学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:声乐艺术主要体现在对声乐作品声情并茂的演唱,要达到较高的声乐艺术,在每一个声乐作品演唱前,必须做好歌唱前的准备工作,一是对歌唱作品的创作背景、歌词表达的思想感情、旋律结构等的了解和全面分析;二是对演唱的艺术处理,包括歌曲风格的把握,声音色彩的运用以及情感表达的几种常用方法。

  • 标签: 歌唱作品 演唱 艺术表现
  • 简介:摘要: 歌唱性是音乐中的一个音乐形象,顾名思义是在“歌唱”,在钢琴的学习中,歌唱性思维的培养是十分重要的一个环节,每一首钢琴曲都能探索出本身的歌唱形象,不论是练习曲或是奏鸣曲等。通过一首音乐作品可以探索出它的歌唱形象,这是十分重要的一点,在钢琴的学习中往往被忽视,我们应该探索“歌唱”与钢琴的联系,培养歌唱性的思维来学习。

  • 标签: 歌唱性思维 歌唱性 钢琴曲 钢琴学习
  • 简介:摘要无论是什么音乐作品,作为歌唱者必须对作品本身有足够的理性认识,分析作品的词义内涵等,做好充分的准备,深入细致地体会,并不断加强自身的演唱技巧。在演唱时,只有加入情感的表现才能使演唱出来的声乐作品动听、感人。本文结合笔者多年的演唱经验,简要阐述了在歌唱中如何使情感与作品更好的融合。

  • 标签: 歌唱 情感 声情并茂 措施
  • 简介:舒伯特是浪漫主义时期作曲家,其创作风格体现了更多女性化的温柔和细腻,同时具有幻想抒情性的诗人气质。舒伯特的钢琴音乐始终与艺术歌曲紧密相连,歌唱性在他的整个创作中无时无刻不表现得淋漓尽致。"歌唱般的声音"是舒伯特对钢琴音乐的理想。

  • 标签: 钢琴 歌唱性 舒伯特
  • 简介:艺术实践是学生获得音乐审美体验的基本途径。引导学生在歌唱中演绎作品的完整性,取得艺术实践的成功,还能够增加参与音乐活动的信心,陶冶自己,愉悦他人。为了达成这一点,需要实现对作品内涵的深度理解,对作品意境的合理想象,对作品风格的恰当把握,对作品的艺术处理,对作品技与艺的相互结合,对作品的舞台展现。

  • 标签: 歌唱 作品 完整性
  • 简介:摘要:受到成长环境、乐感、理解能力、情感表达方式、个性等多种因素影响,中外声乐作品歌唱表现中存在明显差异,这直接影响了歌唱表演结果。部分人认为,因为这些差异存在,所以一个人的歌唱表现中,只能接受一种形式。但是有些人则认为,虽然存在差异,但很多内容都有相同性,所以完全可以在歌唱中有不同表现。基于此,本文主要对中外声乐作品歌唱表现中可变与不可变因素进行研究。

  • 标签: 中外声乐作品 歌唱表现 可变因素 不变原则 思考研究
  • 简介:在自然、科学和技术的帮助下,塞莱斯特·布尔西耶-穆热诺教会世界去唱歌。在上周五,尽管还在忙于筹备参加第56届威尼斯双年展的项目,但塞莱斯特·布尔西耶-穆热诺(CelesteBoursierMougenot)仍然有意识地待在法国南部的家中,进行他的日常生活。从信号并不清楚的手机通话中,我得知他正全神贯注于去城里买一些鸡,作为他儿子6岁生日的食材(他的另外三个孩子都是女儿)。他愉快地透露了一个秘密,蛋糕——尽管并非他亲手烘焙——的形状将会是一只长颈鹿。

  • 标签: 手机通话 莱斯特 法国南部 当代艺术中心 食材 样式主义
  • 简介:是夜,我在高高堆起的作业中奋战,突然远方传来飘飘渺渺的歌声,似有似无——"见平沙雁落,声断衡阳,夜昏黄.塞外风霜,悠悠马蹄忙……"我心中划过一阵惊喜,不由得停下手中的笔,翻箱倒柜,终于找到那本书.画中的女子有着沉鱼落雁之貌,闭月羞花之容,衣袂飘飘,神色从容淡然,眉宇之间却透着一丝丝哀伤.她怀抱琵琶,眺望远方,孤独地行走在风中.我的手滑过画中女子如玉的容颜,呢喃着:"昭君,是你在歌唱吗……"这突如其来的歌声,让我想起了那个逝去已久的美丽女子——王昭君——这是她唯美的名字.

