简介：

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简介：音乐课堂要以学生全面和谐发展为根本出发点,创造有利于学生生动活泼、主动参与的教育环境,给学生充分发展的时间和空间,以培养学生的创新意识和创新能力。如何引导学生有效参与,真正确立学生的主体地位,促进学生生动、活泼、主动地发展呢?一、创设情境,激发主动参与著名教育家杜威提出,为了激发学生的思维,要有实际的经验情境,作为思维的开始阶段。因而,创设有效的情境,用学生喜闻乐见的方式来表现音乐

简介：摘要作文教学应关注生活，关注个体，关注学生未来的发展。但是，现实中学生的习作存在着为完成作业而写，为得高分而写，为迎合教师的各种观念而写的种种现象。现代教学论特别强调学生是学习的主人。笔者认为，在作文教学中更需要还给学生当主人的权利，创造条件让他们在习作中流露真情，体验生活的酸甜苦辣，获得交流的满足，发挥想象的潜能，使习作充满生活的气息，焕发出生命的活力。这种理念不仅是学理论学来的，更是在实际教学的磕磕绊绊中“磕”出来的。

简介：1947年生于山东省临朐县，毕业于大连理工大学，高级工程师。现为中国书法家协会会员、山东省书法家协会篆刻委员会委员、山东印社社员、济南市书法家协会副主席、济南市书协篆刻创作组负责人，擅长书法、篆刻、刻宇。

简介：1952年生于河北威县，现为中国美术家协会会员，中国国家书画院副院长，中国文史研究馆书画院院务委员，中国当代书画艺术研究会副会长，《中国诗书画出版社》社长，中国《文化人物》杂志社荣誉主席，中国江都书画院名誉院长，中原书画院顾问。国家一级美术师。1998年被中国文联、中国美协授予“中国画坛百杰”称号，先后参加第七、八、九、十届全国美展，并获优秀奖。

简介：1984年生于黑龙江省，毕业于哈尔滨师范大学艺术学院中国画系，美术学博士，师从卢禹舜。现就职于中国国家画院青年画院。作品多次参加全国性展览，其中《绿地》获第十二届全国美展获奖提名（进京作品）。

简介：＂一天之计在于晨＂,那一课之计又在于什么呢？好的开头往往会起到＂转轴拨弦三两声,未成曲调先有情＂的效果。新课改要求教师确立＂优质教学＂理念,而实施优质教学则必须重视课堂的每一个环节。导入作为课堂教学的第一个环节,它的地位不可小觑。那么,语文课如何引导学生迅速进入课堂情景中去？

简介：教学策略是教学过程中的各个环节中使用的指导思想和方法，兴趣是最好的老师，只有巧施策略，充分激发学生内心积极的学习动机，才能有效地提升美术教学效果。因此，本人主要从魅力感悟，激发兴趣；生动教学，提升兴趣；多元评价，保持兴趣等三大方面培养学生的学习兴趣，力求最大限度地提升美术教学的实效性。

简介：摘要肠易激综合征（IBS）是一种以腹痛或腹部不适伴排便习惯改变为特征的功能性肠病，该病以腹痛、腹胀、排便习惯和（或）大便性状改变为临床表现，而缺乏胃肠道结构和生化异常。典型症状为与排便异常相关的腹痛、腹胀，根据主要症状分为腹泻主导型；便秘主导型；腹泻便秘交替型。精神、饮食、寒冷等因素可诱使症状复发或加重。

简介：摘要兴趣是学生探求知识的巨大动力。文章试论了音乐教学中学生音乐兴趣和音乐学习兴趣的培养，指出兴趣的培养分为几个步骤一、引趣。二、激趣。三、增趣。

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简介：由南京工人文化宫、弈杰业余象棋俱乐部主办。工人棋社承办的2015年“振武杯”中国象棋赛于10月5日到7日在工人文化宫六楼大礼堂举行。这次比赛吸引了来自北京、上海、广西、浙江、安徽、江西、四川、江苏八省市102位棋手．除童本平是已退役的象棋大师外．其余的多是各地业余豪强，还有20多名少年男女棋手加入，其中年龄最小的是江苏兴化市刘子扬只有10岁。赛事由廖二平大师担任裁判长、国家一级裁判陈卫武任编排长。

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简介：摘要智慧的课堂激趣艺术，是构建高效课堂的催化剂，使课堂更加和谐、高效、丰富多彩，使学生在宽松愉悦的环境中学习，掌握基本概念，理清基本规律。教师要精心设计课堂结构，巧妙安排教学内容，师生转变思想，改进教学方法，不断提高自身素质，更好地完成新教材中所规定的各项教育教学任务。

简介：摘要提高学生对物理学科的学习兴趣，可以从十个方面去做充分利用好第一节课；融洽师生关系；课堂上教师的语言要生动有趣；有效利用课本资源；创设情境精心设疑；教学方式多样化；在魔术和游戏中学物理；把玩具和动画带入课堂；精心设计作业；让学生体验成功等。

简介：春天我站在燕子和白鹭啁啾之间我看到春天的体温在上升白云在蓝天画画人在大地刺绣树木葳蕤努力憧憬天空深处的光芒

简介：作为中国当代水墨领域的重要代表，童振刚进行了大量的创作实验。希望通过对文人画传统及其表现方式进行有效的当代转换，这一创作实验从上世纪80年代一直持续至今。2014年12月25日至31日，童振刚的最新展览“夜宴——童振刚作品展”亮相于保利艺术博物馆。