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浅谈数学课堂的精细化管理

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摘要摘要：随着教育改革的深化，对数学教学工作提出了更高的要求。然而现行数学教学工作中仍然存在很多不足之处，如未能真正落实以生为本的理念，学生学习效果不佳等，很难达到课程改革的预期目标，提高学生的综合能力更是无从谈及。这就要求教师将精细化理念引入数学课堂中，为提高课堂教学质量，培养学生数学素养提供保障。

DOI g4qe31vo48/4966200

作者余丽珠

机构地区宣威市来宾街道盘龙小学

出处《教学与研究》 2020年25期

关键词数学课堂精细化教学方法课堂氛围

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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