简介:摘要:目的:通过实验探究分析,抚触在新生儿护理过程中产生的作用。方法:本次在实验探究过程中选择的实验对象为2021年5月份到2022年5月份在我院内出生的新生儿,研究样本的数量为400例,然后使用随机分组的方式将其分为两组,其中实验组中的数据为200例,对照组中的数据为200例。对实验组和对照组中的新生儿使用不同的护理模式,对照组中使用常规的新生儿护理模式,而在实验组中除了使用常规护理模式之外,还增加了抚触护理。对两组中新生儿的睡眠时间、哭闹时间以及胎便初排及转黄时间等进行相应的对比分析。结果:在本次实验探究过程中发现,实验组中的新生儿睡眠时间较长,哭闹时间较短,并且胎便初排及转黄时间短,进奶量更多。结论:通过数据对比分析可以发现,使用抚触配合常规护理模式,能够有效改善新生儿的护理效果,使新生儿的进奶量显著增加,促进新生儿睡眠。因此,在后期针对新生儿进行临床护理时,可以进行推广使用。
简介:【摘要】目的:研究音乐配合抚触护理新生儿护理中的应用效果。方法:选取2020年8月-2021年8月收治的新生儿94例,随机分成对照组和观察组,每组47例。对照组采取常规常规抚触护理,观察组采取音乐配合抚触护理。比较两组新生儿出生后不同时间的哭闹情况,以及首次排胎便和胎便转黄时间。结果:在出生后第1d、第3d、第5d,观察组新生儿哭闹发生率分别为72.34%、51.06%、21.28%,分别低于对照组的91.49%、74.47%、42.55%,P<0.05。观察组新生儿首次排胎便时间为(2.94±0.45)h、胎便转黄时间为(3.24±0.29)d,分别短于对照组的(4.69±0.86)h、(4.15±0.70)d,P<0.05。结论:在新生儿护理中,采用音乐配合抚触护理的方式,能减少新生儿哭闹,加快新生儿排胎便和胎便转黄,对新生儿健康更有帮助。
简介:【摘要】目的:分析讨论抚触心理护理对新生儿黄疸患儿的影响。方法: 采用随机分配的方式将我院2019年6月-2021年11月收治的50例新生儿黄疸患儿作为研究对象,将这50例患儿分别分为各25例的对比组和研究组,对比组患儿采用常规护理,研究组患儿(n=25)采用抚触心理护理,对比两组患儿最终护理效果。结果:采用抚触心理护理的研究组的总有效率为
简介:【摘要】目的 研究新生儿护理中应用音乐联合标准体位抚触的效果。方法 选取68例新生儿,选取日期为2019年11月~2020年11月,根据电脑随机方式将其分组,参照组(常规护理)和实验组(音乐联合标准体位抚触)各34例。对比两组新生儿黄疸指数以及排便情况。结果 实验组各阶段黄疸指数明显低于参照组(P<0.05);实验组排便情况明显优于参照组(P<0.05)。结论 音乐联合标准体位抚触能够有效的降低疾病的发生率,得到理想的护理效果,值得在临床中广泛应用。