简介：【摘要】目的： 探讨 心理护理在眼科护理中的作用 。 方法： 选取我院 2019 年 5 月 -2020 年 9 月时期内收治的眼科患者共 80 例，以抛硬币法纳入常规组（ 40 例）和心理组（ 40 例） 。 常规组施行常规护理，心理组在常规组的基础上施行心理护理，比较患者心理状态评分、总依从度。 结果： 常规组心理状态评分较差于心理组，数据比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。心理组总依从 度为 100.00% ，常规组为 87.50% ，数据比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 针对眼科患者，心理护理行为的运用，不仅可改善机体心理状态，还可提高其对护理行为的依从度，可推广。

简介：摘要：目的：本次研究的主要目的是为了分析在眼科护理中应用心理护理的具体效果。方法：首先，我们选取在2017年间所出现的眼科疾病患者，我们这次将会选取共200例眼科疾病患者来作为本文的研究对象。而为了平衡研究数据，每组患者人数均为100人。在接下来的研究过程中，为了能够更好的为患者提供护理工作，那么就需要对患者的心理状况进行详细的跟踪调查。在为研究组患者实施基础护理的同时还会进行心理护理，通过关注患者心理情况的变化来进一步了解患者的病情，从而更好地完成治疗工作，探究心理护理在眼科护理工作中起到的作用。最后医护人员定期记录患者的各项数据，然后对两个不同组别的患者进行恢复情况的调查，并且举例出两组患者在经过不同护理方式后的恢复成果。结果：在两组患者经过了相同时间的护理过后，我们通过观察其SDS评分以及SAS评分来判断患者病情的恢复程度，在比较了两组患者的评分之后，我们发现正常护理的患者能够更好的进行恢复，其SDS和SAS评分都要远远低于研究组的患者，除此之外，我们可以发现的是在护理的过程中，研究组的患者对于护理工作的满意度要远远高于正常护理的患者，并且两组患者在护理过后的恢复数据也存在明显的差异，所以具有统计学意义。结论：目前，我国许多医院在眼科护理中仍然只是采取基础护理方式，使得患者病情恢复程度的情况不容乐观，通过结果我们可以看到实施心理护理对于治疗工作产生的积极影响，因此，我们在日后的眼科护理工作中需要加入心理护理的相关内容，密切关注患者心理情况的变化，然后对患者的心理进行深层次的剖析，让患者能够更好的进行恢复，从而使得这种护理方式得到广泛的应用。

简介：【摘要】目的：分析心理护理在眼科护理中的作用；方法：研究将我院收治的90例眼科疾病患者作为护理观察对象，将全部患者随机纳入观察组与对照组，每组均45例，对照组给予常规护理措施，观察组在常规护理基础上联合使用心理护理，比较护理前后两组患者心理情绪，以及护理后患者满意程度；结果：两组焦虑、抑郁评分比较，护理前评分差异不明显（P＞0.05），护理后评分均有所改善，组间比较观察组评分显著低于对照组（P＜0.05）；两组满意率比较，观察组（95.56%）高于对照组（82.22%），组间差异显著（P＜0.05）；结论：对眼科疾病患者实施常规护理措施后，落实心理护理干预措施，利于改善患者负面情绪，提升患者对护理认可度。

简介：摘要：当前，我国的经济不断发展，人民的生活水平不断提高，服务意识不断提高，对现代医疗护理提出了越来越高的要求。眼科的患者不断增多，并且眼部属于特殊、敏感的重要部位，护理不到位严重的时候会直接影响到患者的生活质量。临床护理人员必须适应时代的要求，严格要求自己，整体提高自身素质，不断改善当前眼科护理质量。本文基于眼科手术眼内抗感染护理策略展开论述。

简介：摘要：目的：观察眼科护理 中存在的主要问题 ，分析优质综合护理 在眼科护理 中的临床价值。方法：选取 100名 眼科 患者的治疗数据，为了提高对比效果，其中50名是使用常规治疗的，另外 50名进行过 优质综合护理 ，将两组的护理数据和情况进行比较。结果：进行护理优质综合护理 的50名患者的护理满意度高于常规治疗组。结论：说明 优质综合护理 能在实际眼科 患者治疗中充分发挥价值，并且能够提高患者的满意程度，值得在实际眼科护理过程中进行推广 。

简介：【摘要】目的：分析心理护理在眼科护理中的应用价值。 方法：选取 50 例 我院眼科收治的患者，按随机数字选取法分成观察与对照两组 各 25 例， 对照组治疗期间给予常规护理；观察组添加心理护理。 对比两组不同护理方式的应用价值 。 结果：护理后 观察组 患者焦虑情绪改善程度、患者治疗效率以及最终对护理满意度同对照组数据比较均占有明显优势 （ P ＜ 0.05 ）。 结论：对于眼科患者治疗期间及时采取心理护理干预 ，能够有效安抚患者焦虑情绪 ，提升临床治疗效果，最终使临床护理质量得到患者的满意认可。

