简介：　　摘要：语文教学中引入探究性学习，不仅能够提升学生的语文素养，还能为学生的全面发展打下坚实基础。教师在教学中要讲求预习方法，让课堂教学贴近学生生活，并引领学生积极主动地融入探究性学习中，学会质疑，从而提高探究性学习的成效。

简介：　摘要：初中历史教学过程中，从现实生活或者教材中选取某方面问题作为研讨的话题，并通过质疑、设置问题、探讨，进而找到解决问题的答案，这种对问题采取探究式的教学方法即初中历史教学的探究性学习。探究性学习是新课程标准中的一项重要内容，也是“以学生为本”思想的重要体现，也是实现素质教育的重要途径。

简介：

简介：摘要：随着人们教育观念的转变，教师越来越重视培养学生的素质与能力。所以，在高中语文的教学中，老师要注意指导学生采用探究式的教学方法，培养学生发散性思维。在当今的社会环境下，对学生进行探究式的教学可以很好地满足他们对知识的渴望，为他们奠定一个很好的发展基础。

简介：摘要：阅读和表达作为中国高中语文学习的重要目标，主要体现在学生对于文本的阅读理解和语言思想的表达上。而在学生的阅读表达过程中，要体现逻辑性和辩证色彩，就要培养学生的思辨能力。思辨能力顾名思义就是要引导学生思考和辨别证明，培养学生的逻辑思维能力。而高中生的思维已经得到了很好的发展，学生的辩证思维活动能够有效的进行。基于此，论文分析了高中语文探究性阅读与表达教学的作用，并探讨了思辨性阅读教学的有效策略。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，探究性教学已经成为初中英语教学的重要教学方式之一。探究性教学是指在教学过程中，教师通过引导学生自主探究、合作交流等方式，让学生主动参与到学习过程中，从而提高学生的学习积极性和自主性。本文将主要探讨初中英语探究性教学的方式及其应用价值。

简介：摘 要：阅读中探究性教学是一种化被动接受为主动探讨的积极过程，学生需突破以往教师“要求看什么就看什么”的禁锢，融入自己的主观意愿，化知识注入为思想上的沟通，促进多方面交流的阅读学习。学生只有具备阅读探究、理解能力才能更好的把握文章主旨，进行试题解答。

简介：摘 要：探究性学习所提倡的学习法则是学生应该秉持“学无止境”的思想与原则开辟更为广阔的学习天地。学生通过对文章进行探究、理解，与作者形成心灵感应，产生情感共鸣并构建自我认知体系。探究性阅读教育是高中语文课程改革的突破口，是提升高中语文教学质量的关键，一直深受语文教育工作者的重视与关注。

简介：摘要：自新课程改革推行以来，如何激发学生课堂学习积极性，已经成为当今教育领域一个热门议题。探究性教学在激发学生积极性，更牢固地掌握和探究相关知识技能上具备重要作用。本文以初中化学课堂为例，在阐述影响初中化学课堂教学质量的有效因素的基础上，分别从创设问题情境、借助信息化手段、善用形象教学手段等几方面提出初中化学有效探究性教学的策略。

简介：摘要：当前双减负的教改政策之下，课堂教学效率的提升尤为重要。阅读，作为初中语文阶段的重要一环，先要学会品读，才能在此基础上学会写作，所以培育学生的探究性阅读思维，对于提升整体语文鉴赏、写作能力可谓是“基石”。另外，提升文章的阅读理解能力，读懂好文，从中汲取正确、科学的价值观，也是帮助学生实现综合素养、全面发展中不可或缺的推进因素。本文旨在结合个人教学经验，从当前初中语文阅读方面存在的问题，探讨相对应的改良措施，以进一步提升探究性阅读教学的实施效率。

简介：摘要：随着时代的变迁和社会的发展，小学英语教学也需要不断更新换代，适应变化，提高效率。作为小学英语教师，我们应该树立自信心，积极探索创新特点，优化教学模式，将学生放在中心位置，激发他们的学习潜能。高效性是优化教学模式的关键词，我们应该通过创新教学方法和手段，引导学生形成健康积极的学习习惯，提高教学效率，实现教育目标的同时，也为学生的未来发展打下更坚实的基础。

简介：摘要：初中物理知识对于刚接触的中学生来说比较抽象难懂,很多教师在设计教学时也意识到了这一点。探究性的物理实验需要以学生们为主体，某个问题为核心来进行，在这个探究的过程中不仅可以解决学生们的学习问题，更是可以很好地锻炼学生们的物理实验思维，培养学生们的实验意识，并且在一定程度上学生们可以进行良好的自主学习，更好地学习物理。基于此，本篇文章对初中物理教学中探究性实验的开展进行研究，以供参考。

