] 陈野 . 精细化管理在小学财务管理中的应用 [J]. 中国国际财经（中英文）， 2017 （ 13 ）： 41-42. 

简介：

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，企业的建设规模不断扩大。在企业长远战略发展规划中，要不断提高企业自我管理水平，切实促进企业健康可持续发展。将精细化管理理念应用到企业管理中，可以最大限度地提高企业的效率，为促进企业的现代化和促进企业的经济发展打下良好的基础。分析了精细化管理理念在企业管理中的应用意义和重要措施。

简介：摘要：班级是学校教育活动实施的基础单位，也就是说学校管理学校教育的成功与班级管理效果有着密切的联系。因此，班级精细化管理是提升班级管理质量的有效措施，它可以实现班级中的每一个细节都有人处理，所有的班级学生都有事可做，并确保每一个事情都做得非常完美。在班级管理过程中，班主任教师要严格要求自己，并加强对学生的引导，培养学生团队意识，让每一个学生都拥有集体责任感。

简介：摘要：在新课改的教育背景下，小学班级要坚持实行精细化的管理模式。精细化管理有助于维持小学班级的管理秩序，提高小学班级的管理效率，为小学生的学习生活营造良好的教育环境。如今，精细化管理理念得到了广泛的关注，打造精细化的小学班级管理，可以帮助学生逐步增强集体意识，养成良好的习惯，需要班主任在日常管理工作中不断地思考、探索和研究，以保证小学教育工作能够得到较好的开展。

简介：摘要：班主任作为班级管理的领导者，做好相关的管理工作，有助于良好班风的形成，提高学生的学习积极性和主动性。因此，初中班主任应该严格要求自己、约束自己，做好相关的榜样作用，促使学生能够向班主任学习，班主任应该引导学生树立正确的人生态度以及确立正确的人生目标。笔者将结合实际情况，分析初中班主任如何开展精细化管理工作，希望能够为教师提供帮助。

简介：