简介：【摘要】目的分析眼科护理管理中护理安全管理的效果和对策。方法选取 2016年 12月至 2018年 12月在本院医治的 60例眼科病人展开研究，将病人随机分为对照组和观察组，每组各 30例。对照组采用常规护理策略，观察组在对照组的基础上实行了护理安全管理干预措施，最终，对两组病人的护理理论合格率与病人满意度进行了统计分析。结果观察组病人的理论知识和操作合格率明显高于对照组，护理满意度明显高于对照组，不良事件的发生率显然低于对照组，具有统计学意义（ P<0.05）。结论眼科护理需要采取护理安全管理策略，以提高病人的护理满意度。

简介：摘要：目的：探究在眼科护理管理中采用护理安全的方法和效果。方法：本研究开始时间为2019年11月，结束时间为2020年11月，研究期间选择在我院眼科接受治疗的患者共计90例作为主要分析对象，为了深入了解眼科护理安全的应有效果，本次使用对比的研究方法，将所有患者根据随机数字表法分为2组，分别命名为对照组（采用常规护理方法，n=45例）、观察组（采用护理安全管理方法，n=45例）不同方法实施后观察和分析两组患者的临床情况，并记录护理和管理期间产生的相关数据，主要包括：护理质量评分、不良事件发生率、护理满意度等数据，同时将两组记录后的数据进行比较。结果：观察组患者接受护理安全管理后，本组护理质量明显高于采用常规护理的对照组，差异明显有统计学意义（P＜0.05）；2.22%（1/45）、13.33%（6/45）分别是观察组和对照组护理后的不良反应发生率，两组相比后者高于前者，差异有统计学意义，用（P＜0.05）表示；97.78%（44/45）、75.56%（34/45）分别是观察组和对照组护理后的满意度，相比之下前者高于后者，差异有统计学意义，用（P＜0.05）表。结论：在眼科护理管理中采用护理安全，能够有效地避免不良反应发生率，对护理质量的提高有着良好作用，同时还能够改善患者的临床状况，促进满意度的提高，可在今后护理中大力推广和广泛应用。

简介：摘要： 目的： 探析护理安全管理在眼科护理管理中的应用价值。 方法 : 本研究开始时间为 2019 年 6 月，结束时间为 2020 年 6 月，研究期间选取在我院眼科接受治疗的患者共计 74 例作为主要分析对象，为了明确护理安全的效果，本研究采用对比的方式，故将患者按照 1:1 的比例分为两组，一组是对照组有 37 例患者，另一组是观察组有 37 例患者，所有患者均接受眼科护理管理，但方法不同，分别是常规护理及管理、护理安全管理，两组接受不同方法后对患者的情况进行观察和分析，并记录管理中的各项数据，主要包括：护理满意度、护理效果等数据，同时将两组记录后的数据进行比较。 结果： 根据数据分析得知，观察组无论是护理文书书写合格率、基础护理合格还是护理技能操作、护理差错率与对照组相比，均存在一定的优势，存在明显区别，差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）；比较两组满意度时发现，观察组满意度为 94.59% （ 35/37 ）相对于对照组 78.38% （ 29/37 ）较高，数据相比有明显的差异，有统计学意义，以（ P ＜ 0.05 ）表示。 结论 ：使用眼科护理安全管理的方法进行科室护理管理工作，能够有效的提高护理效果和患者的满意度，临床应用和推广价值较高。

简介：摘要：目的分析探讨在眼科护理中心理护理的应用价值。方法：选取 2018 年 8月份 -2019年 8月份这期间在我院确诊收治的眼科病患 80例作为研究对象，使用数字随机分配法，将 80例患者分为两个组，研究组和对照组，其中每组各 40例患者。对研究组患者实行常规的眼科护理模式，对照组在用常规护理的基础上在采用心理护理进行护理，对比两组的护理疗效。结果：经过试验对比，研究组经过心理护理模式后。患者的治愈率、焦虑值及住院时间都明显优于研究组（ P＜ 0.05）。结论：心理护在眼科护理中起到了良好的临床价值，因此值得临床上推广应用。

简介：【摘要】目的 :研讨 护理安全 实践于眼科护理管理中的效果。 方法 : 择取 2018 年 9 月 - 2019 年 3 月本院眼科收治的 672 例 住院病人为对象，依据护理方式的差异将这些病人纳入干预组和基础组，各 336 例；基础组实行常规护理管理，干预组在基础组方法的前提下加强 护理安全 干预，评比两组护理实践效果。 结果 : 干预组 护理不良事件出现率（ 2.38% ）显著低于 基础组（ 9.23% ）， P＜ 0.05。 干预组病人对护理工作的总满意率（ 98.81% ）显著高于基础组（ 88.99% ）， P＜ 0.05。

