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  • 简介:从自律/他律的美学指向重新探析布莱希特美学,更能凸显其理论张力。在与俄国形式主义的比较中,可以看出布莱希特的"陌生化"在形式本体基础上的政治意味和批判色彩。布莱希特关于艺术的娱乐与教育功用的统一、艺术与现实等方面的理论阐述体现其"自律与他律"问题上的复杂和辩证。对艺术自律与他律问题的探析触及到许多现代性的艺术命题,足见其对于20世纪美学(甚至整个美学史)的重要意义。

  • 标签: 布莱希特 自律/他律 陌生化
  • 简介:增强大学校园文化活动的专业指向,将其导向专业能力素质的培养,使其成为培养学生专业能力素质的重要平台,同时还具有建设专业文化、营造专业氛围、传承专业精神、构建专业认同等延伸效应。

  • 标签: 大学校园文化活动 专业指向性
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  • 简介:摘要授受动词所表达的不仅是物的授受,授受补助动词还表达行为的授受。本文通过对授受动词的视点、恩惠关系说明授受动词的方向性,将有助于学生更好地理解和运用。

  • 标签: 授受动词 人称 视点 恩惠 方向性
  • 简介:摘要目的探讨肾结石发病与年龄、性别的相关性,定位肾结石发病的高危人群。方法对100例确诊为肾结石的患者,就其年龄、性别的相关性,通过分组资料算术均数求得发病平均年龄数及不同年龄段构成比,再通过?2方检验分析,找出不同性别及不同年龄段发病的差异性(P<0.05差异明显,P>0.05无差异)。结果肾结石发病以男性居多,发病年龄以30~40岁青壮年多见,并多见于从事体力劳动的劳动人群。结论加强中青年人群泌尿系结石的监控,提倡劳逸结合,多饮水,合理的饮食结构有利于预防肾结石的形成。

  • 标签: 肾结石 劳逸结合 生活习惯
  • 简介:所谓“电视传媒的倾向性”,是指“电视传媒在报道和评述新闻事件时所表现出的态度和基本倾向”。众所周知,电视媒体报道是公众了解有关信息的最重要的渠道之一。其议题选择、表达形式等方面会给受众提供认知框架;媒体所拥有的话语权也一定程度上左右了受众的思想。如果传播媒介具有一定的倾向性,会潜移默化地引导公众,影响他们对有关事物的价值判断。

  • 标签: 电视传媒 倾向性 弱化现象 媒体报道 新闻事件 认知框架
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  • 简介:"创设情境"已流行为教学中的一种方式。这种"流行"与近几十年来的理论发展有关,更与新课程的价值导向有关。这的确是件好事。很多教师通过"情境"吸引学生,激发他们的求知欲,提供攀爬的支架,课堂因此有了生气,有了效率。但是,有的教师在备课中为创设情境,寻找素材花费大量的时间精力,

  • 标签: 有效情境 意义 指向 创设情境 新课程 求知欲
  • 简介:价值观发生的路径是:最初发生于人的自然禀性,然后由社会规范导向发展。当一定社会的经济机制与人的自然禀性大体相适应时,社会价值观的构建出现顺向性特征:如果在不改变“大体相适应”的状态下,去建设一种改造人的自然禀性的社会价值观.则可称为社会主流价值文化构建的逆向性特征。有人认为既然当今社会的实际主流价值观是拜金主义,那就顺向而构建好了,不必多此一举地构建社会主义主流价值文化。本文的观点是:逆向性特征才是真正符合文明要求的构建,即使是市场经济的社会也是如此。社会必须知难而行。

  • 标签: 主流价值观 市场经济 顺向构建 逆向构建
  • 简介:摘要本文主要对2006年全国古典式摔跤锦标赛中的跪撑技术进行了全面的统计,对古典式摔跤跪撑技术的发展方向进行了分析与研究。

  • 标签: 古典式摔跤 跪撑技术 滚桥 提抱
  • 简介:<正>语言学习是一种能力建构的过程。因此,语言运用能力的形成必须建立在学习个体丰富多彩的语言实践基础之上,并在言语实践过程中,不断获得语言体验,积淀默会知识。本文,笔者结合阅读教学实践谈谈指向运用的语言体验优化策略。一、因"文"制宜,拉紧言语体验的"弦"相对"情感体验"而言,"言语体验"是指在阅读时,学习者通过言语实践感受文本语言表达的形式,

  • 标签: 言语实践 语言实践 阅读教学 文本语言 默会知识 语言学习
  • 简介:“月老”是“月下老人”的简称,或称“月下老”。他是中国古代传说中掌管婚姻之神,在古代的通俗文学中出镜率颇高。聊举数例:

  • 标签: 通俗文学 指向 功过 古代传说
  • 简介:向性问题没有得到及时发现和解决,是基层发生事故案件的一个重要原因。基层党支部要重点提高三个方面的能力,努力增强解决倾向性问题的针对性实效性。一是见微知著的洞察力。倾向性问题是由个别问题和苗头逐渐发展而形成的,解决倾向性问题的最好办法是"止于未萌"。基层党支部必须具备非常敏锐

  • 标签: 倾向性问题 党支部提高 提高解决
  • 简介:一、问题的提出法学教育是职业教育吗?对于这一问题,中国法学教育教育界存在多种判断。在一流的法学教育大家那里,对这一问题的回答也不尽相同。有的学者认为,法学教育是一种素质教育,应当综合培养学生各方面的素质。[1]有的学者则认为,法学教育是职业教育,要和职业需求相结合,

  • 标签: 法学教育 职业教育 导向性 历史 素质教育 综合培养
  • 简介:《宠儿》问世以来,论者从不同的叙事视角对文本做了不同的解读,对于文本的元叙事,很多论者发现了其历史真实性。但是,像Barnett以及Holden-Kirwan等教授也有他们自己的解读,他们的解读消解了文本的真实性。对此,笔者从文本中选取了五个视点,并挖掘了他们各自的历史落点,从而为两位教授的观点证伪,也再一次验证了文本的历史真实性。

  • 标签: 《宠儿》 真实性 历史 不可靠叙事 “中间航道”
  • 简介:摘要新课程有效课堂教学其中一项重要的环节就是让学生自主阅读教材——走进文本,给人的感觉好像就是阅读教材、圈点勾划所学的知识点,但是大家想一想,如果不做要求就让学生读文,学生真是去读了,但重点读什么、怎样去读、读多长时间、读到什么程度估计心中无数,于是乎“老牛赶山”没什么紧迫感的去读,可以想象得出,阅读质量和效率估计不会太高。

  • 标签: 化学学习 问题指向学习 元素
  • 简介:内部审计人员应当具备职业道德——难道不是吗?毕竟我们将自己看做组织中“职业道德的灯塔”。如果连内部审计人员都不能信任,还能信任谁昵?然而,内部审计人员毕竟也是普通人,像企业里的其他人一样,也会面对来自文化、政治、组织等各个方面、各种各样的压力,因此我们并非无懈可击。

  • 标签: 内部审计人员 职业道德 核心品质 指向 普通人 组织
  • 简介:本文从四个方面对警示语的流向性进行了思考:从情感上;从人们的审美追求上;在人们的意识形态上;还有在表达形式的变化上都有一些微探。随着人类社会文明的发展,人们素质的提高,警示语也将会流出人们的视野。

  • 标签: 警示语 人性 共享 文明