简介：【摘要】目的：评价脊柱结核手术患者应用知信行健康教育模式护理的价值。方法：选择86例脊椎结核手术患者进行分析，研究起止时间在2020年3月到2021年6月，用随机抽签法将其分成两组，实践组43例接受知信行健康教育模式，对比组43例接受常规护理，比较两组日常生活能力和护理服务满意程度。结果：实践组日常生活能力护理后的评分明显高于对比组，且实践组护理满意程度较对比组明显更高，组间对比P＜0.05，有统计分析意义。结论：脊柱结核手术患者开展知信行健康教育模式能提高其日常生活能力和满意程度，有借鉴价值。

简介：【摘要】目的 调查医学院校在校医学生的知识-态度-行为（knowledge-attitude-practice，KAP）状况并探讨其影响因素。方法 随机抽取医学院校在校医学生共计480名作为研究对象，以问卷形式开展调查，统计医学生营养知识、态度和行为状况，分析其影响因素。结果 医学生中女生的营养知识、营养态度得分和营养KAP总分均高于男生，营养行为得分无显著差异；大三、大四医学生营养KAP总分高于大一大二学生，本科医学生营养知识得分和KAP总分均明显高于专科医学生。结论 医学生营养KAP水平有待进一步提高，尤其是医学生对营养知识的知晓情况，此外，性别、年级、学历对医学生的KAP会产生影响。应结合医学生年级、学历层次等因素，以及医学院校的教学实际情况，加强医学生的营养教学，对提升医学生今后在临床岗位的营养意识和素养具有重要意义。

简介：摘要：剖腹产是解决难产、产科并发症的重要手段，对于挽救母婴安全具有重要意义。母乳中含有婴儿出生后生长所需的能量和营养，同时母乳喂养能够拉近母子之间的关系，且能降低产妇和围生儿的疾病发生率。但是剖腹产初产妇难以快速进入母亲角色，缺乏对母乳喂养知识的了解，甚至存在错误认知，因而会降低母乳喂养率，另外手术操作、产后疼痛、心理情绪变化等因素会对产妇产后泌乳功能产生不良影响，延迟泌乳时间并减少泌乳量，不利于产后尽早进行母乳喂养，因此临床需要对剖腹产初产妇实施积极有效的护理干预措施，以提高母乳喂养率。知信行护理模式主要包括获取知识、产生信念、形成行为三个连续的过程，是一种能够改变人类健康相关行为的模式。本研究就知信行护理模式应用于剖腹产初产妇母乳喂养中的效果进行分析，现报道如下。

简介：[摘要] 目的 探讨知信行模式干预对脑卒中早期康复患者不良生活方式的干预效果。方法 选择在本院神经内科2019年4月至2020年4月收治的100例脑卒中患者，按照整群随机化（Cluster Randomization）分组法分为2组，对照组50例，KAP组50例。对照组只接受神经内科常规护理及健康宣教，KAP组在接受神经内科常规护理及健康宣教加上知信行模式。比较干预前、干预后康复护理知识掌握程度、健康行为以及恢复情况。结果 护理前，两组康复护理知识掌握情况、健康行为以及恢复情况比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后，两组康复护理知识掌握情况、健康行为以及恢复情况均高于护理后，差异有统计学意义（P＜0.05）；而KAP组康复护理知识掌握情况、健康行为以及恢复情况高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 脑卒中早期康复患者采用知信行模式干预，可提高患者掌握康复护理知识程度，改善不良生活方式，促进患者恢复。

简介：【摘要】目的：探究知信行护理模式在慢性肾衰竭早期血液透析患者中的应用效果。方法：选取我院2020年7月-2021年7月收治的58例患者，随机分组为对照组（29例，采用常规护理模式）与观察组（29例，采取知信行护理模式），两组结束护理后，对比生活质量各项指标评分，包括生理领域、心理领域、环境领域、社会关系。结果： 观察组的生活质量各项指标评分均高于对照组。结论：对慢性肾衰竭早期血液透析患者采取知信行护理模式能够有效的改善患者的肾功能，提高患者的生活质量。

简介：摘要   健康教育作为一种低投入高收益的慢性病防控策略,可帮助居民认识不良生活方式及其危害,有效降低慢性病的发病率和病死率。“知信行模式”是最常见的健康教育模式。本文简要介绍了知信行模式的概念与内涵，重点综述了知信行模式在糖尿病、高血压、冠心病、癌症等慢性病患者健康教育中的应用现状，以期为慢性病患者的健康教育干预模式提供参考依据。

