简介：摘要：目的 探究神经内科护理教学查房中个案追踪法的应用价值。方法 针对院内2021年4月-2021年9月的40例神经内科护生作为研究对象，由于信息剖析的内容就会存在信息比较的环节，因此，参与此次研究的护生均开展分组探究，其中采用个案追踪法开展神经内科护理教育查房操作的护生为研究组，采用常规方法开展教育操作的护生作为参照组。比较两组护生护理满意程度与护生的专业技能评分状况来辨别个案追踪法在神经内科护理教育查房中的应用价值。结果 此次研究中研究组护生护理满意度为90%，参照组护生护理满意度为75%，研究组护理专业技能评分为94，参照组护理专业技能评分为72，两组比较，研究组明显优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 两组护生分别采用个案追踪法与常规方法开展神经内科护理教育查房的操作，通过对护生的护理满意度与护生护理专业技能评分开展剖析比较，可以了解到个案追踪法可以提高护生的护理满意度与护生护理专业技能评分，具备较高的临床运用价值。

简介：摘要：目的 探究神经内科护理教学查房中个案追踪法的应用价值。方法 针对院内2019年1月-2020年1月在职的40位神经内科护士生作为研究对象，由于信息剖析的内容就会存在信息比较的环节，因此，参与此次研究的护士生均开展分组探究，其中采用个案追踪法开展神经内科护理教育查房操作的护士生为研究组，采用常规方法开展教育操作的护士生作为参照组。比较两组护士生的护理操作技能与理论知识评分状况来辨别个案追踪法在神经内科护理教育查房中的应用价值。结果 此次研究中研究组护理操作技能评分为90，参照组护护理操作技能评分为75，研究组护理理论知识评分为94，参照组护理理论知识评分为72，两组比较，研究组明显优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 两组护士生分别采用个案追踪法与常规方法开展神经内科护理教育查房的操作，通过对护士生护理操作技能评分与理论知识评分开展剖析比较，可以了解到个案追踪法可以提高护士生的护理操作与护理理论知识评分，具备较高的临床运用价值。

简介：【摘要】目的：探讨个案追踪法在神经内科护理教学查房中的应用效果。方法：选取2022-7~2023-1期间在我院神经内科接受治疗的患者96例，对比组48例：实施常规护理教学查房模式；观察组48例：采用个案追踪法护理教学查房模式；比对不同方案的效果。结果：观察组护理人员的专业护理技能和患者护理满意度均高于比对组，（P＜0.05）。结论：个案追踪法在神经内科护理教学查房中，能够提高护理人员护理专业技能，护患关系良好，护理满意度高，值得推广使用。

简介：【摘要】目的 探讨个案追踪法在神经内科护理教学查房中的应用价值。方法 选取于2022年1月至2023年12月在我院神经内二科轮转实习的50名护生纳入研究，按随机数字表法分为对照组（常规护理教学查房）与个案组（个案追踪法护理教学查房），各25名，比较两组护生的考核成绩及教学满意度。结果 个案组考核成绩为（88.76±3.62）分，高于对照组的（82.13±3.25）分，P<0.05。个案组护生对教学方法、内容及态度的满意度评分均高于对照组，P<0.05。结论 将个案追踪法应用于神经内科护理教学查房，有助于提升护生的专业技能水平，并获取更高的教学满意度。

简介：摘要：随机选取南华大学附属第一医院临床护理专业医学生62名，根据临床护理教学查房中是否应用循证护理将本次研究对象分为对照组（常规护理）与实验组（循证护理），比较两组临床护理职业医学生教学效果。结果发现，实验组临床护理行业医学生出科考试成绩明显高于对照组临床护理专业的医学生，数据差异明显；实验组临床护理专业医学生对临床教学查房活动的评价显著高于对照组；实验组教师对教学效果的满意度显著高于对照组，数据差异显著。

简介：

简介：【摘要】目的：通过在追踪方法学的基础上对内科护理教学进行应用，随后探究护理教学的效果。方法：选取我院内科锁定重点个案进行护理查房的护理人员62人，每组分为31人。将62名护理人员进行随机分组，其中一组为普通组，另一组为观察组。对于普通组来说采用传统的护理管理，对于观察组来说采用追踪方法学。结果：通过对两组护理人员进行护理管理，观察组的护理人员的知识掌握情况以及实际操作情况明显比对照组水平高。结论：追踪方法学在现阶段的个案护理查房中具有一定的应用价值。