  • 标签:
  • 简介:他从悠远蒙昧的远古走来,向遥远深邃的未来走去.他一路歌唱,或低回婉转,或引吭高歌——他歌唱爱情,是一首低回婉转的'忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯'.闺中妙龄女子独自凭栏,忽见杨柳春色,便思绪万千,不禁思念起戍边夫婿来.一个'悔'字仿佛让我们看到娥眉微蹙的神态,而那心中微漾的波澜,给人留下了无穷的回味.他歌唱友情,是一首略见悲凉的'孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流'.一杯浊酒,饯行一片远帆.李白目送着友人孟浩然的白帆,顺流而下,驶向那烟花三月的扬州.白帆渐渐消失在水天交接的地方,而一股不舍与思念之情却如江水一般涌上心头,他心中怅然若失.那滚滚东流的江水啊,将我的思念与祝福,伴随友人的孤帆,一同流向远方.

  • 标签:
  • 简介:我真的不懂得歌唱,写这样大的题目实在是冒了很大的险。好在热爱歌唱的人多,谁也不至于在“懂了”之后再去放喉。这样一想我就坦然,不懂的人可以唱,不懂的人自然也就可以写。一歌声总是相对于一样东西而存在的,即人体。

  • 标签: 人体 乐器 声乐 陆游 红楼梦 实在
  • 简介:<正>声乐课的教学,主要是使学生建立歌唱的基本技能、演唱作品并表达出作品思想情感两个方面的基础训练。基本技能的训练,也是建立歌唱发声方法的训练。这部分大致归属于生理上、物理现象的范畴。演唱方面的基础训练,主要包括:艺术修养、文化修养、音乐感与情感的表达能力、审美观、创美能力等等,这部分大致归属精神上、心理上的范畴。本文主要

  • 标签: 发声方法 歌唱心理 中声区 歌唱技能 歌唱状态 歌唱发声
  • 简介:歌唱感觉是声乐理论研究中的一个奇特而有趣的问题,它既包含着歌唱者在歌唱状态下由肌体感官刺激引起的生理运动感觉,又包含了以歌唱心理活动为中心的歌唱心理感觉,更包含着歌唱者对歌唱艺术的整体认知及歌唱感觉综合属性的判别。本文将作为该项目的一个独立分课题,拟对与歌唱生理感知相联系的歌唱感觉及其体验作一尝试性的探索研究。

  • 标签: 歌唱感觉 感觉体验 内感 外感 联觉
  • 简介:我们不歌唱过去,我们不歌唱未来,我们只歌唱现代。歌唱从古以来之现代,歌唱现代的战斗,歌唱现代的创造,创造到无穷的将来!

  • 标签: 《歌唱现代》 诗歌 文学 诗集
  • 作者: 童惠
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第3期
  • 机构:我和一些学习民族唱法的朋友都有一种体会,就是学习初期,老师用美声唱法作为基础教学时,学习很不自然,不适应。诚然,肤浅地说,民族唱法一直影响学习者的概念,就是明亮、悦耳的声音,而美声唱法则注意身体中各共鸣腔打开所创造的共鸣效果。从听觉上说,前者更容易给人更直接的好感,对有初学者很容易迷惑,但是通过学习实践会逐渐感到,如果一味地只追求音色,到头来可能拥有明亮、华丽的音色,但却无法拓宽音域、调润音色,增强声音的可塑性。我的体会是:在成熟掌握美声唱法的基础上,运用科学的发声、从咬字、行腔、韵味上借鉴民族演唱特点,创造出自己民族歌曲的演唱风格。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:  人到30,就像急流中的木筏搁在了沙洲.平静是暂时的,表面的.身为急流所困,心岂能抵岸?你能平静吗?人到30,只能竭力摆脱搁浅,争取再次漂流.  人,这暂时疲惫的东西,周身仍闪烁着光芒,在急流的围困中如花朵弥漫着幽香,如天边的浮云带着七彩的电荷.  ……

  • 标签: 歌唱经历
  • 简介:白是轻的,轻的要上天,山东兵立于白之上。山东兵薄树阳三个月可以去一趟营部。给老家挂电话,不说别的,只说自己是在天上。战友都骂他:“你个傻×,有你这样说话的嘛!不怕家里人以为你脑子转了筋?”但薄树阳心里有底儿。

  • 标签: 《大声歌唱》 王方晨 中国 当代 短篇小说