简介：【摘要】目的：探讨知信行模式在艾滋病护理人员职业防护管理中的应用。    方法：于2021年6月在本院外科二病区实施知信行模式，采用医务人员艾滋病防护相关知识行为调查问卷评价并比较实施前后本科室护理人员职业防护相关知识掌握及防护情况。   结果：实施知信行模式后，本科室护理人员职业防护相关知识行为评分显著高于实施前，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探究“知-信-行”模式管理在神经内科早期康复管理中的应用效果，分析对神经内科早期康复产生的应用效果。方法：选取本院中2021年12月至2022年6月“知-信-行”模式管理运用于早期康复管理的30例资料，作为实验组，再选取本院中2018年5月至2019年5月“知-信-行”模式管理运用于神经内科早期康复管理的30例资料，作为对照组。对两组神经内科的每项标准护理评分和患者护理满意度实行对比解析。结果：在实验结果中，显示实验组中神经内科的各项指标评分相较于对照组来说明显更高，各数据对比差异显著（P＜0.05）；除此之外，在实验结果中对比发现实验组内患者对护理工作的满意度相较于对照组来说明显更高，差异具备统计学意义（P

简介：目的：探究知信行模式干预在支气管肺炎患儿家属健康教育中的应用效果。方法：于2018年10月~2019年12月期间，收集在我院接受治疗的90例支气管肺炎患儿，借助随机数字表法平均分入两组，予以对照组患儿家属常规健康教育，观察组患儿家属在对照组基础上接受知信行模式干预。观察两组患儿临床症状改善时间、住院时间、住院费用、患儿家属依从性及干预满意度。结果：观察组患儿各临床症状（咳嗽、发热、肺啰音）缓解时间较对照组缩短，住院时间较对照组缩短，住院费用较对照组降低，组间差异显著（P＜0.05）；观察组患儿家属依从率97.78%、干预满意度93.33%，较对照组的80.00%、75.56%升高，组间差异显著（P＜0.05）。结论：在支气管肺炎患儿家属健康教育中，应用知信行模式进行干预，有助于提升家属依从性，加快患儿临床症状改善，缩短出院时间，而且能够减少患儿住院费用、提升家属的干预满意度。

简介：摘要目的探讨肠内营养多模式培训对肿瘤科护士营养支持知信行的影响。方法2020年1~12月采取方便抽样法选取本地区3所甲级医院共85名肿瘤科护士为研究对象，对入选对象实施多模式营养知识培训，包括理论教学、在线教学、情景模拟、角色扮演、实践操作及联合查房等。比较培训前后肿瘤科护士营养支持知信行评分、肠内营养知识知晓率、肿瘤患者营养不良发生率及喂养不耐受发生情况。结果培训后护士肠内营养支持知识、信念、行为评分较培训前明显提高，差异均有统计学意义(均P<0.05)。培训后肿瘤科护士肠内营养知识知晓率(包括营养配方选择、营养素输注方式、鼻饲给药注意事项、营养剂保存方法、喂养不耐受评估及识别、喂养不耐受影响因素等方面)高于培训前，差异均有统计学意义(均P<0.05)。培训后肿瘤科患者腹胀、腹泻及胃潴留发生率低于培训前，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论肠内营养多模式培训能有效提高肿瘤科护士营养知识、信念及行为能力，从而给予肿瘤患者科学的营养指导，降低患者喂养不耐受发生率，改善患者的营养状况。

简介：

简介：摘要：目的：分析对于小儿肺炎患儿通过运用知信行护理干预模式的临床价值。方法：对照组为常规护理，观察组联合运用知信行护理干预模式。结果：患儿治疗依从性优良率观察组、对照组分别为97.37%、84.21%，P＜0.05；患儿退热时间、咳嗽消失时间、肺部啰音消失时间以及住院时间等观察组短于对照组P＜0.05，家长护理满意度评分观察组高于对照组P＜0.05。结论：对于小儿肺炎患儿通过运用知信行护理干预模式可加快患儿病情康复、提升其治疗依从性，并可和谐护患关系。

简介：【摘要】目的 探讨知信行健康教育模式在老年患者静脉留置针输液护理中的应用效果。方法 选取2020年3月-2021年6月本院76例采取静脉留置针输液的老年患者，随机分为对照组（常规教育）与观察组（知信行健康教育模式），比较护理效果。结果 并发症发生率、留置时间方面，观察组比对照组优（P

