简介：摘要学习师德师风的理论是为了教师用所学理论去指导教学实践，并在实践中提高自己的师德师风水平，把良好的师德师风渗透进日常教学中。师德师风就是为师者的品德和作风，师德师风往大里讲观乎国家教育事业，往小里说影响学生心灵的成长，教师师德师风的建设与社会、家庭、学校的教育环境的关系是密不可分的。下面就师德师风谈谈笔者的看法。

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简介：摘要师德不是简单的说教,是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养,更需要内化。加强师德师风建设，用爱心关注每一个孩子；用敬业做好每一件事情；用不断进取做最胜任的老师。

简介：党的第十九次全国代表大会报告中习近平总书记提到了要加强教育投入和建设，更要注重教师师德师风的建设。2018年9月10日在北京召开的全国教育大会中提到加强师德师风建设，对建设的重要性和方法做了说明和部署。本文首先解读十九大和全国教育大会有关加强师德师风建设的要求，又通过查阅各地教育网站的报道，分析总结师德师风建设存在的共同问题，最后结合十九大、全国教育大会及教育部颁发的有关教师师德师风建设的文件内容，总结出一些方法。

简介：摘要：学高为师，身正为范。良好的职业道德是教师专业活动的最基本要求，教师是提高学生知识和思想进步的教师，教师是阳光下最光荣的职业。师德素质直接关系到素质教育的顺利实施、青少年的健康成长、全面建设小康社会目标的实现、中华民族的伟大复兴、祖国的未来。因此，为了更好地推进师德建设，本文提出了新时期加强师德建设的几点建议。

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简介：摘要：教师是一个平凡又伟大的光荣职业。教师教导帮助学生学习知识与做人的道理，身为教师具有良好的品格和基本的职业道德是必要的。教师自身的道德素质直接影响到儿童、青少年的健康成长、素质修养，关系到素质教育的顺利开展，全面建设小康社会目标的实现，中华民族的伟大复兴中国梦的实现。所以，为提高教师群体的道德修养，顺利开展师德建设，本篇文章举出了新时期加强师德建设的一些想法。

简介：摘要：师德师风建设是建校之基、立校之本、兴校之源，是一项重大的建设工程。教育的根本在教师，教师的根本在立德。教师是学校各项教学活动执行的主体，师德师风的好坏决定了学校的教育质量和学生的学习效果，关乎学校的生存与发展。所以要加强师德师风建设，提高教师的素质，从而促进教育的发展。

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简介：     【摘 要】根据国家颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》这些有关儿童政策性文件，说明国家与社会对于幼儿的教育以及教育质量水平有了极大的关注，我们以教师自身素质为出发点，结合幼儿的实际管理，总结出几点对于加强师德师风建设，增进师幼儿和谐的建议。

简介：教师是振兴教育、培养人才的关键；教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。

简介：摘要做好师德师风建设工作，必须统筹兼顾，突出重点，形成合力，健全机制。学校要把师德师风建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入总体规划，加强领导，统筹部署，构建师德师风建设长效机制。

简介：摘要百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师德师风建设是建校之基、立校之本、兴校之源，是一项重大的建设工程。教师队伍是发展教育事业的决定性因素，作为一名教师，不仅要有渊博的知识，精湛的技艺，更重要的是要有高尚的师德，教师必须不断加强师德师风建设，本文从师德师风建设的内涵、意义、对策进行了论述。

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简介：摘要高等学校的师德师风建设是高校教师队伍建设的重要内容，加强师德师风建设．是贯彻落实科学发展观和促进高等教育全面、协调、可持续发展的重要保证，是提高人才培养质量的根本要求。本文通过对师德师风建设的内涵出发，分析了当前高校师德师风建设的现状和存在的主要问题，提出了加强高校师德师风建设的应对策略。

简介：师风师德体现了教师的职业道德和教学学风,同时也引领着学校人才培养的目标和办学方向,是新时期教育工作的首要任务。可是在市场经济冲击下,高校师风师德建设有待加强,需要教师和学校共同努力,营造良好的高校氛围。

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简介：摘要：良好的师德师风建设是构筑师生之间爱的桥梁。通过学习党和国家的教育方针用心育人，关爱学生的身心健康成长和学业进步，用自身的人格魅力和高尚行为操守引领学生养成优良的个性品质，是良好师德师风的核心所在，也是国家文明进步之根本。