简介：摘要：目的：探讨心理护理在眼科护理中的重要性。方法：对我院2020年1月至6月收治的70例眼科患者进行随机分组，每组患者人数为35例。对照组患者采取常规护理手段，观察组患者进行心理护理干预，对比两组患者护理前后的情绪状况及护理满意度。结果：观察组患者护理后的SAS评分（41.05±1.02）分、SDS评分（40.05±1.88）分和护理满意度（97.14％），均与对照组的相关数据（55.89±1.51）分、（52.92±1.57）分和（80.00％），存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：心理护理在眼科护理中的应用，使患者对护理工作的满意度出现了显著提升。同时也改善了患者的情绪状况，为眼科患者的早日痊愈，起到了良好的促进作用。

简介：摘要：目的：在眼科护理进程中，采用持续质量改进方式开展护理管理工作，观察其应用效果。方法：将我院2018年6月到2020年6月眼科患者作者观察对象，并分为对照组和观察组，各78例，对照组采用一般常规管理模式，观察组采用持续质量改进管理模式。结果：（1）观察组满意度为76（例）97.43%，对照组满意度为49（例）62.82%，（P

简介：摘要 :在提高眼科的护理质量方面，健康教育在眼科整体护理当中起到了非常重要的作用，教学基础是以医院为主，主要教育对象为住院的病患跟家属，健康教育体系与内容是以传播眼科疾病的预防科普知识为特色，倡导科学护理的眼科健康教育，并提高人们预防眼科疾病的能力跟用眼卫生。宣传眼病的治疗和康复需要注意的事项，配合眼病的治疗和护理，增强爱护眼科的意识。

简介：【摘要】目的：总结滴眼液的护理技巧。方法：掌握眼科用药的注意事项和技巧。结果：该方法得到了患者的认可，提高了治疗效果。结论：提高护理质量，提高护理水平，使护士掌握眼科护理的注意事项和技能。

简介：

简介：【摘 要】目的：研究优质护理服务在眼科临床中的回顾性护理分析。方法：选取武汉市黄陂区人民医院眼科于2019年4月至2020年10月的时间范围内96例眼科疾病患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，各有人数48例。对照组施行传统护理，观察组应用优质护理服务，比较两组患者在满意度方面的差异。结果：观察组患者的满意度占比为93.75%（43/48），与对照组相比明显较高，差异具有统计学意义（P

简介：摘要： 目的： 讨论健康教育联合护理管控在眼科护理中的使用效果。 方法： 选择 2015.2~2017.2 在本院就诊的 260 例病人为位本次研究对象，根据入院时间把他们分为基础组和参照组，各 130 例，基础组进行一般护理干预，参照组在常规护理基础上加用健康护理，对比各组病人的平均在院时间和护理满意度。 结果： 在经过健康教育后，参照组平均在院时间 （ 3.27+2.15 ）天显著低于基础组的（ 4.52+2.11 ）天，其护理满足度为（ 95.38% ）同样优于基础组的（ 86.92% ），各组间数据差别有统计学意义。 结论 ： 在护理管控融合健康教育使用的条件中，可以有效减少眼科疾病病人在院时间，提高病人护理满意度，值得在院内广泛推行。

简介：摘要：分析讨论在日常的眼科护理中可能会发生和存在的主要问题以及防范要点，为减少护理阶段所发生的的问题并提高护理质量，让患者的身心得到保障。方法：将我院 2018 年 8月 -2019年 8月在我院接收的 70例眼科患者为对象，将这些患者使用数字随机法分为研究组和对照组。每组各 35人，对研究组采取常规的眼科护理，对对照组在采用眼科常规护理的同时，对护理中可能出现的问题进行分析及改进。后两组患者的护理满意度以及住院时间进行对比。结果：对照组患者的治疗时间为 8.2±2.2天，护理满意度为 94.5±1.8。通过对比明显优于研究组患者。（ P＜ 0.05）。结论：根据最终的统计可以得出在眼科护理进行常规护理的同时对出现的问题进行分析和优化能够有效地提高眼科护理质量帮助患者更好的康复，值得临床推广。

简介：摘要：眼科疾病是临床上比较常见的一种疾病，再加上人体眼球比较特殊和脆弱，稍不注意，就会出现视力减退、失明的危险，从而严重影响患者的正常生活，所以在治疗的过程中需要精细的护理服务。本文主要从造成眼科患者不安全因素的分析入手，在探讨眼科护理措施的基础上，对自己在护理过程中的心得体会进行简单的分享。