简介：摘要：阅读是现代公民必备的基本素质，也是高中语文教学的重点。近年来，在高考命题中，阅读的分值不断提高。探究性阅读是针对传统阅读教学中存在的弊端而提出的一种以探究的方式来开展阅读的新模式。本文以高中语文教学为背景，分析了高中语文探究性阅读教学的策略，希望有助于大家对探究性阅读的认识和了解。

简介：　　摘 要：近些年来我国一直在开展的新课程改革，彻底的改变了当下我国教育事业当中传统的课堂教学模式，提出了传统教学方法当中不适合现代教育发展的部分，从而让我国教育事业有了很大程度上的进步，让初中数学的课堂教学重新焕发了生机。但是传统的方法不用了之后，就必须要着眼于针对现在的教学形势开发新的教学方法和新的教学理念，本文以探究性教学为例，将探究性教学作为一个切口，来对基于新课改理念下的初中数学教学进行一个详细的分析，同时结合作者多年的初中数学教学经验，谈谈自己的想法。

简介：摘要：在中职数学教学中，概念探究性教学也受到更多人重视。因此，探究性教学是一种以学生为中心的教学策略，它强调学生的主动参与，鼓励学生通过深度思考提出问题并尝试寻找解决方案，通过学以致用的过程实现对知识的理解和应用。在中职数学概念教学中，探究性教学可以帮助学生建立对数学概念的深层理解，引导他们在问题解决过程中不断优化和调整思维方式，在有效激发学生求知欲的基础上，培养他们的创新思维和自主学习能力，从而为学生的终身学习奠定基础。因此，在新课改背景下，中职数学教师应当重视探究性教学的应用，指导学生通过探究和发现来获取新知，进而从被动接受转变为主动建构，进一步强化对数学概念的理解和掌握，不断促进学生数学学科核心素养的发展。

简介：摘要：中学物理探究性实验教学是培养学生科学素养和科学精神的重要途径，通过参与实际操作、观察现象、收集数据并进行分析，学生能够深入理解物理概念和规律，并培养自主思考、解决问题和创新的能力。因此，中学物理探究性实验教学在培养学生综合素质和未来发展方向上具有重要的意义。

简介：摘要：教育行业不断发展的当下，更注重对学生创新思维及自主学习能力的培养。传统教学过程中：“展示结论－验证结论－记忆结论－模仿练习”的教学方式已无法满足学生日益上涨的学习需求，故教师应及时优化自身理念，将“提出问题－猜想假设－探究问题－获得结论”的探究性教学模式应用到课堂，以充分发挥班级学生主观学习能动性，使学生于学习知识的过程中也获得相关能力的提升。本文首先讨论了初中数学探究性教学实践的具体步骤，随后分析了具体实践结果，并进行一定反思，以供相关教育工作者参考。

简介：摘要：本文探讨了探究性教学在小学数学教学中的应用，旨在深入了解这一教学方法的定义、核心原则以及与传统教学法的对比。通过设计和实施探究性数学教学活动，学生能够更好地理解数学概念，并培养解决问题的能力。本文总结了探究性教学的重要性，并强调了其在小学数学教育中的潜在优势。

简介：摘要：初中时期是学生数学基础知识学习的关键阶段，由于课本的教育难度正在不断提高和升级，教学内容也随之不断丰富和增加，课堂教学与学习对师生双方都提出了全新的要求。探究教学能进一步丰富课堂教学，推动学生在丰富多彩的课堂中展开学习，完善基础知识学习，从而创建良好的思维学习习惯。因此，教师要重视融入探究式教学理念，并根据学生的课堂实际学习情况，指导学生跟随教师的教学步伐展开学习，从而潜移默化的推动学生提高课堂学习效率。本文就以“探究式教学”在实际教学中的运用为例，来谈一谈如何有效地实践这一教学模式。

简介：摘要：初中物理教学工作开展过程中,实验教学是非常重要的一部分,因为物理中的很多知识和概念都是相对抽象的,很多时候需要借助实验来更好地帮助学生理解相关的概念知识和内容.但是在实验教学中也要不断地优化相应的教学策略和方法,否则很难保证实验教学的效率和质量.本文具体探讨初中物理实验教学工作开展过程中应该注意的问题,以及有效的教学策略和方法.