简介：摘要：近年来，福利机构智力发育迟滞儿童多发青春期行为问题，主要表现在脾气冲动、言语粗鲁、吵架打架等叛逆行为，在社会交往、与人沟通上都存在很多困难。心理辅导的作用旨在帮助受辅导者改变自己的不良思想、行为等，建立健全受辅导者的健康心理。本文以H福利院一名轻中度智力发育迟滞儿童为例，针对其青春期行为问题开展个别心理辅导，意在帮助其改善行为问题，拥有健康人格心理。

简介：摘要：进入初中，聋生的生理和心理都开始发生一系列变化，各种心理和行为问题也开始明显地暴露出来。青春期是聋生心理的动荡期，甚至是危险期。这就需要教师更加关注他们的心理健康，做好聋生的心理辅导。笔者从事初中聋生班主任工作多年，认为可以从以下方面做好青春期聋生的心理辅导工作：一、尊重理解，走进心灵；二、以心换心，感悟成长；三、主题讨论，走出迷茫；四、个别关注，守护健康；五、化解矛盾、快乐生活。

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简介：一项新近的研究认为，儿童大脑在几个关键领域的巨大变化一直会发展到青春期，这一论点与长期存在的大脑发展的假设产生了矛盾，被称为“调整”的解剖学变化，使美国和加拿大的科学家感到惊讶。这一变化发生在3岁到15岁之间，在某些情况下，变化还会延续到大脑发展到自身的最大规模之后的几年问。

简介：<正>一般将青春期发育类型分为三种:早熟型青春期启动得最早,女孩在8～9岁,男孩子在10～11岁。突增高峰出现得早,停止生长时间也早。突增时间可维持1年左右,整个生长期较短。此型的儿童多为矮胖型,以女孩居多。

简介：<正>父母如何对孩子进行性教育,不仅关系到孩子的身心健康,也影响孩子一生的幸福。孩子们渴望从家庭获得相应的性教育,而父母却忽视了一个最简单、最直接的教育——指导孩子观察自己的性器官发育情况。许多父母对孩子正常的生殖器官发育过程不了解,想当然地认为,孩子身高和智力发育没问题,就不会有什么生殖器官上的问题。还有些父母盲目地认为孩子小,生殖健康是长大以后谈论的事情,根本不知道孩子的生殖器官发育是否正常。

简介：青春发育期是人生躯体和性发育的重要阶段,营养是影响青春发育启动和维持的重要因素之一.无论胎儿期、婴儿期、还是幼儿期和儿童期,任一阶段的营养状态都有可能影响到日后的青春发育和维持.生命早期营养缺乏儿童,日后罹患性早熟及其他非感染性疾病的风险明显增高.低出生体重儿如果在婴幼儿期已经实现了生长追赶,青春期后阴毛早现、多囊卵巢以及代谢综合征的患病风险显著增高.另外,膳食营养结构及饮食质量也是影响儿童青少年性发育的重要因素.青春期的一些特殊饮食困难问题,如神经性厌食、神经性贪食等可能对性发育的正常进程产生不利影响.本文结合最新文献报道就营养与青春期性发育问题做简要评述.

简介：摘要：青春期是一个人从童年向成年过渡的重要时期，在该时期学生会面临诸多挑战，也会经常产生疑惑。在学生重塑自我过程中，初中语文教师要发挥学科作用，使具有人文关怀性的语文学科教学满足学生心理需求，借助语文教学渗透青春期心理辅导策略，为学生成长指明方向。

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简介：青春期是每个人在成长过程中的必经之路，是人们从依赖走向独立的过程，是一个过渡、发展、变化、反抗、负重的时期。在这个过程中，生理机能逐步增强、完善，心理也相应发展，逐渐走向成熟而又尚未完全成熟。青少年在这个时期或多或少会有“青春期综合征”的一些特征出现，如果能够在出现心理冲突和失衡的日寸候及早进行自我了解和调节，就能顺利过渡。青少年朋友可以依据日常行为适时调节，更可以利用梦境深入了解自我，从而更好地完善自我。

简介：<正>青春发育期这个阶段,既不同于儿童,也不同于成人.它的最大特征是生理上蓬勃的成长,急骤的变化,它是增长速度的"高峰"期.进入青春期,由于神经系统和内分泌的影响,人体的形态和机能都出现显著的变化.这些明显的变化,主要表现在三方面:一是身体外形上的变化;二是内脏机能的健全;三是性

简介：摘 要： 现阶段，青春期心理辅导教育越来越受到社会各界的注重。在小学高年级阶段，很多同学因为生活环境以及其他因素的作用而过于早熟。所以，必须注重小学高年级同学们的心理辅导工作。由于他们的年纪并不大，有时很难理解生理以及心理方面的各种问题而产生困惑。对于此问题，学校必须有效的在同学们的生活和学习中进行合理的引导和教育。

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简介：本文综述近了国外关于青春期前的儿童运动员力量训练的相关文献,其目的是为安全、有效的训练计划的设计提供指导性的建议。

简介：1小於菟与他的父亲断绝了父子关系,六个月没有见过一次面。这些天来,作为父亲的薛荒宝心是虚的,时间愈久心里愈慌,好像有什么祸事即将临头似的。他梦见自己死去的妻子,眼睛瞪得铜铃大,伸出食指戳向他,气得说不出话来。薛荒宝替她憋得慌,憋出一头冷汗,从睡梦中惊醒过来,揉着心口窝,喃喃地念叨着,小於菟哎,小於菟……小於菟是薛谡的小名。

简介：有我所不乐意的在你们将来的黄金世界里,我不愿意去。——鲁迅在古埃及人那里,确切是用一根羽毛作为象征的;羽毛作为秤盘上的砝码用以测量灵魂。——伊塔洛?卡尔维诺

简介：那天下午，我正在办公室里整理教学资料。这时，有人轻轻敲门喊报告。打开门，原来是已经毕业的女生小芳（化名，文中学生均用化名）。她轻声地问：“李老师，办公室里就您一个人吗？”听我说是，她马上兴奋地说：“李老师，我是特意来感谢您的!”

简介：摘要：随着社会转型，产生了留守儿童这一特殊社会群体。于留守儿童来说，因亲子关系疏离与缺失，对其心理造成了一定影响。本文就以留守儿童视角，分析农村留守儿童青春期心理，结合具体问题，提出了几点促进留守儿童心理健康发展的策略，希望能促进留守儿童形成积极健康的情感与情绪，愉悦度过青春期，且快乐成长。