简介：

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简介：面对新新人类和飘一代，我们必须运用新型的营销方式来争取他们的“情感共鸣”。

简介：新经济时代，创新创业成为时代的最显著特征，尤其是伴随着新一轮的科技与产业革命，人类的生产、生活方式都发生了极大的变化，当前全球经济社会发展均对教育提出了前所未有的需求及挑战，教育急需做出调整变革。

简介：随着新经济的发展，战略的概念体系中洞见脱颖而出。无论是创业者、企业家，还是产业组织者，都需要对未来的机会有洞见能力和穿透能力。GEI“三观”咨询实践是长城所洞见的来源。长城所成立以来一直以三观咨询，即企业的微观、产业的中观、区域的宏观作为特色。20年来，在微观企业咨询中，始终站在创业咨询的前沿，在这个基础上又开拓出瞪羚咨询和独角兽咨询的新领域。在中观产业咨询领域，从产业价值链的分解、融合和新业态进一步发展出产业生态理论。在宏观区域咨询中，从区域创新和区域崛起论发展到区域链接、区域辐射和区域个性。长城所的“三观”每一次进步，都是实践中洞见能力的体现。

简介：摘要新经济时代，处处离不开经济问题，数学教育也不例外。本文从新经济时代发展的数学观入手，分析了新经济进代数学教育中渗透经济问题的教育意义和途径。

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简介：1．1快速崛起的瞪羚企业正在改变世界新经济时代，一大批高速成长的企业成为备受瞩目的新星。这些在新一轮技术革命的浪潮中创立的新兴企业，由于在短时间内实现几倍、几十倍、甚至成百上千倍的业绩增长而被视为新经济爆发式发展的典型，人们称之为瞪羚企业。

简介：创新是企业持续发展不竭的动力。企业创新体系的主要内容是战略创新、观念创新、技术创新和组织创新。企业创新体系的建立要有利于企业持续发展,要避免走入误区,严防无为的冒险和简单的模仿。

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简介：毛泽东曾经把工作方法比作过河的桥或船，并且强调指出，不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。长城所发布创新驱动三方法，正是在新的历史时期，解决了这个“桥或船”的问题。

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简介：在新经济时代，随着全球化的日益加深，产业价值链不断地进行分解、融合和业态创新，出现了与传统工业经济时代众多不同的新特点和新规律。其中最显著的特点之一就是出现了以十倍、百倍速度成长起来的“瞪羚企业”，最显著的规律之一就是以创业企业及其发展而来的瞪羚企业正在逐步取代传统的大企业，成为新经济时代产业的引领者。

简介：根据前沿经济学的研究,在新经济时代数据和信息成为了最重要的生产要素。生产要素由劳动、资本、土地等物质性资源向数据、信息等虚拟资源转变,此类生产要素具有零边际成本,非耗损、易使用等特性,不仅能与传统生产要素相互作用相互补充,增加产出效率,还能作为独立生产要素进入到生产、消费等经济环节,促进创新和产岀效率。

简介：财务管理是有关资金筹集、投放和分配的管理工作,是适应一定时期的商业需要而产生,并与经济的发展密切相关.财务管理创新的动力来自其所在的理财环境,特别是经济环境的发展变化.随着新经济时代的到来,形成并发展于工业经济时代的财务管理模式存在许多问题,必须加以创新.

简介：二、知识员工个性和特点我国的企业之所以在知识员工的管理上存在很大的不足,加强对知识员工的有效管理虽然知识员工具有很强的创造能力和对企业的贡献,但是目前我国企业对知识员工管理还存在很多问题[3]