简介:有些题目乍看起来好像缺少条件,按照常规解法似乎无法求解,但是仔细分析就会发现,如果给缺少的条件赋予相关的数值,也就是将似没的一个数值代进去,问题就会迎刃而解。
简介:植树问题通常是指沿一定的路线植树,这条路线的总长度被平均分成若干段(间隔),南于植法不同,被分成的段数(间隔数)和植树的棵数之间的关系也就不同,从而导致所植的棵数不同。一、不封闭植树。两端都植树,棵数=段数+1。如下图,有5个间隔数,所植的棵数为5+1=6(棵)。
简介:16、17世纪,许多数学家都曾思考过这样的问题:能否找到一种可以解决所有数学问题的统一方法?(画外音:呵呵,我等虽然不是数学家,在数学作业铺天盖地而来之时,何尝未曾想过找到这种万能的方法?!)虽然最终没有获得成功,但在长期思索、探寻的过程中却孕育出了一项超越前人,在数学发展上具有里程碑意义的伟大成果,这就是法国数学家笛卡儿和费马创立的解析几何.
简介:离心率是联结圆锥曲线的多种几何性质的“核按钮”,是高考考查的热点.求圆锥曲线的离心率有以下四种常见方法.
简介:
简介:在学校随堂听课的过程中,一位教师执教了"100以内数的认识"的练习课。在复习100以内的数的相关知识后,教师出示这样一道题:"66接近60还是70?"结果有近一半的学生认为66接近60。教师愣了一下后,随机画了一条数直线,依次标出0米、10米、20米、……、70米,并在60米和70米处分别画了两个小房子。然后引导:"这两点分别有个小商店,如果你在这个位置(标出66米),要是让你到商店里买一支铅笔,你会到哪个商店去买?为什
简介:放学回家,妈妈问豆豆:“你今天在数学课上都学了什么呀?”豆豆说:“我新学了一首歌谣,两个好朋友,一起来拍手。一二三,爬大山;四五六,翻筋斗;七八九,拍皮球。”“哦,豆豆都认识10以内的数了。”妈妈说,“让我来考考你好吗?”“没问题!”豆豆非常自信。“箱子里的苹果又红又大,它们比8个少,比5个多,你猜猜,箱子里的苹果可能有几个?”豆豆听了,很快地说:“比8个少,当然是7个了。妈妈你买了7个苹果。”
简介:一辆小货车上有两个笼子,里面装一满了鸡和羊。车上有多少只鸡和羊?明明个子矮,看不到笼子上面。他弯着腰,数起了笼子里的脚:“1、2、3……羊笼里有36只脚,鸡笼里有46只脚。分别除以2,就是18只羊,23只鸡。”
简介:图中有多少只海豚?
简介:明明用一些图形摆了下面这几个图形,请你数一数他分别用了几个正方形、圆形、三角形和长方形。请分别给这些图形涂上你喜欢的颜色。
简介:嘟嘟熊的储蓄罐满了,倒出来一看,全是1元的硬币。妈妈帮他出了一个主意:“你数一数一共有多少枚1元的硬币,我帮你换成纸币。”
简介:将动物换成数字,使等式成立。
简介:在圆圈里填上合适的数,使每个圆圈上4个数的和等于20。
简介:在图中的19个圆圈内填入整数1到19,使所有直线上各数的和都等于30。计的?”国王问。“对,这是一位名叫山姆·劳埃德的数学家发明和设计的,我只是把他的图案用到了植树问题上。”大臣据实说。“好,好,你能用上这个图案,也是有功的。”说着,国王宣布了对大臣的奖赏,并将这个图案命名为“20图案”,这是世界上最美丽的植树图案。
简介:实数分为有理数和无理数两类.根据这两类之间的关系,可以得到如下两条性质:(1)任何有理数均不等于任何无理数;
简介:小猫和小兔在一起做数字游戏。小猫:在下面的空格里填上数,使横行、竖列的三个数相加都得9。小兔:填什么数,这谁知道啊?小猫:你看,现在横行有1、3两个数,让你在右边的最后一个方格内再填一个数,使得这三个数相加的和是9。小兔:哦,我明白了。现在1、3两个数相加得到4,即1+3=4,再加几才能得到9呢?太简单了14+5=9,所以横行右边空格内填5。
巧用设数法解题
植法不同 棵数有别
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