简介：摘要目的研究分析神经内科护理指引体系在神经内科中的应用价值。方法选择2012年6月～2014年6月期间，本院神经内科收治的120例患者作为临床试验研究对象，采用随机分组的方式，将120例患者随机分为实验组和对照组，对照组患者给予常规护理干预，实验组患者给予神经内科护理指引体系下的护理干预，记录并对比两组患者的护理质量评估、患者及家属对临床护理工作的满意度。结果实验组患者在护理质量评估、患者满意度等临床评价指标均显著优于对照组。结论在神经内科的临床护理工作中，给予患者神经内科护理指引体系下的护理干预可以提高临床护理质量，提高患者的满意度，具有较高的临床推广价值。

简介：摘要目的观察晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用效果。方法本文随机抽取本院神经内科的20名护理人员，将其均匀分成对照组和观察组两组。对照组护理人员和观察组护理人员分别采用常规查房护理、晨间床边查房护理为神经内科患者开展护理查房工作。判断晨间床边查房护理的应用效果。结果晨间床边查房的应用在护理质量、护理满意度、神经内科患者病情知晓率方面的结果显著优于常规查房护理。二者之间的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论应该利用晨间床边查房管理，替代神经内科护理安全管理中的常规查房管理。

简介：摘要:目的 探讨神经内科护理安全管理中开展晨间床边查房的作用。方法 选择我院神经内科患者48例进行研究，随机分成24例实验组和24例对照组。将常规查房模式用于对照组，将晨间床边查房模式用于实验组，对比两组的护理质量分数和护理满意度。结果 比较两组患者的护理满意度，实验组95.83%明显高于对照组，组间差异显著（

简介：摘要：目的：本院进行此次医学专项研究的关键目的，是为了获悉神经内科护理安全管理过程中，加入晨间床边查房的实际应用价值。方法：此次医学专项研究共历时一年，起止日期为2021年2月，截止日期为2022年2月，共收纳160例患者参与此次研究。此次医学专项研究将完全遵从随机均分的准则，将160例患者分为R组与B组，每组各包含80例患者。当此次医学专项研究正式启动后，R组患者在研究全过程中，均会统一接受神经内科护理常规安全管理；而B组患者则会在研究全过程中，统一接受包含晨间床边查房在内的神经内科护理安全管理。最终，依照两组患者在接受不同治疗方式后产生的各项数据，来判定中医内科治疗方式的实际临床效果。结果：通过整理分析各项数据可以看出，B组患者在接受晨间床边查房后，神经内科护理安全管理质量、满意度、不良事件发生率方面的表现均要高于接受常规安全管理的R组。结论：经由我院此次医学专项研究得到的实际结果可以判定，在开展神经内科护理安全管理时，应用晨间床边查房措施，能够有效提升安全管理质量，具备极为显著的应用价值。

简介：【摘要】目的 浅析神经内科护理安全管理中晨间床边查房的作用。方法 选出100例神经内科住院患者进入本次研究，选取时间2021年1月-2021年12月，晨间床边查房实施前入院的50例归入常规组，实施后入院的50例归入研究组，对比实施效果。结果 研究组比常规组有着更高的护理专科知识掌握率、护士对患者病情知晓率、特殊护理合格率、基础护理合格率，统计学意义成立（P＜0.05）。结论 在神经内科展开晨间床边查房，有助于提高护理安全管理质量，有大力推广应用价值。

简介：【摘 要】目的：研究神经内科护理安全管理中应用晨间床边查房的效果。方法：选取2022年1月-2023年1月间在我院就诊治疗的26例患者，根据入院时间差异将其分为两组，其中2022年1月-6月间就诊的13例患者被设为对照组，予以神经内科常规护理管理，2022年7月-2023年1月间就诊的13例患者则被设为实验组，在常规神经内科护理管理的基础上加用晨间床边查房，对两组患者的护理安全管理质量评分、满意度和护理不良事件发生率差异进行比较。结果：实验组患者的各项护理安全管理质量评分即基础护理、特殊护理、健康知识宣教、护理态度评分水平均要高于对照组（P＜0.05）；且实验组患者的满意度也要高于对照组，护理不良事件发生率则要低于对照组，P＜0.05。结论：晨间床边查房的应用可有效促进神经内护理安全管理质量的提升，并可显著降低护理不良事件发生概率，有助于患者满意度的提升，可进行推广。