简介：摘要  目的：探讨知信行模式在艾滋病医护人员职业防护培训中的应用。  方法：选取本院感染一科医护人员共25名，实施基于知信行模式的职业防护培训，采取调查问卷和现场考核两种形式进行考核，评价并对比培训前后职业防护行为的改变。    结果：通过知信行模式对艾滋病医护人员职业防护培训后，医护人员均牢固掌握了艾滋病职业防护的方法、重点以及职业暴露后的处理方法。培训后掌握情况显著优于培训前，有统计学意义（P＜0.05）。   结论：运用知信行模式为艾滋病医护人员职业防护培训，强化了医护人员的认知态度，掌握了职业防护知识、从而改善了职业防护行为。

简介：摘要：随着经济条件的提升和国家政策的开放，产妇数量逐年上升，使得剖宫产案例也随之增加。而要想行剖宫产的产妇能更好且更快的恢复，对其进行有效的护理干预极为关键。知信行模式包括知识、信念、以及行为，这一模式属于行为改变理论，主要会通过获取知识、产生信念、以及形成行为三个连续过程来达到改变行为的目的。经调查，知信行健康教育模式已经在护理工作中受到了广泛应用，且应用效果较为理想。本文对知信行健康教育模式进行了相关分析和研究，且对此模式在剖宫产术后护理中的应用进行了相关探讨，以期为剖宫产术后护理工作提供有价值的参考依据。

简介：【摘要】 目的：探讨淋巴瘤患者采用知信行模式在自我健康管理中干预流程研究及效果评价。方法：研究对象为上海第九人民医院在2016年8月至2020年8月期间收治的100例淋巴瘤患者。研究方式是随机将患者分成两组，对照组和观察组各50名患者。观察比较不同干预护理模式对两组患者自我健康管理、生活质量以及护理满意度的影响。结果如下：观察组心理、生理、社会、环境领域指标改善程度明显优于对照组（P

简介：【摘要】目的：对知信行模式在老年精神分裂症患者中的应用价值进行分析和探讨。方法：选取2021年5月－2022年5月在本院收治的老年精神分裂患者86例，随机分为对照组与实验组，每组各43例，对照组给予常规教育方法，实验组给予知信行模式的健康教育，观察并对比两组患者阳性与阴性症状（PANSS）评分、社会功能（SDSS）评分、康复状态评分（MRSS）。结果：两组干预前患者治疗组的PANSS评分、SDSS评分、MRSS评分无差异（P>0.05），两组患者干预后PANSS评分、SDSS评分、MRSS评分均显著低于对照组（P

简介：【摘要】目的：观察在行DSA脑血管造影护理中使用“知-信-行”干预联合心理疏导所取得的护理效果。方法：78例行DSA脑血管造影治疗的患者，病例选取时间为2020年1月份-2021年12月份，随机分成对照（常规护理）和观察（“知-信-行”干预联合心理疏导）2组，各39例。结果：NFDS、NIHSS评分观察组低于对照组，MMSE评分观察组高于对照组，不良心理情绪评分观察组低于对照组（P＜0.05）。结论：在行DSA脑血管造影治疗的患者中使用“知-信-行”干预联合心理疏导方法，有助于改善患者的神经功能缺损症状，疏解患者的不良心理情绪。

简介：【摘要】目的：分析护理干预对老年住院患者跌倒预防知信行的影响。方法：选取我院2020年9月到2021年9月收治的80例老年住院患者进行研究，随机计数法分为对照组和观察组，每组各40例，对照组采用常规跌倒预防护理，观察组采用综合护理干预，比较两组患者护理前后预防跌倒知信行评分、跌倒情况发生率。结果：经过不同的护理干预，出院时观察组知信行评分明显较对照组升高（P＜0.05）。观察组跌倒情况发生率明显低于对照组（P＜0.05）。结论：护理干预对老年住院患者跌倒预防知信行干预效果显著，值得临床大力推广。

简介：摘要：目的:调查临床护士对病人进行临床护理心理评估知信行现状并分析其影响因素,为强化相关培训和质量管理提供依据。方法:采用便利抽样法,选取绵阳市中医医院500名临床护士为研究对象,应用自行设计的临床护士心理评估知信行调查问卷对研究对象进行调查。结果:共回收498份有效问卷。临床护士的心理评估知信行总分为(87.98±37.67)分,其中知识维度得分(84.28±18.67)分,信念维度(96.17±10.61)分,行为维度(83.50±17.33)分。多元线性回归分析结果显示,开展心理评估培训的科室的临床护士心理评估知信行总得分较高(P