简介：目的分析探讨追踪方法学在提升个案护理查房的方法及效果。方法选择该院内科锁定重点个案进行护理查房的60例护理人员作为研究对象,研究时间在2014年2月—2015年2月期间,使用信封抽取法将这60例护理人员平均分成2组,每组各30例,对照组在内科个案护理查房中进行常规护理管理,实验组在内科个案护理查房中采用追踪方法学。结果实验组的护理质量评分为（89.25±10.15）分,对照组的护理质量评分为（73.02±10.12）分（P〈0.05）;实验组的专科护理合格率、基础护理合格率及安全护理质量合格率均高于对照组（P〈0.05）。结论追踪方法学在提升内科个案护理查房中具有显著的应用效果。

简介：摘要目的研究分析神经内科使用舒适护理模式的效果。方法根据我院2006年11月至2008年12月的120例神经内科患者来进行研究分析，分成对照组和观察组，均有60例患者，对照组使用常规护理，观察组使用舒适护理，对两组的临床护理效果进行对比分析。结果对比分析两组的结果，观察组的各项指标均要比对照组优秀，患者的生理、心理和社会环境满意度对比，观察组是98.33%，对照组是78.33%。两组结果存在统计学差异性（P<0.05）。结论神经内科护理使用舒适护理能够让患者的满意度提升，让患者尽快的恢复健康。

简介：摘要：目的：探讨在神经内科护理中应用舒适护理的效用价值。方法:此次研究共纳入104例神经内科患者进行实验对比，采取摇号方式进行分组，沿用常规护理的对照组与实施舒适护理的观察组各52例患者，对两组应用效果展开深入分析。结果：经研究数据表明，护理前两组患者心理状态及神经功能缺损程度经对比无统计学意义（P＞0.05），但护理后观察组患者SAS、SDS及NIHSS评分均低于对照组及护理前（P＜0.05）；与此同时观察组满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：对于神经内科患者而言，在其治疗期间配合舒适护理可有效改善患者负性情绪，减轻神经功能缺损情况，相比常规组，患者满意度更高。

简介：【摘要】目的：为入神内患者行舒适护理，分析取得了怎样效果。方法：从2022年1月－-2023年1月入神内治疗的患者为例，合计158例，通过随机数字表法分组，均79例，其中观察组行舒适护理，比照组行传统护理。比较组间护理价值。结果：观察组满意度显著高于比照组，96.20%＞86.08%，P＜0.05，有临床统计学价值。结论：在神经内科患者护理工作中积极推广和应用舒适护理模式，能够为患者提供更加全面、优质的护理服务。

简介：

简介：摘要：目的：研究情景模拟结合PBL法模式在神经内科查房护理教学中的应用价值。方法：本次实验对象为随机选取2021年1月至2021年12月期间在本院神经内科进行脑卒中护理实习的护生40名，进行为期4周的实习，将20名学生随机分为对照组和实验组各20名，对照组采用传统教学法教学模式，实验组采用情景模拟结合PBL法模式。在开展本次实验前，对所有护生的理论知识和实践操作能力进行试卷评估并开展实习，待实习期结束后，将对照组和实验组的护生的理论知识和实际操作能力进行对比。结果：在实验结果中显示实验组护生的操作评分以及理论成绩评分相较于对照组来说明显更高，数据对比差异显著（P＜0.05）。而在实验结果中，实验组中护生对于带教工作具有较高的满意度，数据对比差异显著（P＜0.05）；结论：应用情景模拟结合PBL法模式在神经内科脑卒中护理教学中，可以更好提高护生的主动学习兴趣，更能熟练掌握理论知识和实际操作能力，值得在神经内科临床带教中实践应用。

简介：